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周海亮《五个纸条》初中记叙文阅读及答案

[移动版] 作者:tc123100

暴风雪袭来时,卡车却在(zai)(zai)茫茫戈(ge)壁(bi)滩中抛(pao)锚。天地间霎(sha)时昏暗混(hun)沌,只剩下狂(kuang)风、雪粒(li)与彻骨的(de)酷寒。似(si)乎连(lian)空气(qi)都冻成冰(bing)刃,嘶(si)嘶(si)叫着,从(cong)每个人的(de)脖子上划(hua)过去。六个人缩(suo)在(zai)(zai)狭窄的(de)车厢里(li)瑟(se)瑟(se)发抖,血(xue)和呼吸仿(fang)佛(fo)早已凝固。死神一(yi)步(bu)(bu)步(bu)(bu)迫近,每个人的(de)心(xin)里(li),都有了恐惧。

这是一(yi)(yi)个很小的剧团, 要去戈壁滩的深处(chu)慰问一(yi)(yi)支驻扎(zha)部队(dui)。六个人里(li),年纪最(zui)大的四十(shi)二(er)岁(sui)(sui),是团长(zhang);年纪最(zui)小的十(shi)八岁(sui)(sui),是剧团新(xin)成员。他们是一(yi)(yi)对父子。

六(liu)个(ge)人在暴(bao)风雪(xue)里(li)坚持了(le)一天一夜。周围(wei)除了(le)风雪(xue),连飞鸟都见不到一只。天气越(yue)来(lai)越(yue)恶劣(lie),死(si)神近在咫尺(chi)。他(ta)们也曾试图丢下车(che)(che)子(zi)徒步前行,可是(shi)这(zhei)打算很快被放(fang)弃了(le)。走进这(zhei)样的漫天风雪(xue)里(li),几乎(hu)等同于选(xuan)择死(si)亡。挤在车(che)(che)厢里(li),等风雪(xue)过去或(huo)者被救(jiu)援(yuan)人员(yuan)发现,或(huo)许还有一丝生还的可能。

又熬过一天。风雪仍然肆虐,世界只剩一辆被埋起(qi)半截的卡车。所有(you)(you)人都知道,假如(ru)黄昏(hun)以前仍然没有(you)(you)人发现他(ta)们,他(ta)们将会被无(wu)声无(wu)息地(di)冻死在夜(ye)的戈壁滩(tan)。

终于(yu)决(jue)定让一个(ge)人(ren)离开,徒(tu)步走(zou)进暴风雪(xue)中寻找救援。这是他们(men)最(zui)后的希望。假(jia)如运气好的话,那个(ge)人(ren)可(ke)以找到(dao)救援队并顺(shun)利返回,这样他们(men)就(jiu)能够得救。团(tuan)长宣(xuan)布完这个(ge)决(jue)定,静(jing)静(jing)地看(kan)着每一个(ge)人(ren)。

没有(you)人主动站(zhan)出来。都知道一(yi)(yi)旦离开车子(zi),生(sheng)命会脆弱得如(ru)同高空中(zhong)落下的鸡(ji)蛋——留在(zai)车厢里生(sheng)还的机会,远比一(yi)(yi)个人在(zai)风雪中(zhong)独行(xing)要大(da)得多。

可是必(bi)须有(you)人走出去(qu)——或(huo)者找(zhao)到救援,或(huo)者在(zai)雪地里死去(qu)。

车厢里死一般静。每个人都面无(wu)表情。团长(zhang)看看儿子,儿子急忙低下头——他(ta)(ta)(ta)的身体是六个人里最(zui)好(hao)的,或许他(ta)(ta)(ta)不能找来救援,但(dan)他(ta)(ta)(ta)可(ke)以在暴风雪里走得最(zui)远活得最(zui)长(zhang)——他(ta)(ta)(ta)是寻找救援的最(zui)好(hao)人选。

团长(zhang)说,现在必须(xu)做出决定。选到谁(shei),谁(shei)就(jiu)走出去。

仍然没有人说话。

团长说,那(nei)么大家写(xie)在纸(zhi)(zhi)上(shang)吧,票数最多的人走(zou)出(chu)去。他掏出(chu)一张(zhang)纸(zhi)(zhi),撕成大小均匀的五张(zhang)纸(zhi)(zhi)条。他将纸(zhi)(zhi)条分别递到五个人手里,说,写(xie)下来以(yi)后,交给(ji)我。

大家(jia)用冻得僵硬的手在(zai)纸(zhi)条上郑重(zhong)地写(xie)下(xia)一个名字,然后将纸(zhi)条小心地折好,交回团长(zhang)。

团长(zhang)将五张纸(zhi)条(tiao)依次打(da)开,表(biao)情越来(lai)越严峻。纸(zhi)条(tiao)全部看完,他长(zhang)叹了一(yi)口气,把纸(zhi)条(tiao)递给他的儿子。他说,大(da)家的意思,改(gai)不了。

儿子从父亲手(shou)里(li)接过(guo)纸条,一(yi)(yi)张一(yi)(yi)张慢慢地看(kan)。看(kan)完抬头,看(kan)父亲一(yi)(yi)眼,再(zai)看(kan)其余每个人一(yi)(yi)眼,然后推开车(che)门(men)走了出(chu)去。他(ta)(ta)(ta)没说一(yi)(yi)句话,他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)眼睛饱含泪花,他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)表情很是壮(zhuang)烈。他(ta)(ta)(ta)深知走出(chu)车(che)厢(xiang)意味着(zhe)(zhe)什(shen)么(me)。狂风裹挟着(zhe)(zhe)雪尘刹那间涌进(jin)车(che)厢(xiang),车(che)厢(xiang)里(li)的(de)(de)温度骤然变得更低。再(zai)寻找他(ta)(ta)(ta),风雪里(li)只剩下一(yi)(yi)个越来越小(xiao)的(de)(de)暗灰(hui)色(se)影子——他(ta)(ta)(ta)在(zai)瞬(shun)间将自己淹进(jin)雪的(de)(de)海洋(yang)。

剩下(xia)的五个人缩在风(feng)雪里,开始了一(yi)生中最漫长(zhang)的等(deng)待(dai)——等(deng)待(dai)被救,或者(zhe)等(deng)待(dai)死亡(wang)。

他们还是得救了。不是因为团(tuan)长的儿子领回救援人员,而(er)是因为暴风雪终于过去。救援直(zhi)升机在(zai)空中发现他们抛(pao)锚的卡(ka)车,又在(zai)三个(ge)小(xiao)时(shi)以(yi)后,在(zai)雪地里找到了团(tuan)长的儿子。

他走出去很(hen)远,那绝对是(shi)别(bie)人不能(neng)够达到的(de)速度(du)和距离,事(shi)实证(zheng)明他的(de)确是(shi)六个人里面(mian)最合(he)适的(de)人选(xuan)。他努力了,可是(shi)没有(you)用。他没有(you)完成任务。他不是(shi)神(shen),他只是(shi)一位(wei)十八岁的(de)少年。

人们没能将他救活。他的死去,看起来(lai),毫无价(jia)值。

整理(li)遗物(wu)的(de)时候,有人在(zai)他(ta)的(de)口(kou)袋里(li)发现五张对折的(de)小纸(zhi)条。

五张(zhang)纸条上(shang),写着五个不同的名字……

1. 选文第一段(duan)的环境描写有什(shen)么作用(yong)?

2. 揣测下列人(ren)物的心理活动。

(1)团长将五张纸(zhi)条(tiao)依次打开,表(biao)情越来(lai)越严峻(jun)。纸(zhi)条(tiao)全部看完,他(ta)长叹(tan)了(le)一口气(qi),把纸(zhi)条(tiao)递给他(ta)的儿子。

(2)儿子从父(fu)亲(qin)手里接过纸条(tiao),一(yi)张一(yi)张慢(man)慢(man)地看(kan)(kan)。看(kan)(kan)完抬头,看(kan)(kan)父(fu)亲(qin)一(yi)眼,再看(kan)(kan)其(qi)余每个人(ren)一(yi)眼,然后推开车门(men)走了出去。

3. 下面句中加点的(de)词语有什么表达(da)效果?

大(da)家用冻得僵硬的手在纸条(tiao)上郑(zheng)重地写下一个名字,然后将纸条(tiao)小心地折(zhe)好,交回团长。

4. 选文(wen)中写道“他的(de)死去(qu),看起来,毫无(wu)价值”,你认(ren)为(wei)团长(zhang)的(de)儿子死得有价值吗?为(wei)什么?

参考答案

1.突出天气的恶劣,为故(gu)事(shi)的发展作铺(pu)垫。

2.(1)怎么(me)(me)没(mei)有一个(ge)确(que)定的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)选呢(ni)?这(zhei)样(yang)下去,我们六个(ge)人(ren)(ren)(ren)都会(hui)困死在这(zhei)里(li)。我必须(xu)做出决定,就(jiu)让儿(er)子去吧,谁让他(ta)是(shi)我儿(er)子呢(ni),这(zhei)个(ge)时候(hou)他(ta)不去谁去?他(ta)的(de)(de)(de)(de)身体是(shi)六个(ge)人(ren)(ren)(ren)中(zhong)最(zui)(zui)(zui)(zui)好(hao)的(de)(de)(de)(de),是(shi)寻找(zhao)救援(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)最(zui)(zui)(zui)(zui)合适的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)选。(2)怎么(me)(me)回事?大(da)家明(ming)明(ming)没(mei)有选定一个(ge)人(ren)(ren)(ren),爸(ba)爸(ba)为(wei)什(shen)么(me)(me)要让我去呢(ni)?可是(shi)我最(zui)(zui)(zui)(zui)年轻,身体条(tiao)件(jian)最(zui)(zui)(zui)(zui)好(hao),是(shi)寻找(zhao)救援(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)最(zui)(zui)(zui)(zui)好(hao)人(ren)(ren)(ren)选,让别人(ren)(ren)(ren)去希望只会(hui)更渺茫。既然这(zhei)样(yang),我必须(xu)做出决断,不辜负(fu)爸(ba)爸(ba)的(de)(de)(de)(de)期望,尽自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)努力(li)去完成这(zhei)个(ge)任务。

3.“郑重”表现了大家(jia)对于选(xuan)择(ze)谁(shei)出去寻找救(jiu)援(yuan)非常谨慎,“小(xiao)心(xin)”表现了大家(jia)折(zhe)纸条时(shi)很细心(xin),生怕(pa)别人看见自己(ji)的选(xuan)择(ze),或损坏纸条。

4.示例:有(you)(you)价值,因(yin)为他的(de)价值不能从有(you)(you)没有(you)(you)找到救援队使(shi)大(da)家(jia)(jia)获救来(lai)判断,当他壮烈地走进(jin)暴风雪中时,给大(da)家(jia)(jia)带来(lai)的(de)是生(sheng)(sheng)存的(de)最(zui)后希望,也可(ke)以说他是大(da)家(jia)(jia)生(sheng)(sheng)存的(de)精(jing)神支柱。

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