怎样才能读懂一篇文章

阅读一(yi)(yi)篇文章，一(yi)(yi)定要(yao)树立(li)整(zheng)体意(yi)识。

第一步要速读全(quan)文，捕捉关键语句(ju)，大致把握文章的(de)(de)概要——文章的(de)(de)主要内(nei)容(rong)和作者表达的(de)(de)思想感情，写作的(de)(de)大体思路和框架

第二步，依据(ju)整(zheng)体的(de)(de)感(gan)知高屋(wu)建瓴地理解文章的(de)(de)局部——重点(dian)词语、句子的(de)(de)意(yi)思以及(ji)它们在文章中的(de)(de)作用

第(di)三步，把对(dui)各个局部(bu)的(de)理解联系起来，从而对(dui)文章的(de)理解达到(dao)更(geng)高的(de)层次。

这种“整体(ti)——局部(bu)——整体(ti)”的阅(yue)读方法，符合阅(yue)读的规律。

如阅读(du)《“精彩极了(le)”和“糟(zao)糕透了(le)”》一文，首先要知道文章从父母对“我”七八(ba)岁时写(xie)的(de)(de)(de)一首诗(shi)的(de)(de)(de)截然不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)评判写(xie)起，讲到在“我”成才的(de)(de)(de)道路上，父母亲对“我”所做的(de)(de)(de)两种评判同(tong)等重要，这是文章的(de)(de)(de)主(zhu)要内容。

透(tou)过字里行间，我(wo)(wo)们(men)还(hai)能(neng)(neng)感(gan)(gan)受到(dao)父亲(qin)和母亲(qin)对孩子两种(zhong)不同的爱的方式(shi)以及?我(wo)(wo)”对父母的深深的理解。掩卷深思(si)，我(wo)(wo)们(men)会(hui)有怎(zen)样的感(gan)(gan)受?能(neng)(neng)否从中(zhong)联(lian)想到(dao)自己成(cheng)长(zhang)历程中(zhong)父母的鼓励和鞭策?能(neng)(neng)否从中(zhong)感(gan)(gan)悟(wu)出—个人成(cheng)长(zhang)旅途中(zhong)不可或缺的两个重要因(yin)素到(dao)底(di)是什么?有了这些问题的答(da)案(an)，我(wo)(wo)们(men)才算真正读懂了这篇文(wen)章(zhang)。

文章是(shi)用来反(fan)映(ying)客观事物，表(biao)达思想(xiang)感情的(de)。阅读(du)过程(cheng)是(shi)读(du)者(zhe)与文本、作者(zhe)三者(zhe)之间感情交流与对话的(de)过程(cheng)。

阅读一篇文章，不光要搞清楚事件的来龙去脉，还要读懂作品中人物的喜怒哀乐，读出作者的嬉笑怒骂，同时还要了解作者是采用什么表达方式反映事物(wu)，表达思想(xiang)感情(qing)的，并从中学习(xi)作(zuo)者观察事物(wu)、思考问题和(he)表达思想(xiang)的方法。

这(zhei)样，才(cai)算是真正读懂了一篇文(wen)章。

我们有必要把分析(xi)文章(zhang)的几步仔细研究一下（请点击链接打(da)开）：

点击打开 1．理解文章的主要内容

点击打开 2．体会作者表达的思想感情

点击打开 3、揣摩文章的表达顺序，初步领悟文章基本的表达方法

点击打开 4．进行探究性阅(yue)读(du)和创造性阅(yue)读(du)