王危《中国(guo)人(ren)远祖更可(ke)能(neng)在(zai)中国(guo)》高三(san)议(yi)论文阅读题及答案

广西自(zi)然(ran)博物馆副研(yan)究员王危的(de)(de)研(yan)究小(xiao)组(zu)通过对柳江人(ren)洞的(de)(de)堆积物进行(xing)(xing)详(xiang)细(xi)研(yan)究，采用铀系测年法，首(shou)次对柳江人(ren)头骨化(hua)石(shi)的(de)(de)出土地(di)点(dian)进行(xing)(xing)了(le)系统的(de)(de)地(di)层年代测定(ding)，结果表明，柳江人(ren)可能生活在(zai)距今7万年至(zhi)13万年之间或更早，而(er)不是原先所认识的(de)(de)不超过3万年。

这意味着(zhe)，具有解(jie)剖(pou)学(xue)上现代(dai)人(ren)(ren)特(te)征的(de)(de)柳江人(ren)(ren)——现代(dai)中国人(ren)(ren)的(de)(de)祖先(xian)，比人(ren)(ren)类学(xue)家原(yuan)先(xian)所(suo)认(ren)识的(de)(de)要更早生活在华南(nan)地区。这一结果(guo)使东亚人(ren)(ren)“非洲起源(yuan)”学(xue)说受到挑战。

此次采(cai)用的(de)测年方(fang)法，突破(po)了(le)以(yi)前碳14测定法最(zui)多(duo)(duo)只能(neng)测到3万多(duo)(duo)年的(de)局限，而(er)把可(ke)检测的(de)最(zui)远时间延长到数十万年，这种方(fang)法目前在(zai)第四纪研究中(zhong)，已被公认为是一种比较成熟(shu)、可(ke)靠的(de)方(fang)法。

去年5月(yue)，美国《科学(xue)》杂(za)志刊登(deng)了(le)由中外科学(xue)家组成(cheng)(cheng)的(de)一个研究(jiu)小组获得的(de)最新研究(jiu)成(cheng)(cheng)果，他(ta)们通过基因(yin)研究(jiu)认为，东(dong)亚人(ren)的(de)祖先(xian)不是四五(wu)十万年前的(de)北京人(ren)，他(ta)们于(yu)3．5万年至8．9万年前从非洲迁移到(dao)东(dong)亚地(di)区(qu)。

中科(ke)院古脊椎动(dong)物与古人类(lei)研(yan)究(jiu)(jiu)所研(yan)究(jiu)(jiu)员黄慰文接(jie)受记者采访时说：“此次采用的测年(nian)方法，突破了以前碳14测定(ding)法最多(duo)只能测到3万(wan)多(duo)年(nian)的局限，而(er)把(ba)可(ke)检测的最远时间延长到数十万(wan)年(nian)，这种方法目前在第(di)四纪(ji)研(yan)究(jiu)(jiu)中，已(yi)被(bei)公认为是(shi)一(yi)种比较成熟、可(ke)靠的新方法。”

“用基因(yin)研(yan)究的结果推测人(ren)(ren)类进化过程，无论如(ru)何是(shi)间接的。柳江(jiang)人(ren)(ren)化石年代的测定，直接证明了(le)在(zai)7万(wan)年至13万(wan)年前或(huo)更(geng)早，柳江(jiang)人(ren)(ren)就已经(jing)在(zai)华(hua)南地区(qu)生活了(le)，而不可能是(shi)在(zai)这之后(hou)才从非洲迁移而来。”黄慰文说。

王危(wei)说：“在(zai)不久的将来，包括年(nian)(nian)代学在(zai)内的对(dui)中国南方古人类(lei)遗址的系(xi)统综合研(yan)究，有(you)望(wang)揭示现代人类(lei)在(zai)东亚出现的年(nian)(nian)代和演化模(mo)式。”

4．有(you)关对东(dong)亚(ya)人的(de)祖(zu)先(xian)的(de)研究的(de)说法符合(he)原文意思(si)的(de)一项(xiang)是（  ）（3分）

A．王危研究小组(zu)的(de)研究结果表明(ming)，具有现代人特(te)征的(de)柳江(jiang)人很有可能就是现代中国人的(de)祖先。

B．美国科学家通过基因(yin)研究认为，东亚人的祖先不是四五十(shi)万年(nian)前的北京人，而是非(fei)洲人。

C．美国的(de)《科学》杂志上刊登的(de)最新(xin)研(yan)究成果，是那些研(yan)究者推(tui)测得出的(de)，没有(you)科学依据。

D．由于受到(dao)交通(tong)等各种条件的限制(zhi)，3．5万年至8．9万年前的非洲人根(gen)本不可能从非洲迁移到(dao)东(dong)亚地区。

5．对本文所(suo)涉(she)及到的研究方法的说(shuo)法不符合原文意思的一项是(shi)（  ）（3分）

A．在解剖(pou)学上柳(liu)江人具备了现代人的特征，因而被认(ren)为是现代中国人的祖(zu)先。

B．王(wang)危所领导的(de)(de)研究(jiu)小组的(de)(de)研究(jiu)成果是通(tong)过对柳(liu)江人的(de)(de)头骨化(hua)石运用(yong)铀系测年法测试(shi)分析获得的(de)(de)。

C．铀系测年法(fa)由(you)于可以检测到最远数十(shi)万(wan)年的时间，因而(er)在第四纪的研究中比碳14测定法(fa)更为可靠。

D．基因研究(jiu)法虽然(ran)也被一(yi)些科学家应用于古人类学研究(jiu)中，但毕竟(jing)是间接地运用基因研究(jiu)结(jie)果推(tui)测人类的进化过程(cheng)，并不可靠。

6．有关(guan)古人类出(chu)现年代的表述不符合原(yuan)文意思的一项是（  ）（3分）

A．铀系测年(nian)法测试分析发(fa)现，柳江(jiang)人的(de)(de)头骨(gu)化石所在地(di)层(ceng)的(de)(de)年(nian)代距今(jin)7万(wan)年(nian)至13万(wan)年(nian)之(zhi)间，甚至更(geng)早。

B．王危(wei)的(de)研究成(cheng)果仍(reng)然不能完全推翻“非洲起源(yuan)”学(xue)说，还有(you)待于包括(kuo)年代学(xue)在内的(de)中国南方古人(ren)类遗址的(de)系统综合研究来证实。

C．柳江人可能(neng)7万(wan)(wan)年(nian)至(zhi)13万(wan)(wan)年(nian)前或更早就已经在华南地区生活了，因而(er)不可能(neng)是在3．5万(wan)(wan)年(nian)前至(zhi)8．9万(wan)(wan)年(nian)前从非洲迁移而(er)来。

D．中国的(de)科学(xue)家终(zhong)于找到(dao)了现代中国人的(de)祖(zu)先(xian)就在中国的(de)直(zhi)接证据(ju)，揭(jie)示(shi)出(chu)了现代人类在东亚出(chu)现的(de)年代和演化模式(shi)。

参考答案：

4．A

5．B

6．D

【解析】

4．【试题(ti)分析】筛选(xuan)(xuan)信(xin)息(xi)的(de)(de)(de)前提是(shi)审清题(ti)目要(yao)求，筛选(xuan)(xuan)出(chu)的(de)(de)(de)信(xin)息(xi)要(yao)与题(ti)目有关；而整(zheng)合信(xin)息(xi)则要(yao)对筛选(xuan)(xuan)出(chu)的(de)(de)(de)信(xin)息(xi)作(zuo)分类集中、重(zhong)新组合、粗略概括(kuo)(kuo)（从答题(ti)语(yu)言来(lai)说要(yao)求语(yu)句通(tong)顺）。通(tong)过(guo)整(zheng)体阅读(du)，筛选(xuan)(xuan)和把(ba)握作(zuo)者(zhe)的(de)(de)(de)主要(yao)观点态度。这方面(mian)的(de)(de)(de)信(xin)息(xi)一般隐含在文(wen)(wen)(wen)章的(de)(de)(de)材料及作(zuo)者(zhe)相关的(de)(de)(de)评(ping)说中，做题(ti)时一定(ding)要(yao)准确(que)分析把(ba)握作(zuo)者(zhe)的(de)(de)(de)基本观点，把(ba)握文(wen)(wen)(wen)章的(de)(de)(de)主体内容(rong)联系与思想倾(qing)向，并要(yao)具备一定(ding)的(de)(de)(de)抽象分析和归(gui)纳概括(kuo)(kuo)能(neng)力，这方面(mian)的(de)(de)(de)考查(cha)在论述(shu)类文(wen)(wen)(wen)章阅读(du)考查(cha)中是(shi)个重(zhong)点。分析可知，B．是(shi)中外的(de)(de)(de)科(ke)学(xue)(xue)家(jia)(jia)而不只(zhi)是(shi)“美国的(de)(de)(de)科(ke)学(xue)(xue)家(jia)(jia)”；C．“没(mei)有科(ke)学(xue)(xue)依据”错误；D．“由于受(shou)到交通(tong)等各种条(tiao)件的(de)(de)(de)限(xian)制(zhi)”在原文(wen)(wen)(wen)没(mei)有提及

【考点定位】理解(jie)文中重要概(gai)念(nian)的含义(yi)。能力层级为理解(jie)B。

【名师(shi)点(dian)(dian)(dian)睛(jing)】解答这类(lei)题的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法是(shi)：（一(yi)）抓住关(guan)键(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)语 段，推敲领会句(ju)(ju)(ju)(ju)段的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)含(han)(han)义，对(dui)内容(rong)(rong)(rong)(rong)进(jin)行提炼加工，有(you)时需要(yao)(yao)概(gai)括(kuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)内容(rong)(rong)(rong)(rong)包含(han)(han)了多(duo)层意(yi)思(si)，要(yao)(yao)依据(ju)试题的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)求进(jin)行取(qu)舍，注(zhu)意(yi)概(gai)括(kuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)周全。对(dui)于文(wen)章(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)内容(rong)(rong)(rong)(rong)要(yao)(yao)点(dian)(dian)(dian)归(gui)纳， 则要(yao)(yao)注(zhu)意(yi)以(yi)下(xia)(xia)几点(dian)(dian)(dian)：①注(zhu)意(yi)抓住各(ge)段的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)心句(ju)(ju)(ju)(ju)，各(ge)段的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)心句(ju)(ju)(ju)(ju)往(wang)往(wang)都是(shi)要(yao)(yao)点(dian)(dian)(dian)。②注(zhu)意(yi)承上启(qi)下(xia)(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)过(guo)(guo)渡句(ju)(ju)(ju)(ju)。③对(dui)于没有(you)中(zhong)心句(ju)(ju)(ju)(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)段落，要(yao)(yao)分析(xi)语句(ju)(ju)(ju)(ju)间的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)关(guan)系，分析(xi)把握 其(qi)内容(rong)(rong)(rong)(rong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)点(dian)(dian)(dian)。④分析(xi)归(gui)纳时，要(yao)(yao)整(zheng)体把握，从(cong)全文(wen)出(chu)发，既(ji)高瞻远瞩，不偏不漏，又不纠缠于细(xi)枝末节(jie)。（二）由(you)(you)结(jie)(jie)果(guo)追溯原因(yin)(yin)，归(gui)纳内容(rong)(rong)(rong)(rong)要(yao)(yao)点(dian)(dian)(dian)。在(zai)解答时，首先 要(yao)(yao)找到结(jie)(jie)论(lun)在(zai)文(wen)章(zhang)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)位置，然(ran)后根据(ju)文(wen)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)些(xie)重(zhong)要(yao)(yao)词语及对(dui)文(wen)章(zhang)内容(rong)(rong)(rong)(rong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分析(xi)，确定作(zuo)者(zhe)在(zai)行文(wen)过(guo)(guo)程中(zhong)是(shi)把结(jie)(jie)论(lun)或(huo)者(zhe)观(guan)点(dian)(dian)(dian)在(zai)前(qian)，原因(yin)(yin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)诠释或(huo)者(zhe)论(lun)据(ju)在(zai)后，还是(shi)在(zai) 陈(chen)述(shu)了原因(yin)(yin)得(de)出(chu)结(jie)(jie)论(lun)或(huo)者(zhe)在(zai)陈(chen)述(shu)理由(you)(you)之(zhi)后得(de)出(chu)观(guan)点(dian)(dian)(dian)。如果(guo)结(jie)(jie)论(lun)或(huo)者(zhe)观(guan)点(dian)(dian)(dian)在(zai)前(qian)，其(qi)原因(yin)(yin)或(huo)者(zhe)论(lun)据(ju)就要(yao)(yao)在(zai)陈(chen)述(shu)观(guan)点(dian)(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)句(ju)(ju)(ju)(ju)子前(qian)面(mian)去(qu)筛(shai)选概(gai)括(kuo)，反之(zhi)则要(yao)(yao)在(zai)这一(yi)句(ju)(ju)(ju)(ju)话(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)后面(mian)去(qu) 筛(shai)选概(gai)括(kuo)。

5．【试(shi)(shi)题分(fen)析】筛选信息(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)前提是审清(qing)题目(mu)要(yao)(yao)求，筛选出(chu)的(de)(de)(de)(de)信息(xi)(xi)要(yao)(yao)与(yu)题目(mu)有关(guan)；而整合信息(xi)(xi)则(ze)要(yao)(yao)对(dui)筛选出(chu)的(de)(de)(de)(de)信息(xi)(xi)作(zuo)分(fen)类(lei)集(ji)中(zhong)、重新组(zu)合、粗略(lve)概括（从答题语言(yan)来说(shuo)要(yao)(yao)求语句通(tong)顺(shun)）。通(tong)过整体阅(yue)读，筛选和(he)把(ba)握(wo)作(zuo)者的(de)(de)(de)(de)主要(yao)(yao)观点(dian)(dian)态度。这方面的(de)(de)(de)(de)信息(xi)(xi)一(yi)般隐含在文(wen)(wen)章(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)(de)材(cai)料(liao)及作(zuo)者相关(guan)的(de)(de)(de)(de)评说(shuo)中(zhong)，做题时(shi)一(yi)定要(yao)(yao)准(zhun)确分(fen)析把(ba)握(wo)作(zuo)者的(de)(de)(de)(de)基本观点(dian)(dian)，把(ba)握(wo)文(wen)(wen)章(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)(de)主体内(nei)容联系(xi)与(yu)思想倾向，并要(yao)(yao)具备一(yi)定的(de)(de)(de)(de)抽象分(fen)析和(he)归(gui)纳概括能力，这方面的(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)查(cha)在论述类(lei)文(wen)(wen)章(zhang)(zhang)阅(yue)读考(kao)(kao)查(cha)中(zhong)是个重点(dian)(dian)。分(fen)析可知，B项，不是对(dui)“柳江(jiang)人的(de)(de)(de)(de)头(tou)骨(gu)(gu)化(hua)石”的(de)(de)(de)(de)测(ce)试(shi)(shi)分(fen)析，而是通(tong)过“对(dui)柳江(jiang)人头(tou)骨(gu)(gu)化(hua)石的(de)(de)(de)(de)出(chu)土地点(dian)(dian)进(jin)行(xing)了系(xi)统的(de)(de)(de)(de)地层年代测(ce)定”

【考(kao)点定(ding)位】筛选并整合文(wen)中的信息。能力(li)层(ceng)级为分析(xi)综合C。

【名(ming)师点睛(jing)】筛(shai)(shai)选并整(zheng)合文(wen)(wen)中信(xin)息(xi)类题目(mu)(mu)的(de)(de)解题方法有这样几点：①根据(ju)要求确(que)定(ding)提(ti)(ti)(ti)取(qu)(qu)信(xin)息(xi)的(de)(de)目(mu)(mu)标(biao)。②通读全文(wen)(wen)，整(zheng)体感知。在(zai)(zai)确(que)定(ding)了提(ti)(ti)(ti)取(qu)(qu)信(xin)息(xi)的(de)(de)目(mu)(mu)标(biao)之后，要根据(ju)目(mu)(mu)标(biao)浏览(lan)全文(wen)(wen)，确(que)定(ding)提(ti)(ti)(ti)取(qu)(qu)信(xin)息(xi)的(de)(de)区间。③准确(que)寻找(zhao)(zhao)，筛(shai)(shai)选提(ti)(ti)(ti)取(qu)(qu)。筛(shai)(shai)选和提(ti)(ti)(ti)取(qu)(qu)信(xin)息(xi)类试题的(de)(de)答案(an)均在(zai)(zai)文(wen)(wen)中，因此，及时找(zhao)(zhao)到选项在(zai)(zai)原文(wen)(wen)的(de)(de)位(wei)(wei)置(zhi)，顺(shun)藤摸瓜，确(que)定(ding)筛(shai)(shai)选范围。④仔细对照，正(zheng)确(que)判断。找(zhao)(zhao)准选项有关内容在(zai)(zai)原文(wen)(wen)的(de)(de)位(wei)(wei)置(zhi)后，要把原文(wen)(wen)与选项对照，辨(bian)明正(zheng)误(wu)。

6．【试题分(fen)析】在通读全(quan)文的(de)基础(chu)上，联(lian)系全(quan)文作者的(de)基本(ben)倾向性，检查(cha)选(xuan)(xuan)项(xiang)的(de)解释是(shi)否与全(quan)文保(bao)持一致。概(gai)念不能随意(yi)扩大或缩(suo)小，因果(guo)、前(qian)后(hou)关系不能颠倒。注意(yi)选(xuan)(xuan)项(xiang)之间(jian)的(de)比较，如果(guo)选(xuan)(xuan)项(xiang)中(zhong)有内容矛盾(dun)的(de)选(xuan)(xuan)项(xiang)必有一错(cuo)。D项(xiang)，应为“有望揭示出(chu)现代人类(lei)在东亚(ya)出(chu)现的(de)年代和(he)演化模式”

【考点定位】归纳内容(rong)要点，概括中(zhong)心意(yi)思。能力层级为分析(xi)综(zong)合C。

【名师(shi)点睛(jing)】解答时要整体理(li)解文章的内(nei)(nei)容，准确把握作者的观点态度等内(nei)(nei)容，尤其是对选文中心句(ju)的理(li)解，要将题目材料(liao)信息带入选文比(bi)对理(li)解，看看有(you)没有(you)偷换概念、范围缩小、混(hun)淆关系、轻重范围失当等问题。