《吕氏春秋·劝学》“学者师达而有材”阅读训练附答案
【原文】：
学者①师(shi)达②而有材(cai)，吾(wu)未知其不(bu)为圣人(ren)。圣人(ren)之所(suo)(suo)在(zai)，则天下理③焉。在(zai)右则右重，在(zai)左则左重④，是故古之圣王未有不(bu)尊(zun)(zun)师(shi)者也(ye)。尊(zun)(zun)师(shi)则不(bu)论其贵贱贫富(fu)矣(yi)。若此(ci)(ci)则名(ming)号显矣(yi)，德行(xing)彰矣(yi)。故师(shi)之教也(ye)，不(bu)争⑤轻(qing)重尊(zun)(zun)卑贫富(fu)，而争於(wu)(wu)道。其人(ren)苟(gou)可(ke)，其事无不(bu)可(ke)。所(suo)(suo)求尽得(de)，所(suo)(suo)欲尽成，此(ci)(ci)生於(wu)(wu)得(de)圣人(ren)。圣人(ren)生於(wu)(wu)疾(ji)学。不(bu)疾(ji)⑥学而能为魁(kui)士(shi)名(ming)人(ren)者，未之尝有也(ye)。
（选自《吕氏春秋·卷四·劝学》）
【注释】：
①学者：从事学习的(de)人。
②达：知识通达。
③理：治理，整治。
④左、右：泛指所(suo)有(you)地方。
⑤争：争着，力(li)求获得或达到，这里可译成计较(jiao)或看重。
⑥疾：急速，迅猛，敏(min)捷(jie)，这里(li)可译为努(nu)力(li)。
【翻译】：
从师学(xue)习(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)人(ren)，如果(guo)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)老师通达而自己又有才(cai)能(neng)，我没听说过(guo)这(zhei)(zhei)样的(de)(de)(de)(de)人(ren)不(bu)(bu)成(cheng)为圣(sheng)(sheng)人(ren)的(de)(de)(de)(de)。只(zhi)要有圣(sheng)(sheng)人(ren)在，天(tian)下就(jiu)(jiu)太平(ping)安定了(le)。圣(sheng)(sheng)人(ren)在这(zhei)(zhei)个地方(fang)，这(zhei)(zhei)个地方(fang)就(jiu)(jiu)受(shou)到尊(zun)(zun)(zun)重(zhong)，圣(sheng)(sheng)人(ren)在那(nei)个地方(fang)，那(nei)个地方(fang)就(jiu)(jiu)受(shou)到尊(zun)(zun)(zun)重(zhong)，因此古代的(de)(de)(de)(de)圣(sheng)(sheng)王没有不(bu)(bu)尊(zun)(zun)(zun)重(zhong)老师的(de)(de)(de)(de)。尊(zun)(zun)(zun)重(zhong)老师就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)会计(ji)较他(ta)(ta)们的(de)(de)(de)(de)贵践、贫富了(le)。象这(zhei)(zhei)样，名号就(jiu)(jiu)显(xian)达了(le)，德行(xing)(xing)就(jiu)(jiu)彰明了(le)。所以老师施行(xing)(xing)教诲的(de)(de)(de)(de)时(shi)候，也不(bu)(bu)计(ji)较学(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)轻重(zhong)、尊(zun)(zun)(zun)卑、贫富，而看重(zhong)他(ta)(ta)们是否能(neng)接受(shou)理义。他(ta)(ta)们倘若能(neng)够接受(shou)理义，对(dui)他(ta)(ta)们的(de)(de)(de)(de)教诲就(jiu)(jiu)会无不(bu)(bu)合(he)宜。所追求的(de)(de)(de)(de)完全(quan)都能(neng)得(de)到，所希望(wang)的(de)(de)(de)(de)完全(quan)都能(neng)实(shi)现(xian)，这(zhei)(zhei)种情况在得(de)到圣(sheng)(sheng)人(ren)之后才(cai)会发生(sheng)。圣(sheng)(sheng)人(ren)是在努力学(xue)习(xi)(xi)中产生(sheng)的(de)(de)(de)(de)，不(bu)(bu)努力学(xue)习(xi)(xi)而能(neng)成(cheng)为贤(xian)士(shi)名人(ren)的(de)(de)(de)(de)，未曾有过(guo)。
【练习】：
1.解释：
（1）材：_________ （2）为：_________ （3）是故：_________
（4）教：_________ （5）苟：_________
2.翻译：
不疾学而能为魁士名人者，未之尝(chang)有也(ye)。
译(yi)文：______________________________________________________
3.从上(shang)文(wen)的(de)论述(shu)看，作者(zhe)认为应该怎样做才能成为圣人呢？
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【答案】：
1.（1）同“才”，才能（2）成(cheng)为（3）因此(ci)，所以（4）教(jiao)导，教(jiao)诲（5）如果
2.译(yi)文：不努力学习而(er)能成为贤士名人的，未曾(ceng)有(you)过。
3.拜通达而又(you)才能的人做老师(shi)，不计较他们(men)(men)的出(chu)身贵贱(jian)、贫富，努(nu)力跟从他们(men)(men)学(xue)习(xi)，接(jie)受(shou)理义。
