5月10日(ri) ，海内外各(ge)界(jie)人士齐(qi)聚天(tian)津南开大(da)(da)学，共贺叶嘉莹先生九十(shi)华诞。温家宝(bao)致(zhi)信祝贺，称先生七十(shi)年来孕育桃(tao)李，从事(shi)研(yan)究，为(wei)传播(bo)中国丈化作(zuo)出(chu)重头贡(gong)献。在致(zhi)答谢词(ci)时叶先生说：“如果(guo)人有来生，我(wo)还愿(yuan)做一个教师(shi)(shi)(shi)，我(wo)仍然(ran)要教古典诗词(ci)。”她是(shi)当今世(shi)界(jie)最负(fu)盛名的(de)(de)汉学家之一，著作(zuo)等身，精研(yan)古诗词(ci)，培养无数学生，被(bei)称为(wei)“大(da)(da)师(shi)(shi)(shi)的(de)(de)老(lao)师(shi)(shi)(shi)”。
1924年(nian)(nian)，叶嘉莹出生在旧(jiu)北(bei)京一(yi)个(ge)(ge)传统世家(jia)，1924年(nian)(nian)，叶嘉莹生于旧(jiu)北(bei)京一(yi)个(ge)(ge)传统世家(jia)，那时的叶家(jia)奉行(xing)儒学，格守礼仪。闲暇时，父亲与伯父会声情并(bing)茂吟诵古(gu)诗(shi);一(yi)母(mu)亲与伯母(mu)也会各执一(yi)册诗(shi)词(ci)双及研读。受(shou)此环境熏(xun)陶(tao)，叶嘉莹开(kai)蒙(meng)很早，六七(qi)岁(sui)便诵读《论语》，十几岁(sui)能写格律(lv)诗(shi)词(ci).1941年(nian)(nian)，她考入(ru)北(bei)平辅仁大学国文系(xi)，师从诗(shi)词(ci)名(ming)家(jia)顾随，打下深厚的古(gu)典诗(shi)词(ci)功底。
她容貌端丽，天资(zi)聪颖，是典型的民(min)国“闰秀”。直(zhi)到(dao)今天，叶嘉莹仍然打(da)扮得十分齐整:留着纤长指甲、佩戴粉(fen)边眼镜(jing)，仪(yi)态(tai)优推。或许(xu)是出于大然的气质(zhi)，辅仁读(du)书期间几(ji)乎没(mei)有人敢随(sui)便(bian)跟她讲话，“直(zhi)到(dao)毕业时同学道别，我(wo)(wo)才听说(shuo)有男同学编排我(wo)(wo)‘孤芳自赏’‘我(wo)(wo)行我(wo)(wo)素’。很多人说(shuo)我(wo)(wo)爱情诗讲的那(nei)么(me)好，长的又(you)不难看，但(dan)事(shi)实上，我(wo)(wo)真地没(mei)有感情方面的经(jing)验。”
叶(ye)(ye)嘉莹(ying)的(de)一生(sheng)几(ji)乎与(yu)中(zhong)国近现代史同(tong)步，她也经历(li)了(le)那个(ge)时(shi)(shi)代的(de)幸与(yu)不(bu)(bu)幸:1937年(nian)扰战(zhan)爆发，父亲随公司迁(qian)往后(hou)方(fang)，杳无音讯;17岁刚刚考(kao)取辅仁大学，母亲因(yin)病去(qu)世;24岁婚后(hou)随丈夫(fu)迁(qian)至台湾，.透遇白色恐怖入狱……在(zai)屡次磨难(nan)中(zhong)，叶(ye)(ye)嘉莹(ying)丢掉了(le)衣服(fu)、行李，却(que)始终贴(tie)身(shen)携带恩师(shi)顾随的(de)授课笔(bi)记(ji)。“因(yin)为我(wo)知道那些东(dong)西(xi)的(de)价值。天地之间，除了(le)这(zhei)些笔(bi)记(ji)，再也没(mei)有(you)记(ji)录老师(shi)讲课的(de)东(dong)西(xi)，是他把(ba)诗丰富关好(hao)的(de)生(sheng)命传达出来(lai)，所以，拼(pin)尽一切(qie)，我(wo)也要把(ba)这(zhei)些东(dong)西(xi)带出来(lai)。”在(zai)恩师(shi)影响下，对古(gu)诗、古(gu)典(dian)文化(hua)的(de)热爱(ai)与(yu)研(yan)究一直伴随叶(ye)(ye)嘉莹(ying)的(de)生(sheng)活(huo)，包括“白色恐怖”时(shi)(shi)期。“放出去(qu)后(hou)我(wo)没(mei)有(you)工作，甚至没(mei)有(you)桌子床擂，先生(sheng)仍在(zai)监狱，身(shen)边带着吃奶的(de)孩子。我(wo)放弃(qi)研(yan)究还是没(mei)有(you)放弃(qi)过?"叶(ye)(ye)嘉莹(ying)自(zi)(zi)问自(zi)(zi)答(da)，怅然叹(tan)息(xi)，“或许当时(shi)(shi)我(wo)内心仍然热爱(ai)着我(wo)的(de)古(gu)诗，但(dan)在(zai)生(sheng)活(huo)中(zhong)不(bu)(bu)得(de)不(bu)(bu)暂时(shi)(shi)放弃(qi)了(le)。生(sheng)活(huo)非(fei)常困(kun)苦，但(dan)是我(wo)还会背(bei)诗啊。”
上个(ge)世纪六(liu)十年代，叶(ye)嘉莹远赴哈佛教授中(zhong)国(guo)古典诗词，并与人(ren)(ren)合作做古诗词研究。那段(duan)时光，让她(ta)受益匪浅的(de)(de)(de)是哈佛大学图(tu)(tu)书(shu)(shu)馆(guan)(guan)丰富的(de)(de)(de)藏(zang)书(shu)(shu)。“我的(de)(de)(de)办公室就在图(tu)(tu)书(shu)(shu)馆(guan)(guan)楼上二与我合作的(de)(de)(de)美国(guo)教授为我提(ti)供很(hen)多方便，他告诉(su)图(tu)(tu)书(shu)(shu)馆(guan)(guan)的(de)(de)(de)人(ren)(ren):“你们五点钟闭馆(guan)(guan)，但(dan)是叶(ye)先生可以(yi)一(yi)个(ge)人(ren)(ren)留在里面看书(shu)(shu)。”为了尽可能节约时间(jian)，她(ta)每天很(hen)早(zao)起床，一(yi)杯(bei)咖啡、两片面包做个(ge)三明治，带到图(tu)(tu)书(shu)(shu)馆(guan)(guan)算作午餐，然后去(qu)馆(guan)(guan)外的(de)(de)(de)推车买个(ge)三明治当晚餐，一(yi)直工作到天黑。
叶嘉莹逐渐在(zai)古诗(shi)词领城取得成就(jiu)(jiu)(jiu)，于(yu)1990年(nian)(nian)被授(shou)予“加(jia)拿(na)大皇家(jia)学(xue)会(hui)院(yuan)士”称号(hao)，她(ta)(ta)是(shi)(shi)加(jia)拿(na)大皇家(jia)学(xue)会(hui)有史以(yi)来唯(wei)一(yi)的(de)(de)(de)(de)中国古典文(wen)(wen)学(xue)院(yuan)士。2008年(nian)(nian)，还(hai)荣获(huo)了(le)首届“中华(hua)诗(shi)词终身成就(jiu)(jiu)(jiu)奖”。单看文(wen)(wen)学(xue)领城的(de)(de)(de)(de)成就(jiu)(jiu)(jiu)，很难把(ba)这(zhei)(zhei)位(wei)学(xue)者跟柴米(mi)油盐联系(xi)起来，而她(ta)(ta)将(jiang)二者平衡得很好。虽(sui)然(ran)投入(ru)诗(shi)歌(ge)会(hui)忘记(ji)一(yi)切(qie)，但她(ta)(ta)一(yi)直(zhi)挂(gua)在(zai)嘴(zui)边的(de)(de)(de)(de)话(hua)是(shi)(shi):“我(wo)(wo)不会(hui)因(yin)为(wei)(wei)能够读一(yi)点书(shu)(shu)就(jiu)(jiu)(jiu)骄傲，在(zai)家(jia)里(li)，媳(xi)(xi)妇儿就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)媳(xi)(xi)妇儿。”在(zai)北美教书(shu)(shu)时，为(wei)(wei)了(le)节约开支(zhi)，她(ta)(ta)“算(suan)(suan)计”租房地点：要离教书(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)学(xue)校近、离女儿学(xue)校近、离莱场近。“我(wo)(wo)白天带(dai)了(le)三明(ming)治上班，背(bei)着(zhe)大书(shu)(shu)包下(xia)班先到(dao)莱场，抱(bao)着(zhe)一(yi)堆纸(zhi)袋子里(li)的(de)(de)(de)(de)菜(cai)回家(jia)，洗(xi)菜(cai)切(qie)菜(cai)，洗(xi)米(mi)做(zuo)饭(fan)，包括(kuo)吸(xi)尘(chen)扫地都是(shi)(shi)我(wo)(wo)来做(zuo)。”这(zhei)(zhei)样的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活，她(ta)(ta)过了(le)几十(shi)年(nian)(nian)。在(zai)台湾，女儿刚出生(sheng)，她(ta)(ta)甚(shen)至会(hui)亲手洗(xi)涮(shuan)尿布。在(zai)外(wai)甥眼里(li)，舅(jiu)妈就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)洗(xi)碗做(zuo)饭(fan)、伸手掏水沟(gou)的(de)(de)(de)(de)居(ju)家(jia)媳(xi)(xi)妇。直(zhi)到(dao)他(ta)去加(jia)拿(na)大，才(cai)知道这(zhei)(zhei)位(wei)常常蹲(dun)着(zhe)洗(xi)尿片的(de)(de)(de)(de)女人(ren)(ren)(ren)竟(jing)然(ran)是(shi)(shi)大学(xue)教授(shou)。“事实上，就(jiu)(jiu)(jiu)算(suan)(suan)我(wo)(wo)一(yi)直(zhi)教书(shu)(shu)，我(wo)(wo)也不是(shi)(shi)好为(wei)(wei)人(ren)(ren)(ren)师。”她(ta)(ta)说，“我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)‘好”是(shi)(shi)‘好为(wei)(wei)人(ren)(ren)(ren)弟子’。我(wo)(wo)喜欢(huan)学(xue)习(xi)。除(chu)了(le)教书(shu)(shu)以(yi)外(wai)，虽(sui)然(ran)很忙，我(wo)(wo)仍然(ran)去听外(wai)文(wen)(wen)系(xi)的(de)(de)(de)(de)诗(shi)歌(ge)或(huo)诗(shi)歌(ge)理论的(de)(de)(de)(de)课程，我(wo)(wo)是(shi)(shi)下(xia)了(le)工夫去学(xue)习(xi)的(de)(de)(de)(de)。”此前一(yi)直(zhi)两地奔(ben)波讲课的(de)(de)(de)(de)她(ta)(ta)说，“回想我(wo)(wo)这(zhei)(zhei)一(yi)生(sheng)，实在(zai)是(shi)(shi)幸运的(de)(de)(de)(de)。现(xian)在(zai)南(nan)开就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)家(jia)，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)根就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)在(zai)中国!”
(节选自(zi) 2014年11月6日 中新(xin)社刊文，有州改)
(1)下列对(dui)材料有关内容的分析和概括，最(zui)恰当的两项(xiang)是((5分)
A.材料第一段(duan)写温家宝致信祝(zhu)贺(he)，既强调了叶嘉莹(ying)在(zai)传(chuan)播(bo)中(zhong)国文化方面所做的重(zhong)要贡献(xian)，也从侧(ce)面衬托出(chu)叶嘉莹(ying)在(zai)海(hai)内外的影响力。
B. 1941年，17岁的叶嘉(jia)莹考人北平辅(fu)仁大学国文系(xi)，出于天然的气质(zhi)，叶嘉(jia)莹“孤(gu)芳自赏”“我(wo)行我(wo)素(su)”，几乎没人敢随便跟她讲话(hua)。
C.叶嘉莹屡经(jing)磨难，衣服(fu)、行李被丢掉了，却(que)始终贴身(shen)携带(dai)恩师(shi)顾随有关诗词的授(shou)课笔记，充分表现出叶嘉莹的感恩情(qing)怀和(he)诚信品质.
D.“白色恐怖”时，叶嘉莹被从监(jian)狱(yu)(yu)放出(chu)后没(mei)有工作，先生(sheng)仍在监(jian)狱(yu)(yu)，她身边又带着孩子，生(sheng)活的压力让她不得(de)不放弃了古诗词研究事业(ye)。
E.材料末尾处叶(ye)嘉莹说“我的根就是在中国(guo)!”这句话(hua)既表现(xian)了叶(ye)嘉莹的故土情结，也饱(bao)含着她对(dui)(dui)中国(guo)文化的自信及对(dui)(dui)祖(zu)国(guo)的深情与热爱。
(2)叶嘉莹在古典诗(shi)词(ci)界被称(cheng)为“大(da)师的老师”，请(qing)结合材料(liao)简要(yao)概述她在古典诗(shi)词(ci)领域取(qu)得(de)成就的原(yuan)因。(6分)
(3)叶嘉(jia)莹是当今世界(jie)最负盛(sheng)名的汉学家之一(yi)，但材(cai)料第八段却从“柴米油盐(yan)”的角(jiao)度，展现其(qi)“媳妇”的一(yi)面，请结合材(cai)料简要(yao)分(fen)(fen)析这(zhei)样安排的作(zuo)用。(6分(fen)(fen))
(4)九十(shi)高龄(ling)的(de)叶嘉莹在致答谢词时(shi)说：“如果(guo)人有来生，我(wo)还愿做(zuo)一个(ge)教(jiao)师，我(wo)仍然要教(jiao)古典诗(shi)词。”你(ni)对这句话有什么理解?请结合材料(liao)并联系实际(ji)谈谈你(ni)的(de)认识。(8分(fen))
参考答案：
⑴ A，3分(fen)(fen)；E，2分(fen)(fen)；D，1分(fen)(fen)；B、 C不(bu)(bu)得分(fen)(fen)。(解析：B项(xiang)与(yu)原文不(bu)(bu)符，注(zhu)意原文中(zhong)(zhong)(zhong)“或许”和“编(bian)排”两处信(xin)息；C 项(xiang)并没有(you)表现出叶(ye)嘉莹(ying)的诚信(xin)品(pin)质；D项(xiang)“不(bu)(bu)得不(bu)(bu)放弃(qi)”的表述不(bu)(bu)严谨(jin)，注(zhu)意原文中(zhong)(zhong)(zhong)“包括‘白色恐怖’时(shi)期”中(zhong)(zhong)(zhong)“包括”一(yi)词强(qiang)调的范围及原文“不(bu)(bu)得不(bu)(bu)暂(zan)时(shi)放弃(qi)”中(zhong)(zhong)(zhong)“暂(zan)时(shi)”一(yi)词的限(xian)定。)
⑵以下五(wu)点答出任意三点即(ji)得满(man)分。其中每点概(gai)括1分，举例1分。①家(jia)庭环境(jing)的(de)(de)(de)熏(xun)陶。叶家(jia)奉行儒家(jia)，恪守(shou)礼仪，受父(fu)辈影(ying)响，从小就涉猎古(gu)典(dian)诗(shi)词；②诗(shi)词名家(jia)的(de)(de)(de)影(ying)响。师(shi)从诗(shi)词名家(jia)顾随先生(sheng)，打下深(shen)厚的(de)(de)(de)古(gu)典(dian)诗(shi)词功底，从此爱上古(gu)诗(shi)词；③对(dui)古(gu)诗(shi)词研究事(shi)业的(de)(de)(de)热爱和执着(zhe)。七十(shi)年来，虽历经磨难，仍执着(zhe)于古(gu)诗(shi)研究及(ji)教育事(shi)业，即(ji)使在生(sheng)活艰难的(de)(de)(de)“白色恐(kong)怖”时(shi)期，也从未放弃对(dui)古(gu)诗(shi)词的(de)(de)(de)热爱；④勤(qin)奋学(xue)(xue)习，不断充实自我。哈佛图书馆看书，每天(tian)早(zao)起床，就餐(can)简(jian)单，一(yi)直工作到天(tian)黑；⑤“好为人弟子”的(de)(de)(de)（或：谦虚的(de)(de)(de)）为学(xue)(xue)态度。喜欢学(xue)(xue)习，学(xue)(xue)习专业外的(de)(de)(de)课程，博学(xue)(xue)众长，提升自我。
⑶ 以下三点(dian)(dian)每(mei)(mei)点(dian)(dian)2分。其中(zhong)(zhong)每(mei)(mei)点(dian)(dian)术语1分，阐述1分。①使(shi)传主(zhu)形象更(geng)(geng)丰(feng)满、真实。堪称(cheng)大家的(de)(de)(de)(de)叶嘉(jia)(jia)莹(ying)，也(ye)有普通(tong)“媳妇”生(sheng)活化的(de)(de)(de)(de)一(yi)面(mian)，人物(wu)形象更(geng)(geng)加真实。②使(shi)作(zuo)品意蕴（内容）更(geng)(geng)丰(feng)富、主(zhu)题更(geng)(geng)突(tu)出。多个角度刻画人物(wu)个性(xing)，一(yi)方面(mian)表现了(le)(le)叶嘉(jia)(jia)莹(ying)事业(ye)方面(mian)的(de)(de)(de)(de)成绩，也(ye)表现了(le)(le)生(sheng)活方面(mian)的(de)(de)(de)(de)特点(dian)(dian)；她(ta)生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)普通(tong)，突(tu)出了(le)(le)她(ta)在(zai)传播(bo)中(zhong)(zhong)国文化方面(mian)所(suo)做的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要贡献(xian)。③更(geng)(geng)能打动读者。写叶嘉(jia)(jia)莹(ying)“柴米油盐”的(de)(de)(de)(de)一(yi)面(mian)，表现了(le)(le)叶嘉(jia)(jia)莹(ying)作(zuo)为(wei)普通(tong)女人的(de)(de)(de)(de)持家和不易(yi)，从又一(yi)侧面(mian)凸显其人格(ge)魅力(li)，增强(qiang)了(le)(le)文章(zhang)的(de)(de)(de)(de)可读性(xing)和艺术感染力(li)。
⑷ 这句(ju)话充分(fen)表现(xian)了叶(ye)(ye)嘉(jia)莹(ying)对毕(bi)生(sheng)从(cong)事的(de)(de)古(gu)典(dian)诗(shi)(shi)词(ci)研(yan)究(jiu)(jiu)及教(jiao)育事业的(de)(de)热爱和执(zhi)着(zhe)，同时也(ye)表现(xian)了她(ta)(ta)(ta)在该(gai)领域(yu)获得(de)巨大(da)荣(rong)誉而(er)无(wu)(wu)愧(kui)于自(zi)己(ji)选择的(de)(de)欣慰。（亮明(ming)观(guan)点2分(fen)）①叶(ye)(ye)嘉(jia)莹(ying)毕(bi)生(sheng)热爱并(bing)执(zhi)着(zhe)于古(gu)诗(shi)(shi)词(ci)研(yan)究(jiu)(jiu)事业。七十年来(lai)，她(ta)(ta)(ta)一(yi)边研(yan)究(jiu)(jiu)，一(yi)边教(jiao)书(shu)，虽历经磨难（甚至在生(sheng)活艰难的(de)(de)“白色恐怖”时期），也(ye)从(cong)未放弃对古(gu)诗(shi)(shi)词(ci)研(yan)究(jiu)(jiu)事业的(de)(de)热爱。她(ta)(ta)(ta)远赴美国，教(jiao)授(shou)古(gu)典(dian)，潜(qian)心研(yan)究(jiu)(jiu)，执(zhi)着(zhe)于传(chuan)播中国文(wen)化(hua)。（结合材料论(lun)述(shu)一(yi)2分(fen)）②叶(ye)(ye)嘉(jia)莹(ying)在古(gu)诗(shi)(shi)词(ci)领域(yu)获得(de)巨大(da)荣(rong)誉，她(ta)(ta)(ta)无(wu)(wu)愧(kui)于自(zi)己(ji)的(de)(de)选择。她(ta)(ta)(ta)是(shi)当今世界(jie)最负盛名的(de)(de)汉学(xue)家(jia)之一(yi)。她(ta)(ta)(ta)著作(zuo)等身，精研(yan)古(gu)诗(shi)(shi)词(ci)，培养无(wu)(wu)数学(xue)生(sheng)，被称为“大(da)师(shi)(shi)的(de)(de)老师(shi)(shi)”。被授(shou)予“加(jia)拿大(da)皇家(jia)学(xue)会院(yuan)士”称号(hao)，还荣(rong)获首届(jie)“中华诗(shi)(shi)词(ci)终身成(cheng)就(jiu)奖(jiang)”。（结合材料论(lun)述(shu)二2分(fen)）③任(ren)何人要想做到(dao)对自(zi)己(ji)所选择事业无(wu)(wu)怨无(wu)(wu)悔，就(jiu)必(bi)须对它充满热爱，并(bing)且执(zhi)着(zhe)的(de)(de)做好它。正是(shi)这份热爱和执(zhi)着(zhe)，推动着(zhe)我(wo)们(men)不(bu)(bu)(bu)畏困难，不(bu)(bu)(bu)断前进，创造成(cheng)绩，直到(dao)成(cheng)功。如(ru)此我(wo)们(men)才能像叶(ye)(ye)嘉(jia)莹(ying)一(yi)样无(wu)(wu)愧(kui)于自(zi)己(ji)的(de)(de)选择。（联系实际论(lun)述(shu)2分(fen)）（观(guan)点阐发合理即可，不(bu)(bu)(bu)必(bi)拘泥(ni)于答案。）
