中考作文《布谷，布谷，不如归去》评点：与颜回对话，和苏轼、李白交流，处困顿之时不如归去。
扬州中考优秀作文《布谷，布谷，不如归去》
漫(man)漫(man)长夜，闲来无事(shi)，随(sui)手拿(na)起了《论语(yu)》。
看着，看着，便翻到“述而”这一(yi)篇，其中有几个黑(hei)字(zi)是格外的(de)显眼，“用之则行，舍之则藏”。实在(zai)理解不来(lai)的(de)我渐(jian)入梦香。
（长夜读书，两句话不明，引起下文，引起读者思考到底该如何理解呢？开篇成熟自然。）
梦(meng)里(li)，我(wo)躺在(zai)乡间小(xiao)道上(shang)熟(shu)睡，间或一(yi)只小(xiao)布谷(gu)停在(zai)我(wo)脸上(shang)叽(ji)叽(ji)喳喳吵个不(bu)(bu)(bu)停，我(wo)实(shi)在(zai)忍受不(bu)(bu)(bu)住，便和它搭起话来了(le)。小(xiao)布谷(gu)鸟(niao)问我(wo)说：“你刚才(cai)不(bu)(bu)(bu)是有一(yi)句话不(bu)(bu)(bu)会(hui)理解吗？”我(wo)自(zi)然惊讶万分，而后，还(hai)是恭敬地(di)请教道：“那(nei)(nei)么(me)您(nin)有什么(me)高招能让(rang)我(wo)理解那(nei)(nei)句‘用之(zhi)则(ze)行，舍之(zhi)藏’呢？”突然小(xiao)布谷(gu)鸟(niao)张开了(le)它的翅膀，让(rang)我(wo)坐上(shang)去，我(wo)们(men)飞上(shang)了(le)天。
（小布谷鸟在“我”梦中出现，要帮“我”解决这个疑问，使文章有了神话色彩，更加吸引读者的阅读兴趣。）
我(wo)们穿(chuan)过云层，飞过丛林，来(lai)到了(le)一(yi)(yi)条陋巷。小布谷指着一(yi)(yi)破竹屋说：“这(zhei)里面有个书生，不(bu)愿当官(guan)，但还(hai)是(shi)坚守(shou)着自(zi)(zi)己的(de)(de)志向，回到老(lao)家继续(xu)认真研究学(xue)问(wen)(wen)。”怀着好(hao)奇的(de)(de)心里，我(wo)走进了(le)竹屋，里面一(yi)(yi)个书生正执卷在手，细(xi)(xi)细(xi)(xi)品读。“一(yi)(yi)箪食，一(yi)(yi)瓢饮。在陋巷，人不(bu)堪其(qi)忧(you)，回也不(bu)改其(qi)乐(le)。”这(zhei)不(bu)正是(shi)弟孔(kong)子七十二(er)贤(xian)士之一(yi)(yi)颜(yan)(yan)回吗？颜(yan)(yan)回见到有人来(lai)了(le)，上前对我(wo)作了(le)个揖(yi)。便(bian)请我(wo)坐(zuo)下，据我(wo)所知颜(yan)(yan)回可是(shi)一(yi)(yi)个才(cai)高八斗，富过五车的(de)(de)贤(xian)人呀(ya)！为何委(wei)屈自(zi)(zi)己找这(zhei)么个地方活受(shou)罪(zui)。带着满脑的(de)(de)疑(yi)问(wen)(wen)我(wo)问(wen)(wen)了(le)颜(yan)(yan)回这(zhei)个问(wen)(wen)题。
（看到颜回在破竹屋里读书，于是向颜回请教。）
颜回(hui)语(yu)重心长(zhang)的回(hui)答(da)说(shuo)：“我(wo)的老师(shi)说(shuo)过饭疏食(shi)饮水(shui)，曲肱而(er)枕之(zhi)，乐亦在(zai)其(qi)中(zhong)点矣。不(bu)义而(er)富(fu)且贵，于我(wo)如浮云？我(wo)不(bu)想在(zai)一(yi)个没有仁仪、仁术的国家里面从政，因为(wei)我(wo)有我(wo)自己的准则(ze)(ze)，邦无(wu)道则(ze)(ze)隐，舍之(zhi)则(ze)(ze)藏，政局乱的朝(chao)廷不(bu)是(shi)我(wo)的归宿，我(wo)真正在(zai)家就是(shi)这(zhei)里一(yi)箪食(shi)，一(yi)瓢饮，在(zai)陋巷，乐亦在(zai)其(qi)中(zhong)也！
（颜回结合自己的经历说出了自己的体会，这一体会道出两句话的真义。）
我们(men)告(gao)别了颜回(hui)，重(zhong)新飞(fei)上天空，布谷(gu)鸟(niao)问我：“这位同(tong)学你现在理解‘用(yong)之(zhi)则(ze)行，舍之(zhi)则(ze)藏’了吧？”我点了点头(tou)说：“这大概和我们(men)语文课上所讲的‘穷则(ze)独善其身(shen)’是一(yi)个道理吧。”布谷(gu)鸟(niao)听后也点了点头(tou)。
（用布谷鸟和“我”的对话再次加深了对那两句话的理解。）
一(yi)路上(shang)，我(wo)们又(you)看到了(le)黯然神伤(shang)的苏子，抑(yi)郁(yu)不得志(zhi)的李白。我(wo)想苏子可能(neng)是因(yin)为“乌台诗寨”的牵(qian)连遭(zao)而(er)悲(bei)伤(shang)吧，而(er)李白可能(neng)是因(yin)为看透了(le)那个(ge)腐朽社会的全貌吧。
（联系苏轼、李白，分析他们神伤的原因。）
所(suo)以(yi)我(wo)想对苏(su)子、李白、辛弃(qi)疾等一并说了，学习颜(yan)回、陶(tao)渊明吧。“归(gui)去来兮，请息交以(yi)绝游。引壶觞以(yi)自酌，倚南窗以(yi)寄傲，审容(rong)膝之易安”吧！
（用这两句话来劝诫苏轼等学习颜回、陶渊明“舍之则藏”。使这两句话有了更现实的意义。）
诚然是，舍之(zhi)则(ze)藏，哼着(zhe)小调“布(bu)谷，布(bu)谷，不(bu)如(ru)归去。”
是的，他们曾经像一(yi)只滞留的风筝(zheng)，任他人(ren)摆(bai)布，而今天他们将(jiang)永远做一(yi)只“归园田居”的布谷鸟。
（最后总结全文，希望每一个处于困顿之时都能做一个归园田居的布谷鸟。点明了主题。）
点评(ping)：一、本文(wen)通(tong)过小布谷鸟带(dai)“我”去请教颜回(hui)，明白(bai)了(le)“用之(zhi)则行(xing)，舍之(zhi)则藏”的(de)(de)含义(yi)(yi)，并联系苏轼、李(li)白(bai)等的(de)(de)事(shi)例深入解释了(le)这两句话的(de)(de)现实意(yi)义(yi)(yi)，启发人(ren)们当处于困顿之(zhi)时就(jiu)应(ying)舍之(zhi)则藏。二、具有神话色彩，使文(wen)章所阐述的(de)(de)意(yi)义(yi)(yi)更加通(tong)俗(su)易懂，易于读者(zhe)接受。三、能(neng)将(jiang)道(dao)理(li)和苏轼等人(ren)的(de)(de)事(shi)例结合(he)起来(lai)，使读者(zhe)能(neng)够深入理(li)解。四、最后(hou)能(neng)再次回(hui)到现实中(zhong)来(lai)，与开头(tou)照应(ying)，会使文(wen)章结构(gou)更加严谨。
