左建明《竹篾①》记叙文阅读训(xun)练(lian)附答(da)案
⑴那是一个(ge)想来十分遥远的(de)中(zhong)午(wu)了(le)，炽(chi)热的(de)太阳(yang)高(gao)悬中(zhong)天。
⑵我(wo)(wo)背了书包，在(zai)桉树的(de)(de)浓阴下轻捷地走着。由(you)于南方雨(yu)水频繁，树阴下的(de)(de)通道(dao)长满了青(qing)青(qing)的(de)(de)苔藓(xian)。在(zai)道(dao)边上走，一不(bu)小(xiao)心就摔个(ge)仰巴叉，于是，我(wo)(wo)只好在(zai)窄窄的(de)(de)通道(dao)中间走——但(dan)这不(bu)是我(wo)(wo)后来(lai)肇事的(de)(de)理由(you)。
⑶接下(xia)来，我(wo)看见一(yi)位白发稀疏的(de)老婆婆领着她的(de)外孙在(zai)离我(wo)不到两(liang)丈远(yuan)的(de)地方蹒跚着前行。男(nan)孩儿的(de)眼睛又(you)黑又(you)亮，可爱极了。他只穿了有个(ge)背(bei)带的(de)开裆小裤(ku)衩，小屁股(gu)一(yi)撅(jue)一(yi)撅(jue)，跟(gen)个(ge)小鸭(ya)子(zi)似的(de)。
⑷我(wo)还发现，他手里握(wo)了根(gen)又细又长的(de)(de)竹(zhu)篾，那竹(zhu)篾的(de)(de)尾(wei)端就在我(wo)脚前(qian)两(liang)三尺的(de)(de)地(di)方游来摆去(qu)。这是(shi)一根(gen)充满诱惑与动感(gan)的(de)(de)美妙线条。
⑸那一(yi)会儿，我突然(ran)变得愚(yu)蠢可恶：我挪动着(zhe)(zhe)脚步，企图踩住那根美妙的竹篾。尽(jin)管(guan)我只是想跟那孩子逗着(zhe)(zhe)玩玩，但(dan)仔细想想，人的恶念原来与生俱(ju)有。
⑹我是终于将那(nei)竹篾踩住了(le)。于是，美妙活泼富有生命力的(de)竹篾一(yi)(yi)下绷直成一(yi)(yi)条僵硬毒(du)辣(la)的(de)直线，与此同时，我听到那(nei)孩子哇(wa)的(de)一(yi)(yi)声哭叫起来，我看见那(nei)根竹篾从他手里甩脱了(le)，仿佛(fo)甩掉(diao)一(yi)(yi)条蛇。
⑺“啊(a)呀！”老婆婆扳过孩子的(de)(de)手，不禁失(shi)声叫起来。我赶紧跑上去，一(yi)看，那孩子白胖胖嫩生生的(de)(de)小手被(bei)竹(zhu)篾(mie)划了深深的(de)(de)一(yi)道伤口(kou)，鲜红的(de)(de)血往外涌流(liu)。我觉得心脏好(hao)像被(bei)竹(zhu)篾(mie)一(yi)下子刺(ci)穿了，浑身打(da)了一(yi)个永生难忘的(de)(de)激灵。
⑻那一(yi)刻，我惊慌失措，只(zhi)盼着发生的事只(zhi)是一(yi)个噩(e)梦。
⑼老婆婆却说：“莫害怕，你又不是故意的。”
⑽我(wo)长吁一(yi)口(kou)气，内心的(de)恐惧一(yi)下(xia)子被安抚了。因(yin)为老婆婆不以(yi)为我(wo)是(shi)故意的(de)，我(wo)就(jiu)可(ke)以(yi)免遭一(yi)场(chang)责(ze)难了。
⑾于是(shi)我就坡骑驴，顺水推舟，不(bu)管表(biao)情如何(he)尴尬难堪，我极力装作不(bu)留心而误踩了竹(zhu)篾的(de)神态(tai)。是(shi)啊，竹(zhu)篾那么(me)长，后(hou)边(bian)的(de)人不(bu)小心儿误踩上的(de)可能性是(shi)挺大的(de)呀！
⑿老婆(po)(po)婆(po)(po)急急惶惶地抱(bao)着(zhe)孩子找卫生室去(qu)了。
⒀那条长长的竹篾刚才还活蹦乱(luan)跳(tiao)着(zhe)，这会儿却僵直地卧在(zai)长满苔藓的小路上。
⒁耳边还(hai)有那孩(hai)子渐远渐轻的哭声(sheng)。
⒂午(wu)后，我被一种不(bu)安驱(qu)使着，到隔壁老婆(po)(po)婆(po)(po)家去看(kan)那孩子(zi)。孩子(zi)的(de)(de)(de)手已经(jing)缠(chan)上了(le)(le)厚(hou)厚(hou)的(de)(de)(de)白纱布，他(ta)的(de)(de)(de)爸爸妈妈正心疼地皱着眉头(tou)。老婆(po)(po)婆(po)(po)见我去了(le)(le)，对(dui)小孩的(de)(de)(de)爸妈说：“他(ta)不(bu)是故意的(de)(de)(de)。都(dou)怪我，不(bu)该(gai)让娃(wa)儿(er)拿篾子(zi)耍。”
⒃我低着头，对(dui)老(lao)婆婆充满感激，但我仍然没敢承认自己是(shi)故意的(de)。
⒄那时(shi)(shi)候，我刚上初中，屈指算来，已(yi)有30年了(le)。那条(tiao)长(zhang)竹篾为我培植了(le)一(yi)种生(sheng)理条(tiao)件(jian)反射：无论何(he)时(shi)(shi)何(he)地(di)，只(zhi)要听到（更不(bu)用说见到）别(bie)人(ren)一(yi)不(bu)小心(xin)划(hua)破了(le)皮肉，我立即会浑身(shen)打(da)一(yi)个激灵，一(yi)种麻酥(su)酥(su)的感觉透遍全身(shen)，仿佛(fo)自己(ji)也挨了(le)一(yi)刀。
⒅那仅仅是一种生理(li)条件反(fan)射(she)吗？
⒆多(duo)少(shao)年(nian)来(lai)，我眼前(qian)常常浮现出(chu)一幅美丽生动的(de)图画：一位白发(fa)老婆婆领着她的(de)胖(pang)嘟嘟的(de)小外孙在前(qian)面走(zou)，那孩(hai)子拖着一条长(zhang)长(zhang)的(de)竹篾，在他一撅一撅的(de)屁股蛋后边活蹦(beng)乱跳(tiao)地(di)游来(lai)摆去。
⒇我干吗要踩上一脚啊？
（选自《走过(guo)心灵的(de)脚步没有声音》）
【注释】①竹篾：竹子劈成的(de)薄(bo)片。
21．第⑹段中画线的句子使用了什么修辞手法？有什么表达效(xiao)果(guo)？（3分(fen)）
22．“他不是故意的。都怪我，不该让(rang)娃儿拿篾子耍。”第⒂段中，老婆婆当(dang)时(shi)为(wei)什么这样说？（3分）
23．从全文(wen)看，“我”具有哪些性(xing)格特(te)(te)点？作(zuo)者主要(yao)是运用哪种描写人物的(de)方法(fa)来表现“我”的(de)性(xing)格特(te)(te)点的(de)？（3分）
24．将选文(wen)最后两段(duan)删去好不好？为什么？（3分(fen)）
25．本文采用第一人称(cheng)的(de)写(xie)法，这样写(xie)有什么(me)好处？（2分）
参考答案：
21. 修辞手法：比喻。表达效果：生动形象地写出了小男孩甩脱竹篾的情形，突出了竹篾对小男孩子伤害，同时表现了“我”当时的恐惧心情。（修辞手法1分，表(biao)达(da)效果2分，满分3分）
22. 要点：①老婆婆不知道我是故意的；②老婆婆…点此查看完整答案一（答案页第三页）…容上(shang)表现“我”的(de)反思(si)与自责(ze)，突出(chu)中心；③在(zai)表达效果上(shang)，耐人寻味，引人深思(si)。（每点(dian)1分(fen)，满分(fen)3分(fen)）
25. 要(yao)点：①增强文章的真(zhen)实性；②便于抒(shu)发(fa)作者的真(zhen)情实感。（每点1分(fen)，满分(fen)2分(fen)）
