感念师恩

高一(yi)17班      郭泽萍

是谁用他(ta)(ta)的(de)(de)(de)心血(xue)哺(bu)育了我(wo)们(men)这些刚刚破土的(de)(de)(de)嫩苗？是谁用他(ta)(ta)的(de)(de)(de)青春点缀了我(wo)们(men)的(de)(de)(de)未(wei)来？——是他(ta)(ta)，我(wo)们(men)敬爱的(de)(de)(de)老师。

老(lao)师，我(wo)愿(yuan)化(hua)作(zuo)一(yi)(yi)滴泪，滑过你(ni)的(de)(de)(de)脸颊；我(wo)愿(yuan)化(hua)作(zuo)一(yi)(yi)阵(zhen)风，藏在你(ni)的(de)(de)(de)发间；我(wo)愿(yuan)化(hua)作(zuo)一(yi)(yi)抹(mo)空气，握在你(ni)的(de)(de)(de)手心。在这(zhei)个温暖的(de)(de)(de)而(er)美好的(de)(de)(de)季节，藏着一(yi)(yi)书本(ben)的(de)(de)(de)秋(qiu)景，我(wo)只祈(qi)求(qiu)，祈(qi)求(qiu)你(ni)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)抹(mo)微笑(xiao)，在你(ni)那布满沧桑的(de)(de)(de)脸上(shang)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)抹(mo)，足以让(rang)我(wo)温暖到心田。

我(wo)(wo)们(men)本(ben)(ben)是一(yi)张(zhang)纯白的(de)纸，是你(ni)用(yong)手(shou)中的(de)粉笔(bi)为我(wo)(wo)们(men)勾勒出生(sheng)命的(de)蓝图，我(wo)(wo)们(men)本(ben)(ben)是一(yi)个未破茧(jian)而出的(de)蛹，是你(ni)奉献了你(ni)的(de)青春(chun)来关(guan)爱我(wo)(wo)们(men)，让(rang)我(wo)(wo)们(men)羽化成蝶；我(wo)(wo)们(men)本(ben)(ben)是一(yi)个无知，幼稚的(de)孩(hai)子，是你(ni)用(yong)你(ni)诲人(ren)不倦的(de)教导让(rang)我(wo)(wo)们(men)懂得人(ren)生(sheng)哲理。

谢谢您，老师！　０８年广东高考英语阅卷老师名单

啊！老师，我只想(xiang)做(zuo)一个(ge)小(xiao)小(xiao)的(de)桔(jie)灯(deng)，在您挑灯(deng)夜战(zhan)之时(shi)陪着你(ni)，做(zuo)一块(kuai)小(xiao)小(xiao)的(de)手帕，擦去你(ni)幸福与痛苦的(de)泪花(hua)。

传说(shuo)老师(shi)是上帝(di)创(chuang)造(zao)的，他将(jiang)精(jing)气注入泥土，于是泥土有了(le)完美的曲线，美妙的身(shen)姿，有了(le)强健(jian)的身(shen)体，有了(le)战(zhan)胜挫折的信念(nian)，。当我们第一(yi)步迈进(jin)校园的殿堂(tang)，老师(shi)就像(xiang)天使一(yi)般降临人(ren)间，带来美妙的歌声和无私(si)的奉献。

老(lao)师是人生智慧的(de)(de)传播(bo)者，长(zhang)江两岸，黄河源头，广阔的(de)(de)平原，花在(zai)(zai)(zai)盛开(kai)，树在(zai)(zai)(zai)结果，走在(zai)(zai)(zai)人生的(de)(de)路上，到处(chu)都(dou)有老(lao)师的(de)(de)身影(ying)，到处(chu)都(dou)有老(lao)师遗留下(xia)来(lai)的(de)(de)余香，她用他的(de)(de)青春(chun)与生命构造了我们的(de)(de)幸(xing)福(fu)。

啊！老师(shi)，看你(ni)(ni)头上(shang)的苍苍白发，看你(ni)(ni)额前深深的皱(zhou)纹，看你(ni)(ni)那步(bu)履的蹒跚，这(zhei)些都是岁月在你(ni)(ni)身上(shang)刻(ke)意遗留下的足(zu)迹(ji)，你(ni)(ni)太累了，你(ni)(ni)已(yi)忘记什(shen)么是自(zi)我主义，什(shen)么是自(zi)己的幸(xing)福，你(ni)(ni)已(yi)把幸(xing)福全(quan)部发放，好(hao)似阳光，好(hao)似春(chun)雨遍布各(ge)地。

老师，谢谢你！　　给老师的一封信

花(hua)朵(duo)，也许会随(sui)(sui)时(shi)间(jian)的(de)推移凋(diao)谢，小(xiao)溪(xi)也许会随(sui)(sui)着(zhe)时(shi)间(jian)的(de)前行干(gan)涸，但我们对(dui)你的(de)感激之(zhi)情却随(sui)(sui)时(shi)间(jian)的(de)淘洗(xi)而愈加深刻。

柳絮纷飞，唯有轻声(sheng)的(de)问候(hou)：老师(shi)，你还在(zai)挑灯备(bei)课(ke)吗(ma)？

枫叶萧瑟，唯有心底深深的祝福：老师，一生平安！小时候的比尔·盖茨与被老师定为智力障碍的孩子

银妆素裹，唯(wei)有无尽的感(gan)激，绵长(zhang)，远方(fang)，又有远方(fang)……

三月，唯美的季节，您听听，看看，闻闻，给自己一个假日，您就会发现春天真的很美……