六年级上册第一单元文言文两则三维目标教案 
1　文言文两则教学目标：　　知识与技能：　　1．读准每个字的读音。2．正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。3．能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理，学习…

１、文言文两则 学弈 两小儿辩日课文原文（标点也核对了） 
１、文言文两则　学弈　两小儿辩日课文原文（标点也核对了）说明：以下为我们为你整理的《文言文两则　学弈　两小儿辩日》课文，整理中发现，本文虽然短小，但网络收录的文本与人教课标版教材竟有十几处一不致的地方…

１文言文两则 学弈 两小儿辩日课文朗读 
资料说明：《文言文两则 学弈 两小儿辩日》课文朗读为华语网(binful.cn)会员整理提供的小学语文第十二册朗读资料。①为了大家更好使用，采用了目前最流行的mp3格式，请放心使用。如果你没有安装me…

“曰”后面是否一定用引号_学弈 
“曰”后面是否一定用引号_学弈　　《学弈》最后一句“曰：非然也。”“曰”既然是“说”的意思，为什么后面没有引号？　　这里“曰”字后面的话不是直接引用，不应该加引号。　　“曰”不仅有“说”的意思，还表示…

读《学弈》有感７则 
读了《学弈》这篇文章，我明白了做一件事不可以三心两意，一定要专心做事。　　这篇文章主要讲全国最会下围棋的弈秋，他同时教两个徒弟下围棋。但是，两人的态度不一样，一个想学好下棋，将来可以做一名下围棋高手；…

学弈这个故事说明什么问题？ 
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《文言文两则·学弈·两小儿辩日》教学设计 
1　文言文两则 　　一、学习目标　　知识与技能：　　1．读准每个字的读音。 2．正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。　　过程与方法：　　1．课前可指导学生查阅有关书籍或…

学弈原文翻译与注释（详） 
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《文言文两则》基础字词 
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学弈学法指导 
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学弈中心思想、段落大意 
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学弈零散知识点全解 
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六年级上册第一单元文言文两则三维目标教案 
1　文言文两则教学目标：　　知识与技能：　　1．读准每个字的读音。2．正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。3．能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理，学习…

１、文言文两则 学弈 两小儿辩日课文原文（标点也核对了） 
１、文言文两则　学弈　两小儿辩日课文原文（标点也核对了）说明：以下为我们为你整理的《文言文两则　学弈　两小儿辩日》课文，整理中发现，本文虽然短小，但网络收录的文本与人教课标版教材竟有十几处一不致的地方…

１文言文两则 学弈 两小儿辩日课文朗读 
资料说明：《文言文两则 学弈 两小儿辩日》课文朗读为华语网(binful.cn)会员整理提供的小学语文第十二册朗读资料。①为了大家更好使用，采用了目前最流行的mp3格式，请放心使用。如果你没有安装me…

两小儿辩日导学、题解、难点、写作特点 
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两小儿辩日中心思想、段落大意 
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两小儿辨日原文与翻译 
两小儿辩日原文与翻译孔子东游，见两儿斗辩。问其故，一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“日初出远，而日中近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿…

两小儿辩日阅读训练 
两小儿辩日阅读训练孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：…

短文两篇(夸父逐日 两小儿辩日 )原文 
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《文言文两则·学弈·两小儿辩日》教学设计 
1　文言文两则 　　一、学习目标　　知识与技能：　　1．读准每个字的读音。 2．正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。　　过程与方法：　　1．课前可指导学生查阅有关书籍或…

两小儿辩日 
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《文言文两则》基础字词 
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两小儿辩日学习建议 
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《夸父逐日》《两小儿辩日》检测题 
《夸父逐日》《两小儿辩日》检测题　　说明：以下为html格式，仅供预览，会员请下载Doc压缩版　　1.给加点的字注音：（1分×7?7分）　　辩斗 （　　）　盘盂 （　　）　 沧沧凉凉 （　　）　　　孰…

两小儿辩日翻译 
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