怎样归纳记叙文的中心意思
《记叙文阅读》
准确归(gui)纳中(zhong)心意思(si)的(de)前(qian)提条件是(shi)通读全文(wen)(wen)(全段(duan))，熟悉内容，对文(wen)(wen)章中(zhong)记述的(de)材(cai)料(liao)(liao)作(zuo)出分析，理清文(wen)(wen)章(或(huo)文(wen)(wen)段(duan))记叙了哪些材(cai)料(liao)(liao)，材(cai)料(liao)(liao)与材(cai)料(liao)(liao)之(zhi)间有什么关系，写这(zhei)些材(cai)料(liao)(liao)的(de)意义何在(zai)。在(zai)此(ci)基础上(shang)，再从以下几方面入手(shou)：
1．分析(xi)文章标题。题目是(shi)文章的窗口，透过它(ta)，可以窥见文章的中心。
有的文章(zhang)题目概括了文章(zhang)的主要内容，如《背影(ying)》、《从百草园到三(san)味(wei)书屋》，透过(guo)它，不难探寻(xun)其中(zhong)心思想
有的题目巧妙(miao)地暗(an)示中心(xin)，如《驿路梨花》，分析其(qi)喻(yu)意(yi)，便可归纳出(chu)中心(xin)
有的(de)题目直接揭示了(le)文章的(de)中(zhong)心(xin)，如(ru)《生命意义》、《同(tong)志的(de)信(xin)任》等等
至于(yu)那些题目仅仅表明记叙的(de)对象(xiang)、范围或(huo)线索的(de)，我们还(hai)可以从(cong)其他方面入手。
2．研究文(wen)章的开头结尾。“开篇点题”与“卒章显志(zhi)”是写(xie)文(wen)章常用的手法。
前者如《一件珍贵的衬衫》、《挖(wa)荠菜》的开头(tou)就点明或暗示了全文(wen)的中(zhong)心(xin)，多半是采用议论抒情为主的表达方(fang)法，抓住这些带(dai)有概括性的关(guan)键语(yu)句，有助于分(fen)析(xi)归纳中(zhong)心(xin)。
后者如《这不是一颗流星》、《枣核》、《春》、《挺进报》等(deng)等(deng)，分析这类文章结尾(wei)处具有(you)深刻(ke)含(han)意的(de)句子，是归(gui)纳中心的(de)一个有(you)效(xiao)的(de)方法(fa)。
3．分析文章(zhang)中议论抒情(qing)的(de)语(yu)句。
一般(ban)地说，记叙文中(zhong)插(cha)入议论抒情是为了更鲜(xian)明地表现中(zhong)心思想(xiang)，增强文章的感染力。因此。抓住文中(zhong)画龙点睛的议论抒情句，可以很顺利地找到全文的中(zhong)心。
例如(ru)《荔枝(zhi)蜜(mi)(mi)》中：①“多可爱(ai)的(de)小生灵啊!对(dui)人无所求。给人的(de)却(que)(que)是(shi)极(ji)好的(de)东西……蜜(mi)(mi)蜂是(shi)渺小的(de)，蜜(mi)(mi)蜂却(que)(que)又多么高尚(shang)啊!”②“他(ta)们(农民(min))正用劳动建设自己的(de)生活(huo)(huo)，实际也(ye)是(shi)在酿蜜(mi)(mi)——为自己，为别人，也(ye)为后世子孙(sun)酿造生活(huo)(huo)的(de)蜜(mi)(mi)。”
如果我们(men)找出文中全部的(de)(de)议论(lun)抒情句(ju)，也就(jiu)(jiu)理清了(le)作(zuo)者(zhe)感情变化的(de)(de)线索，作(zuo)者(zhe)的(de)(de)创作(zuo)意图也就(jiu)(jiu)明白地显示(shi)出来(lai)了(le)，特别是(shi)上引的(de)(de)两句(ju)已经(jing)很清楚地揭(jie)示(shi)了(le)文章(zhang)的(de)(de)中心思想。
4．分(fen)析文(wen)章(zhang)层次与(yu)人物事件。
有(you)些文章的中心(xin)意思(si)隐合在人物事件或文章各部分之中，要进行综合归纳，才能准确把(ba)握(wo)中心(xin)。
例(li)如《从(cong)百草园到三味书屋》，先要分析归纳(na)文章两(liang)大部(bu)分的内(nei)容与中心，再联系起来思(si)考，从(cong)两(liang)部(bu)分的鲜(xian)明对比中，掌握作者对自由学
