送别

蓬安县城北中学2009级6班    王(wang)果果

我心中装(zhuang)满了言语，却(que)一句也吐不出来(lai)。望着三位实(shi)习老师渐渐远(yuan)去的背影，我却(que)始终沉(chen)默(mo)着。

他们轻轻的离开了，正如来时那般悄无声息。转动的车轮卷不起尘土飞扬，却将轮印烙在我们心上，想起与实习老师们相处的五十几天日子，我才发现这时间过得竟如此匆忙。 给老师的一封信

我们(men)的语文实(shi)习老(lao)师，是个漂亮、亲(qin)切、并且(qie)时常微笑的女(nv)孩，她个子很小，看上去和我们(men)大小差不多大。记(ji)(ji)得黄(huang)老(lao)师初次(ci)到(dao)我们(men)班听(ting)课时，坐在我的旁边，她记(ji)(ji)笔记(ji)(ji)记(ji)(ji)得很认真，却将“食(shi)言而肥(fei)”写作(zuo)了(le)“失言而肥(fei)”，我看见了(le)，却没告诉她，还暗地里笑这事。越到(dao)后来，我越觉得应该告诉她，可是每次(ci)遇上她，我却欲言又止，直(zhi)到(dao)她离开了(le)，我都不曾说出来，让我对(dui)她存了(le)一份歉疚。

实习班主任刘老师是教数学的，却从没正式给我们上过数学课。他是一个细心且很耐心的人。他总是不厌其烦地给每个人讲同一道题，既使很简单，他也会很耐心地讲，可是我以前却总嫌他嗦。有一次，我突发奇想，把一道比较题的指数和底数换了个位置，拿给班上的数学尖子做，都没做出来，后来他们又去问陈老师，也没得出准确答案。最后，我们带着作弄的意味请刘老师做，他却用一种很简单的方法做了出来，我们不由得对他尊敬了起来。感谢你，老师

但我对于刘老师，仍然是很抱歉的，我浪费了他的希望。那段日孩，我很是失落，连天空都是阴阴的灰色，泪水比雨还落得多。刘老师看出了我的情绪，找我谈心，帮我树立信心。第二天，他又兴高彩烈的告诉我，黄老师让我去参加诗歌朗诵比赛，我开始以没报名为理由拒绝时，他立即把我的名字写上了报名单，当时我只好勉强答应，他很高兴，说：“我相信你准行!”我只有感动。后来，我又反悔了，懦弱和自卑的心理占了上风，保持沉默的信念控止了我的感动。我推辞了这项“美差”，心头的重压却越来越沉。我甚至害怕再见到刘老师了，果然，他很失望，他没说话，我却知道他想说：“王果，你太让我失望了！”其实，我何尝不想去呢，看着熟悉的领奖台再也找不到我的位置，我心里何尝不难受呢？我却没告诉他我的想法，心里的石头越来越重，我还得承担一份负疚。他走之前，曾叫我们给他写一些意见和建议，我却只字未写，我实在写不出来，纵使有千言万语，又怎能用笔描述得出来呢？给老师的一封信

英语实习老师平(ping)时看上(shang)(shang)去很严肃(su)，似乎不太(tai)喜(xi)欢(huan)我们，却不知(zhi)道她(ta)的(de)(de)严肃(su)里也(ye)饱含着(zhe)深深的(de)(de)情(qing)谊。在欢(huan)送会(hui)上(shang)(shang)，她(ta)为我们放了(le)那(nei)(nei)首(shou)，《昨日重现(xian)》的(de)(de)英文歌曲(qu)，听着(zhe)那(nei)(nei)优美的(de)(de)旋律，想(xiang)起陈老师平(ping)日里的(de)(de)点(dian)点(dian)滴滴，才发(fa)现(xian)她(ta)对我们的(de)(de)关怀都是在不轻(qing)(qing)意间(jian)轻(qing)(qing)轻(qing)(qing)流出来的(de)(de)。

在为实习们开的欢送会上，我好想为他们唱一首歌，祝他们在今后的人生旅途上一路顺风。可是我却没能拿出勇气来。而现在，作为良师益友的他们离开的时候，我轻声哼着那首《相逄是首歌》来怀念曾经的日子。教师节——献给老师的10首诗

如果，昨日真能重来，我一(yi)定不再(zai)沉默，我一(yi)定会做一(yi)个令他们满意的学生。