木桶理论专题阅读训练

一只木桶盛水的多少,并不取决于桶壁上最高的那块木板,而恰恰取决于桶壁上最短的那块木板。这就是赫赫有名的木桶理论，怪不得人们常常大声疾呼要补缺补差抓落后环节,原来其意盖出于此。不过，和木桶理论一样，打碎的花瓶中也蕴含着奇妙的科学原理，人们甚至根据这个理论可以顺利的修复古董哦。《花瓶与木桶》将告诉我们详细的内容。

木桶理论真的不可改变吗？高考前，一位父亲担忧儿子的数学太差，特意制作了短一块的木桶放到儿子屋里，本想教育儿子，可儿子的回答却让他惊奇，“为什么非得装水呢？如果装上固体物质，不就可以吗？”更让人惊奇的是，后来儿子的一个举动，让我们脑洞大开，想了解详情，敢快去看看梁刚《一只有缺口的木桶》。

当你放得整整齐齐的木桶被风吹得东倒西歪，你会怎么办？答案很简单，木桶太轻了，装上水就不会被吹动了。点此查看宋阿芬的《自我雕琢》，还可做做阅(yue)读题哦。

装上水木桶就不会被吹倒，也许你会觉得很容易，没什么了不起。不过，有位船长用这个理论作了一件不可思议的事，居然救了一船人的性命，你或许就改变看法吧，《负重才不会跌倒》值得你一读。

木桶除了让我们懂得道理，也能感受到爱，中考满分作文《凝聚》就向(xiang)我们娓娓道出“泡脚木桶凝着的爱”

当然，也有反其道而行之的，譬如《陈以胜：培养创新型人才重在“长板效应”》（从(cong)文(wen)章(zhang)第10-16段）一文(wen)中(zhong)，就(jiu)告(gao)诉我们(men)不一样(yang)的道理。

就连福尔摩斯探案全集中专门有一篇《木桶的插曲》，这(zhei)可是神探啊(a)，居然也(ye)和木桶有(you)关(guan)系(xi)。

什么《安徒生童话》中也讲到木(mu)桶(tong)，而且还是从木(mu)桶(tong)中得(de)(de)到了一(yi)个(ge)(ge)(ge)(ge)故事，太(tai)神奇了吧(ba)！具体(ti)是什(shen)么名字，我(wo)(wo)忘记(ji)(ji)了，只记(ji)(ji)得(de)(de)文(wen)章开(kai)头(tou)是：“我(wo)(wo)们这个(ge)(ge)(ge)(ge)故事是从哪里(li)(li)得(de)(de)来的(de)(de)？————你(ni)们想(xiang)知道(dao)吗？是我(wo)(wo)们从木(mu)桶(tong)里(li)(li)得(de)(de)来的(de)(de)，就是装旧纸的(de)(de)木(mu)桶(tong)。”安(an)徒生在这个(ge)(ge)(ge)(ge)童(tong)话里(li)(li)会说些什(shen)么呢，这个(ge)(ge)(ge)(ge)只有你(ni)自己去(qu)看罗。

瞧瞧，法布尔先生也来凑热闹了，而且还挺调皮的，用木桶做了个《神秘的池塘》