记叙文阅读指导·拨开云雾见月明

【你问我答】

问(wen)：如何迅速而准确地把(ba)握(wo)记叙(xu)文的(de)主要情(qing)节(jie)？

答(da)：首先要心(xin)态(tai)平和稳重(zhong)，因为我(wo)(wo)们阅读(du)的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)章(zhang)(zhang)中，记叙文(wen)(wen)(wen)(wen)占了多(duo)数(shu)，这方(fang)面我(wo)(wo)们积累的(de)(de)经验也(ye)最多(duo)；紧(jin)张、急躁都(dou)不利于对(dui)文(wen)(wen)(wen)(wen)章(zhang)(zhang)内(nei)容(rong)的(de)(de)把(ba)(ba)握(wo)。当然，阅读(du)时也(ye)需要一些技(ji)巧(qiao)。比(bi)如：用逐段内(nei)容(rong)概括的(de)(de)方(fang)法(fa)，把(ba)(ba)全(quan)文(wen)(wen)(wen)(wen)情节(jie)(jie)分成(cheng)几(ji)个小(xiao)块，这种方(fang)法(fa)简单(dan)有效；也(ye)可以留意(yi)文(wen)(wen)(wen)(wen)章(zhang)(zhang)记叙的(de)(de)线索(suo)，把(ba)(ba)围绕线索(suo)展开的(de)(de)情节(jie)(jie)串联(lian)起来，这种方(fang)法(fa)很严(yan)密(mi)；对(dui)于一些文(wen)(wen)(wen)(wen)章(zhang)(zhang)，还可以关注文(wen)(wen)(wen)(wen)章(zhang)(zhang)重(zhong)复或类似的(de)(de)语句、情节(jie)(jie)，前后(hou)勾连，把(ba)(ba)握(wo)内(nei)容(rong)。

问：怎样(yang)分(fen)析(xi)文章记叙(xu)的顺序？

答：我们(men)对记(ji)(ji)叙(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)顺(shun)(shun)(shun)序(xu)要有(you)一(yi)定的(de)知(zhi)识积累。记(ji)(ji)叙(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)文中有(you)个(ge)先(xian)写(xie)什么、后写(xie)什么的(de)问题，作者安排得恰当，才(cai)能(neng)(neng)叙(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)述(shu)(shu)得条理清楚，适应表达(da)中心思想的(de)需(xu)要。记(ji)(ji)叙(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)的(de)顺(shun)(shun)(shun)序(xu)一(yi)般可(ke)分为(wei)(wei)顺(shun)(shun)(shun)叙(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)、倒(dao)叙(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)、插叙(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)三种，它(ta)们(men)各有(you)特点。顺(shun)(shun)(shun)叙(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)一(yi)般是(shi)指(zhi)按(an)照事(shi)(shi)(shi)件发(fa)展的(de)时(shi)(shi)间先(xian)后次序(xu)来(lai)(lai)叙(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)述(shu)(shu)，能(neng)(neng)使(shi)(shi)文章(zhang)的(de)层次同事(shi)(shi)(shi)件发(fa)展的(de)过程基本一(yi)致，把(ba)事(shi)(shi)(shi)件记(ji)(ji)叙(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)得有(you)头(tou)有(you)尾，脉络清晰。倒(dao)叙(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)，是(shi)根据表达(da)的(de)需(xu)要，把(ba)事(shi)(shi)(shi)件的(de)结局或(huo)某(mou)个(ge)最(zui)突出的(de)片断(duan)提在(zai)前(qian)边叙(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)述(shu)(shu)，然后再(zai)从(cong)事(shi)(shi)(shi)件的(de)开头(tou)按(an)原来(lai)(lai)的(de)发(fa)展顺(shun)(shun)(shun)序(xu)进行叙(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)述(shu)(shu)。倒(dao)叙(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)能(neng)(neng)增(zeng)强文章(zhang)的(de)生动性，使(shi)(shi)文章(zhang)引人(ren)入(ru)胜。插叙(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)，是(shi)在(zai)叙(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)述(shu)(shu)中心事(shi)(shi)(shi)件的(de)过程中，为(wei)(wei)了(le)帮助展开情节或(huo)刻画人(ren)物(wu)，暂时(shi)(shi)中断(duan)叙(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)述(shu)(shu)的(de)线索，插入(ru)一(yi)段与(yu)主要情节相关的(de)内容(rong)，然后再(zai)接着叙(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)述(shu)(shu)原来(lai)(lai)的(de)内容(rong)。插叙(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)(xu)使(shi)(shi)文章(zhang)情节丰富，颇有(you)起伏。

问(wen)：如何体味(wei)文章详略(lve)安排的特点？

答：记(ji)叙(xu)文(wen)中，对人或事细笔描写、重(zhong)点刻画，这就是(shi)详(xiang)(xiang)写。详(xiang)(xiang)写的(de)内容(rong)往往是(shi)与文(wen)章(zhang)主题紧密相关、对突(tu)出主要(yao)人物形象(xiang)非常重(zhong)要(yao)的(de)内容(rong)。而(er)对人或事只(zhi)做简要(yao)概(gai)括、粗(cu)略(lve)交待，就是(shi)略(lve)写。略(lve)写的(de)往往是(shi)次要(yao)情节或人物形象(xiang)的(de)次要(yao)方面。总(zong)之，体味文(wen)章(zhang)详(xiang)(xiang)略(lve)安(an)排(pai)的(de)特(te)点，离不开对文(wen)章(zhang)所表现的(de)中心的(de)准确把(ba)握。

问(wen)：概括文章内容(rong)有没有什么(me)“绝招”？

答：有这(zhei)样几个简便易行的方法：一是(shi)用抓关键语(yu)句(ju)来(lai)(lai)概(gai)(gai)括(kuo)，即寻找文中(zhong)起(qi)总起(qi)、过(guo)渡、总结作用的句(ju)子；二是(shi)用要素串句(ju)的方式来(lai)(lai)概(gai)(gai)括(kuo)，即提(ti)炼要概(gai)(gai)括(kuo)片段所(suo)记叙的时间、地点、人物(wu)、中(zhong)心事件(jian)等因素，作合理(li)的组(zu)(zu)合，使之通顺；三是(shi)用分(fen)块组(zu)(zu)合的方法来(lai)(lai)概(gai)(gai)括(kuo)，即分(fen)别概(gai)(gai)括(kuo)出文章不同层(ceng)次的事件(jian)，组(zu)(zu)合进来(lai)(lai)成为(wei)整体内容的概(gai)(gai)括(kuo)。

问：考(kao)试时，做题前(qian)阅读文章如何把握细致的“度”？

答：是(shi)啊，考场上的(de)阅读(du)的(de)确需要(yao)一(yi)(yi)个“度”，它与平常的(de)阅读(du)过(guo)程有很大的(de)区别。考场阅读(du)既不(bu)(bu)能过(guo)于周密，不(bu)(bu)能有太(tai)多(duo)反复，否则极(ji)易耽误(wu)时间(jian)；但(dan)也不(bu)(bu)可(ke)(ke)(ke)过(guo)于粗略(lve)，不(bu)(bu)可(ke)(ke)(ke)一(yi)(yi)目(mu)(mu)十行，否则就会(hui)漏掉许多(duo)关键信息，不(bu)(bu)利于提(ti)高解(jie)(jie)题(ti)效率。我们不(bu)(bu)妨(fang)这样做：做题(ti)前浏(liu)览全文(wen)，了解(jie)(jie)大致内容即可(ke)(ke)(ke)；再针对(dui)题(ti)目(mu)(mu)的(de)要(yao)求，由(you)初读(du)了解(jie)(jie)的(de)内容引导(dao)我们细(xi)致品读(du)局(ju)部内容，完成准(zhun)确的(de)答题(ti)。