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凌仕江《蚂蚁居士》高三散文阅读题及答案

[移动版] 作者:飘零书生604
凌仕江《 蚂蚁居士》高三散文阅读题及答案

红砖,超市,街口随风摇曳的(de)橡(xiang)皮树。灰街道,树林笼罩,院(yuan)子(zi)深深,流浪(lang)猫在(zai)屋檐(yan)下张望呼叫,再(zai)转道。转过(guo)几杆雨打(da)的(de)芭蕉,方(fang)知什么是真正的(de)宁静,什么是红尘中的(de)素雅。而(er)我(wo)要拜访的(de)向居士就在(zai)这深院(yuan)里的(de)二楼居住。

这是我与(yu)向(xiang)居士(shi)十年后的(de)第(di)一次会晤(wu)。

十年前,想(xiang)都(dou)没有(you)想(xiang)过她(ta)现在能(neng)拥有(you)“居士”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)身份。那(nei)(nei)时(shi),她(ta)同我们(men)(men)(men)这些无所事(shi)事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人一样,满身挡不住的(de)(de)(de)(de)(de)(de)灿烂千(qian)阳(yang),根(gen)本不用上(shang)班,只在家(jia)里(li)给(ji)(ji)报纸(zhi)写(xie)专栏(lan),给(ji)(ji)杂志当栏(lan)目主(zhu)持,给(ji)(ji)各类刊物撰稿,似乎那(nei)(nei)时(shi)她(ta)总有(you)写(xie)不完的(de)(de)(de)(de)(de)(de)故事(shi)。闲暇(xia)之(zhi)余(yu),我们(men)(men)(men)也去KTV,或泡(pao)泡(pao)吧,手里(li)握一杯咖啡,或加半片柠檬(meng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)红茶(cha),谈谈那(nei)(nei)时(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)卫慧,讲(jiang)讲(jiang)后来(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)木子(zi)(zi)美,当然什么安妮宝贝,芙蓉姐姐都(dou)是被(bei)我们(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孤(gu)独烟蒂踩在地上(shang)熄灭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)话题。我们(men)(men)(men)骨(gu)子(zi)(zi)里(li)热爱(ai)纯文艺的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活从不允(yun)许(xu)残渣余(yu)孽浸入(ru)。

只是忽然有(you)一(yi)天,她从(cong)写作界(jie)的朋友圈消失了(le)。

有(you)人(ren)说她跟随一(yi)位修(xiu)行的阿妈(ma)去(qu)了(le)文殊院(yuan),也有(you)人(ren)告(gao)诉(su)我,她去(qu)塔(ta)公草原的寺院(yuan)做(zuo)了(le)义(yi)工(gong),还有(you)人(ren)说她与一(yi)位出家的台湾少年去(qu)了(le)印度。当然,后来媒体证实的消息是她去(qu)了(le)澳大利亚(ya)。

十年后,我见到的她已经是一位正宗的居士了。开门的瞬间,只见她素面朝天的脸上宛若葵花般绽放,我伸出去的手还未与她相握,她却双手合十,从容地轻盈转身将我迎到客厅。她让我先坐一会儿,便忙着去厨房为我沏茶。我随手拿起茶几上的外文杂志翻阅起来。一页,两页,三页,很多页都被我翻过去了,她的茶还没来。我站起身,张望着落地窗外繁茂的树木,树上的蝉把季节叫得伤痕累累,心想这(zhei)人怎么沏杯茶需要这(zhei)么慢的(de)(de)时间?想来想去,实(shi)在(zai)等(deng)不(bu)及了,径直(zhi)朝(chao)宽敞(chang)明亮(liang)的(de)(de)厨窗走(zou)去。只(zhi)见(jian)那英国(guo)式(shi)的(de)(de)小茶壶(hu)升腾着(zhe)白茫茫的(de)(de)雾气,她人却在(zai)距厨窗不(bu)远(yuan)的(de)(de)花(hua)园里弄着(zhe)她的(de)(de)花(hua)草(cao)。

其实(shi),那不单是花草。

几(ji)个透(tou)明的(de)高脚杯(bei)里(li)盛(sheng)着晶莹剔透(tou)的(de)冰糖。每一(yi)个瘦长型的(de)高脚杯(bei)里(li)都插有一(yi)枝粉嘟嘟的(de)康乃馨。它(ta)们(men)(men)像是(shi)展品整齐划(hua)一(yi)地(di)被陈列在漂(piao)亮的(de)厨窗里(li)。她是(shi)在等待客人来光顾这道美食(shi)风景?仔细看(kan),那(nei)些(xie)(xie)长有翅(chi)膀排(pai)成长龙的(de)蚂蚁已(yi)经沿(yan)着那(nei)些(xie)(xie)高脚杯(bei),穿越(yue)围墙这道地(di)理等高线,三三两两地(di)运载着向(xiang)居士(shi)馈赠它(ta)们(men)(men)的(de)礼物归家了。

我脱(tuo)口而出(chu):“这(zhei)么多(duo)蚂(ma)蚁啊,赶快让(rang)它们(men)离(li)开(kai)吧!”

向居士(shi)一边熬煮茶水,一边回头轻描谈写地对我(wo)说(shuo),蚂(ma)蚁来了,自然会走,我(wo)不会伤害(hai)它们,也不会赶走它们,就当它们是(shi)我(wo)养起来的(de)蚂(ma)蚁居士(shi)吧!

我肃然(ran)而立。原来对待如此微不(bu)足道的(de)生命,她也(ye)竟然(ran)如此用心与尊(zun)重。我不(bu)知道她这些年在国外都(dou)经历了(le)什么,只是看(kan)着那渐(jian)行渐(jian)远的(de)蚂蚁,恍然(ran)明白了(le)什么。

是的(de),蚂蚁来了,自然(ran)会(hui)走。换言之,在向(xiang)居士家里,蚂蚁走了,自然(ran)会(hui)来。对(dui)于向(xiang)居士,这(zhei)(zhei)是再(zai)自然(ran)不过的(de)生(sheng)活常态了。可(ke)就是这(zhei)(zhei)一小点不易让人(ren)(ren)察(cha)觉的(de)生(sheng)活常态,却(que)(que)验证(zheng)了一个人(ren)(ren)的(de)生(sheng)命体悟(wu),也验证(zheng)了太(tai)多人(ren)(ren)沉溺(ni)在目眩神迷的(de)五(wu)欲六尘,早已失去了关(guan)注生(sheng)命的(de)能力。比起曾经年华似水的(de)葱郁风光,如今的(de)向(xiang)居士,朴(po)实,却(que)(que)厚重;简单,却(que)(que)自在;安静,却(que)(que)仁爱。

或许(xu),我(wo)们(men)(men)都该(gai)停下(xia)匆匆的脚(jiao)步,问一问身边的蚂蚁——我(wo)们(men)(men)究竟在追求什么?茫茫人生路,你究竟又该(gai)何(he)(he)去何(he)(he)从?而答(da)案,或许(xu)就在一只蚂蚁满足的生活里,缓(huan)慢且(qie)又独自空旷。

选自(《辽(liao)宁青年》2014年第二期)

注:凌(ling)仕江(1975~),中国(guo)作协会员,四(si)川荣(rong)县人,军旅作家。

15. 下列对文章的分析(xi)和概(gai)括,不正确的两项是(4分)

A. “安妮宝贝,芙蓉姐姐都是被我们的孤独烟蒂踩在地上熄灭的话题”运用比喻手法,表达了我和向居士当年(nian)热爱(ai)纯文(wen)艺(yi),鄙视(shi)市侩(kuai)文(wen)艺(yi)。

B.“树(shu)上(shang)的蝉(chan)把季节叫得伤痕累(lei)累(lei)”运(yun)用夸张的手(shou)法(fa),表达了(le)向居士(shi)冷落自己的不满。

C.我(wo)对(dui)蚂蚁的(de)厌恶与向(xiang)居士对(dui)蚂蚁的(de)用心(xin)与尊重(zhong),表面时隔十(shi)年(nian)之后(hou),我(wo)们对(dui)待(dai)生(sheng)命(ming)、对(dui)待(dai)生(sheng)活的(de)态度已(yi)经(jing)发生(sheng)了较大的(de)变化。

D.向居(ju)士(shi)从写作界的朋友(you)圈消失十(shi)(shi)年(nian)之(zhi)后回来成(cheng)为一位正宗的居(ju)士(shi),说明(ming)她(ta)这十(shi)(shi)年(nian)当中是潜行念佛去了(le)。

E.这篇文章语(yu)言通俗(su)而优(you)美,从我拜访向居士写起,通过等待(dai)主人热茶时的(de)偶(ou)然发现引出关于生命(ming)的(de)话题(ti),结尾蕴含哲(zhe)理,令(ling)人深(shen)思。

16.文(wen)章(zhang)开头一段描写的环境有什(shen)(shen)么(me)特点,其(qi)作用是什(shen)(shen)么(me),请简要回答(5分(fen))

17.文中作者(zhe)说:“我(wo)不知道(dao)她这(zhei)些(xie)年(nian)在(zai)国外都经历了(le)什么(me),只是看(kan)着那渐行渐远(yuan)的蚂蚁,恍然明白了(le)什么(me)。”请问“我(wo)”明白了(le)什么(me)?(4分(fen))

18.你认为本文(wen)的(de)标题合(he)(he)适(shi)吗?请(qing)结合(he)(he)文(wen)本加以分析。(6分)

参考答案:

15.B D  B项(xiang)夸张错,应为(wei)拟(ni)人;另外这里并未表达(da)我对(dui)向(xiang)居士的不满,而是(shi)用(yong)秋蝉的嘶鸣衬托(tuo)我淡(dan)淡(dan)的疑(yi)惑与失落。D项(xiang)向(xiang)居士由(you)十年前的作家成为(wei)十年后的居士,并不说明她这期间是(shi)念佛(fo)去了,因为(wei)“居士”既(ji)指旧时(shi)出家人对(dui)在家信(xin)佛(fo)的人的泛(fan)称;亦(yi)指古代有(you)德才而隐居不仕或未仕的人;同时(shi),这名词还是(shi)文人雅士的自称,如李白自称青(qing)莲居士。

16.特(te)点:宁(ning)静、素雅(ya)。(1分)  作用(yong):用(yong)反衬手(shou)法(1分),写(xie)出向居(ju)士(shi)居(ju)处的宁(ning)静、素雅(ya),为后文写(xie)蚂(ma)蚁居(ju)士(shi)提供(gong)背(bei)景、营造(zao)氛围,起到铺垫作用(yong)。(2分)

17.①朴实却厚重、简(jian)单(dan)却自在、安静却仁爱的(de)(de)向居(ju)士对微(wei)不足道的(de)(de)生命(ming)的(de)(de)用心与尊重(2分);②太多人沉溺在目(mu)眩(xuan)神(shen)迷(mi)的(de)(de)五欲六尘,早(zao)已失去(qu)了关注(zhu)生命(ming)的(de)(de)能力(li)(2分)。

18.合适(shi)。这篇文(wen)章(zhang)从访问(wen)向居(ju)(ju)(ju)士(shi)(shi)写(xie)起(qi),透(tou)过向居(ju)(ju)(ju)士(shi)(shi)对蚂(ma)蚁关爱,表(biao)达了对生(sheng)(sheng)命(ming)的(de)关注(zhu)(2分)。而(er)向居(ju)(ju)(ju)士(shi)(shi)将蚂(ma)蚁称作蚂(ma)蚁居(ju)(ju)(ju)士(shi)(shi)正是(shi)因为(wei)向居(ju)(ju)(ju)士(shi)(shi)对如此微不足道的(de)生(sheng)(sheng)命(ming)的(de)参透(tou),蚂(ma)蚁居(ju)(ju)(ju)士(shi)(shi)的(de)缓(huan)慢而(er)旷(kuang)达的(de)满足生(sheng)(sheng)活正是(shi)向居(ju)(ju)(ju)士(shi)(shi)生(sheng)(sheng)活的(de)写(xie)照(2分)。标题命(ming)名为(wei)《蚂(ma)蚁居(ju)(ju)(ju)士(shi)(shi)》恰当地概括了文(wen)章(zhang)所表(biao)达的(de)核心(xin)内容(2分)。

不(bu)合适。这篇文章写的(de)(de)是向(xiang)居(ju)(ju)士,文章通过对向(xiang)居(ju)(ju)士十年前后生活和(he)思想状态的(de)(de)变化的(de)(de)描写,表现(xian)了向(xiang)居(ju)(ju)士对微不(bu)足道的(de)(de)生命的(de)(de)用心(xin)与尊(zun)重,进(jin)而表达(da)作者对生命的(de)(de)感(gan)悟。因此应该(gai)将标题(ti)改为《向(xiang)居(ju)(ju)士》。

评分标准:回答(da)(da)合(he)适,分析恰当的(de)(de)可得满分;回答(da)(da)不(bu)(bu)合(he)适,并(bing)能给出理由的(de)(de)酌情给分;表明(ming)态(tai)度(du),分析不(bu)(bu)够恰当的(de)(de)可给2分;只表明(ming)态(tai)度(du)而不(bu)(bu)分析的(de)(de)不(bu)(bu)给分。

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