《那些未曾感谢过的人》记叙文阅读练习及答案
那天晚上，有语(yu)文自习。
我去看自习。高考前的教室里静极了。我蹑手蹑脚，从后门进入教室，同学们都埋着头。还没有人注意到我。班长贺琼看到了(le)我，她(ta)一惊，猛地(di)(di)蹬了(le)一下她(ta)前面(mian)一桌女生梁(liang)夏(xia)的板凳。梁(liang)夏(xia)心领神会，迅(xun)捷(jie)地(di)(di)从一摞书的上面(mian)拽下一本(ben)语文(wen)书来，盖在了(le)刚才看的东西上面(mian)。
贺琼的脸，以及梁夏的脸。红得像一块布。我经过梁夏身边的时候，__ 地扫了一眼她(ta)的(de)桌面(mian)。也(ye)许(xu)太过(guo)匆忙(mang)，她(ta)刚(gang)刚(gang)拽下的(de)语文课(ke)本还没(mei)有把她(ta)想要(yao)遮掩的(de)东西全(quan)部遮掩住——刚(gang)做过(guo)的(de)物(wu)理题的(de)一角露了出来(lai)。我(wo)假(jia)装(zhuang)什(shen)么也(ye)没(mei)看(kan)到，悄(qiao)然(ran)走(zou)过(guo)去。
学校规定，每一节晚自习都分给各科老师，在这样的自习课上，只能学习与本科相关的知识。学生们一般很忌讳“逆势而动”，毕竟，谁也不愿与科 任 老师对着干。尤其是在高考这个节骨眼上。我在教室转了两圈，然后坐在讲台上。我看梁夏怔怔地坐在那里，心神不定。我(wo)也(ye)(ye)不(bu)(bu)知(zhi)道怎(zen)么办。去安慰她，说(shuo)老(lao)师(shi)没(mei)有(you)看到(dao)你做物理题(ti)，那(nei)(nei)不(bu)(bu)是(shi)(shi)此地无(wu)银三(san)百两吗?或者说(shuo)，你做吧，老(lao)师(shi)什么也(ye)(ye)不(bu)(bu)会说(shuo)的，那(nei)(nei)样的话，是(shi)(shi)不(bu)(bu)是(shi)(shi)她会更难堪(kan)?那(nei)(nei)一个晚自习，我(wo)没(mei)着没(mei)落的。
不(bu)(bu)(bu)(bu)过(guo)，令我(wo)(wo)释然(ran)的(de)(de)是，以(yi)后的(de)(de)日子，梁(liang)夏非(fei)但没有(you)(you)表(biao)现出多少不(bu)(bu)(bu)(bu)安(an)来，相反，还突然(ran)和(he)(he)我(wo)(wo)很亲近，有(you)(you)说有(you)(you)笑的(de)(de)。我(wo)(wo)也不(bu)(bu)(bu)(bu)知道这中间发生了(le)什么事。不(bu)(bu)(bu)(bu)过(guo)，这不(bu)(bu)(bu)(bu)是我(wo)(wo)所在意(yi)(yi)的(de)(de)。我(wo)(wo)在意(yi)(yi)的(de)(de)是，一(yi)个学(xue)生，已经(jing)把(ba)存(cun)在心里的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)快统统扔掉了(le)。梁(liang)夏考(kao)上的(de)(de)是北京(jing)的(de)(de)一(yi)所学(xue)校。前(qian)年，我(wo)(wo)去外地(di)参加一(yi)个笔会，路过(guo)北京(jing)的(de)(de)时候，和(he)(he)在北京(jing)的(de)(de)学(xue)生们(men)(men)一(yi)起吃了(le)顿饭。梁(liang)夏端起酒杯说，老(lao)师(shi)，我(wo)(wo)得(de)谢谢你(ni)(ni)啊。我(wo)(wo)说，老(lao)师(shi)也并没有(you)(you)为(wei)你(ni)(ni)们(men)(men)多做出过(guo)什么，不(bu)(bu)(bu)(bu)必言谢。不(bu)(bu)(bu)(bu)，梁(liang)夏一(yi)脸(lian)认(ren)真地(di)说，老(lao)师(shi)，你(ni)(ni)给我(wo)(wo)写(xie)过(guo)一(yi)张(zhang)字(zi)(zi)条呢，也许，你(ni)(ni)早忘(wang)了(le)，不(bu)(bu)(bu)(bu)过(guo)，我(wo)(wo)还记(ji)得(de)呢，而且，一(yi)辈子也忘(wang)不(bu)(bu)(bu)(bu)了(le)。一(yi)张(zhang)字(zi)(zi)条?我(wo)(wo)有(you)(you)些纳闷(men)，我(wo)(wo)没有(you)(you)给她写(xie)过(guo)字(zi)(zi)务啊!
老(lao)(lao)(lao)师(shi)，你(ni)(ni)(ni)真(zhen)是(shi)(shi)(shi)贵人多忘事。来，我(wo)给你(ni)(ni)(ni)背(bei)背(bei)字(zi)条(tiao)的内容：无(wu)论什(shen)么时候(hou)(hou)，你(ni)(ni)(ni)要相信(xin)，生活都不(bu)会为难(nan)你(ni)(ni)(ni)的。无(wu)论过去(qu)、现在，还是(shi)(shi)(shi)将采，不(bu)管发生了什(shen)么，老(lao)(lao)(lao)师(shi)永远站在你(ni)(ni)(ni)的一边，坚定地支持(chi)你(ni)(ni)(ni)。背(bei)完后，梁(liang)夏突然泪光(guang)闪闪，说，老(lao)(lao)(lao)师(shi)，你(ni)(ni)(ni)知道，那天(tian)(tian)晚上(shang)，本来是(shi)(shi)(shi)你(ni)(ni)(ni)的自习(xi)课，我(wo)却做了物理题(ti)，你(ni)(ni)(ni)发现后，我(wo)都吓傻了，一个(ge)晚上(shang)，我(wo)都心神不(bu)宁，没有(you)看下书去(qu)。不(bu)过，第二(er)天(tian)(tian)上(shang)午，你(ni)(ni)(ni)就给了我(wo)这(zhei)张(zhang)字(zi)条(tiao)。你(ni)(ni)(ni)知道吗，你(ni)(ni)(ni)给我(wo)这(zhei)张(zhang)字(zi)条(tiao)的时候(hou)(hou)，我(wo)觉得你(ni)(ni)(ni)是(shi)(shi)(shi)这(zhei)个(ge)世界上(shang)最好的老(lao)(lao)(lao)师(shi)，也是(shi)(shi)(shi)最大(da)度的老(lao)(lao)(lao)师(shi)。
我给了你字条?我在记忆中极力搜寻着，是的，印象中，我曾写过类似的字条，可是……梁夏见我还在纳闷，说，老师，你真是，你写完了，是让班长贺琼转交(jiao)给我(wo)的(de)(de)。我(wo)一(yi)(yi)(yi)下子明白了。我(wo)记得，贺琼有一(yi)(yi)(yi)次(ci)考试成绩不理想，我(wo)曾经(jing)写过(guo)这样的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)张字条鼓励她(ta)。也(ye)许，那一(yi)(yi)(yi)个晚上，当(dang)她(ta)看到心神不安的(de)(de)梁夏(xia)后，灵机一(yi)(yi)(yi)动。把我(wo)曾经(jing)给她(ta)的(de)(de)字条给了梁夏(xia)。
那天，我没有点破这(zhei)个秘(mi)密，默默地(di)接受了这(zhei)原本(ben)不属于我的(de)感恩。生活中(zhong)，也(ye)(ye)许(xu)(xu)还有许(xu)(xu)许(xu)(xu)多多这(zhei)样(yang)的(de)秘(mi)密。一些人(ren)，在(zai)生活背后。悄悄地(di)帮助了你(ni)我：但(dan)他们什么也(ye)(ye)没有说(shuo)，而且(qie)，生活也(ye)(ye)最终没有为(wei)我们道出过真相。就这(zhei)样(yang)，这(zhei)些秘(mi)密也(ye)(ye)永远(yuan)成(cheng)了秘(mi)密。那些帮助过我们的(de)人(ren)，也(ye)(ye)永远(yuan)藏在(zai)了生活深(shen)处。
我(wo)想说的是，我(wo)们(men)每(mei)个人的背(bei)后都有过这样(yang)一些(xie)好人，不管是以什(shen)么样(yang)的方式(shi)，无(wu)论是多(duo)是少是重是轻，他(ta)们(men)都曾经帮助过我(wo)们(men)，尽(jin)管我(wo)们(men)一句感谢的话(hua)都没有对他(ta)们(men)说过，但这个世界。因(yin)为他(ta)们(men)的存在，而添了生气，多(duo)了底蕴，有了魂。
——摘(zhai)自(zi)《初(chu)中生学习·阅读(du)》2012年(nian)第3期
17.本文以____ 为线索，叙述了_____________________ 这件事。（3分）
18.联系上(shang)下文，在下面(mian)句子中的(de)(de)横线(xian)上(shang)选(xuan)填恰当的(de)(de)词语，并说说这样选(xuan)择(ze)的(de)(de)理由。（3分）
我经过梁夏身边的时候，_____ 地(di)扫(sao)了一眼她的桌面。
A．很(hen)气愤 B．很(hen)随意(yi) C．很(hen)严厉(li) D．很(hen)刻意(yi)
选___ （填序号）。理由是：_____________
19.文中画线句子“梁夏怔怔地坐在那里，心神不定”表现了“梁夏(xia)”复杂的心(xin)(xin)情。请用第一人(ren)称(cheng)写(xie)一段表示其心(xin)(xin)理活动的文字。（2分）
20.班长贺琼在故事中(zhong)是(shi)一个重(zhong)要(yao)的(de)人物，请(qing)谈谈你对她的(de)认识。（3分(fen)）
21.本文向我们传(chuan)达了(le)一种积极(ji)的人生态(tai)度(du)，请写(xie)出你阅读本文后最深的感受。（3分）
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