2016年长沙市初中毕业学业水平考试试卷
语 文
考生注意：
1、本试卷(juan)共25道小题。2、本学科考试时(shi)量150分钟，满分150分。
一、积累与运用（共30分）
1、下列各(ge)组词语(yu)中字形和划点字的注音完全(quan)正确(que)的一项是（ ）（2分）
A. 芳馨（xīng） 禁锢 众目睽(kui)睽(kui)（kuí） 相(xiang)形(xing)见拙
B. 阴霾(mai)（mái） 感(gan)慨 广(guang)袤无(wu)垠（mào） 无(wu)与(yu)纶(lun)比
C. 匀称（chèn） 消释(shi) 相(xiang)得益彰（zhāng） 持之以(yi)恒
D. 绮丽（qǐ） 沉吟 孜孜不倦（zhī） 格物(wu)至知(zhi)
2、下列(lie)加点字词语运用(yong)不正(zheng)确(que)的一项是（ ）（2分）
A. 小狗丢失后，他心急如焚，到处张贴“寻狗启示(shi)”。
B. 今(jin)年五一假期，前来(lai)长沙县(xian)金井镇“茶文化基地”游玩(wan)的人络(luo)绎(yi)不绝。
C. 为(wei)了纪念唐(tang)代书法(fa)(fa)大(da)家欧阳询，“当代文人书法(fa)(fa)周(zhou)”活动(dong)在望城(cheng)区书堂山举(ju)行，为(wei)书法(fa)(fa)爱(ai)好者提供了一场叹为(wei)观止的(de)文化(hua)盛宴。
D. 世上(shang)无难事(shi)，只怕有心人，长(zhang)沙磁浮快线的建(jian)(jian)设者们克服了重重困难，付出(chu)了巨大(da)努力，终(zhong)于(yu)按时(shi)完成了建(jian)(jian)设任务(wu)。
3、下列语句中没(mei)有语病的一句是（ ）（2分）
A. 5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲(zhou)参(can)加了(le)绿色骑(qi)行(xing)活(huo)动。
B. 在(zai)暑假的户外活动(dong)中，同学们要(yao)注意安全，防止不要(yao)发生意外事(shi)故。
C. 为了规范义务(wu)教育阶段招(zhao)(zhao)生行为，长沙市(shi)教育局严禁(jin)公办学校(xiao)招(zhao)(zhao)收(shou)择校(xiao)生。
D. 将建设美丽乡村和打造(zao)文(wen)化(hua)景区相结合，既(ji)能改善农村居(ju)住环境，又能发扬文(wen)化(hua)旅游产(chan)业。
4、下列句子顺(shun)序排列最恰当的(de)一项是（ ）（2分）
①在深思和遐想中，我(wo)们会有所(suo)感悟。
②这时的景与物都(dou)已(yi)经(jing)不是简简单单的景与物了，它昭示着一(yi)种道理(li)，喻示着一(yi)种理(li)念。
③看到黎明(ming)时，我(wo)们(men)感悟到它冲破黑暗的(de)力(li)量；看到朝阳时，我(wo)们(men)同样(yang)感悟到它孕有(you)希望的(de)艰(jian)难。
④有时(shi)，景与物(wu)也昭示着一中自然哲理。
⑤俗话说(shuo)：“万物皆有理。”
⑥我们生(sheng)活在大自然中，雄奇的(de)(de)山(shan)峰(feng)，广阔的(de)(de)原(yuan)野，欢快的(de)(de)溪流，深(shen)(shen)沉的(de)(de)海洋，都会引起我们的(de)(de)深(shen)(shen)思(si)。
⑦朝(chao)晖夕阴，寒来暑往，花开叶落(luo)，鸟语虫鸣(ming)，都会引起我们的遐想(xiang)。
A. ⑤⑥⑦①④③② B. ④⑥⑦①③②⑤
C. ④①⑦⑥⑤③② D. ⑤⑦⑥①②③④
5、从传统文化(hua)的(de)角度来看，下列各项(xiang)中小(xiao)玲的(de)做法不正确的(de)一(yi)项(xiang)是（ ）（2分）
A. 农历九(jiu)月初九(jiu)重阳节，小玲陪家里的老人一起登高望远，赏菊吟诗，遍插茱萸。
B. 小(xiao)玲的生肖属相(xiang)(xiang)是蛇，弟(di)(di)弟(di)(di)比她小(xiao)2岁(sui)，小(xiao)玲要挑选一款生肖属相(xiang)(xiang)的玩具送(song)给弟(di)(di)弟(di)(di)作为(wei)生日礼物，她选择了一直可爱的机(ji)器狗。
C. 小(xiao)(xiao)玲向同(tong)学小(xiao)(xiao)明询问(wen)他母亲的姓氏，按照古代(dai)的礼仪(yi)应这(zhei)么问(wen)：“令堂贵姓？”
D. 老(lao)师提问(wen)：“农历二(er)月(yue)份(fen)有哪些节气？”小(xiao)玲(ling)回答：“惊蛰和春分。”
6、综合探究（4分）
阅读下面的材料，写出(chu)一个从材料的主要角度探究(jiu)出(chu)的道理(li)。
一颗钉子惹的祸
国(guo)王查(cha)理三世和公爵亨利准(zhun)备(bei)拼死一战，这场战斗将决定谁统治英国(guo)。
战(zhan)(zhan)(zhan)斗(dou)进行(xing)的(de)(de)当天早(zao)上(shang)，国(guo)王(wang)(wang)派一(yi)(yi)(yi)(yi)个马(ma)(ma)(ma)夫去给自己最(zui)(zui)喜欢(huan)的(de)(de)战(zhan)(zhan)(zhan)马(ma)(ma)(ma)打铁掌，他要骑着这匹(pi)马(ma)(ma)(ma)打头阵。打铁掌的(de)(de)铁匠钉(ding)(ding)到(dao)最(zui)(zui)后，发现少(shao)了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)颗(ke)钉(ding)(ding)子(zi)(zi)。正准(zhun)备去找(zhao)，马(ma)(ma)(ma)夫不耐烦的(de)(de)说(shuo)：“算(suan)啦，等不及了(le)，就(jiu)少(shao)用一(yi)(yi)(yi)(yi)颗(ke)吧。”铁匠在(zai)马(ma)(ma)(ma)夫的(de)(de)催促下，只(zhi)好让一(yi)(yi)(yi)(yi)只(zhi)马(ma)(ma)(ma)掌少(shao)钉(ding)(ding)了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)颗(ke)钉(ding)(ding)子(zi)(zi)。两军(jun)交(jiao)锋(feng)了(le)，国(guo)王(wang)(wang)冲在(zai)最(zui)(zui)前面。战(zhan)(zhan)(zhan)争(zheng)进行(xing)到(dao)最(zui)(zui)关键处，国(guo)王(wang)(wang)战(zhan)(zhan)(zhan)马(ma)(ma)(ma)的(de)(de)那少(shao)钉(ding)(ding)了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)颗(ke)钉(ding)(ding)子(zi)(zi)的(de)(de)马(ma)(ma)(ma)掌突然掉(diao)了(le)，战(zhan)(zhan)(zhan)马(ma)(ma)(ma)受(shou)惊，国(guo)王(wang)(wang)被掀在(zai)地上(shang)，士(shi)兵见国(guo)王(wang)(wang)落马(ma)(ma)(ma)，军(jun)心(xin)大乱，国(guo)王(wang)(wang)最(zui)(zui)终输掉(diao)了(le)这场战(zhan)(zhan)(zhan)争(zheng)。事后，国(guo)王(wang)(wang)痛心(xin)的(de)(de)说(shuo)：“一(yi)(yi)(yi)(yi)匹(pi)马(ma)(ma)(ma)，我(wo)的(de)(de)国(guo)家倾覆就(jiu)因为一(yi)(yi)(yi)(yi)匹(pi)马(ma)(ma)(ma)！”
也许国王永远不知道，导(dao)致他(ta)失败的并不是一匹马，而仅(jin)仅(jin)是一颗钉(ding)子！
7、综合(he)运用（共(gong)6分）
某学校(xiao)开展“我和青春有一(yi)个约会”的(de)语文实(shi)践活动，请你完成以下(xia)任(ren)务。
（1）【活动设计】
学(xue)校将(jiang)围(wei)绕(rao)“我(wo)和青春有一个约会”的(de)主题举行(xing)系列主题活(huo)动，已设(she)计(ji)出“活(huo)动一”和“活(huo)动二”，请(qing)你再设(she)计(ji)出“活(huo)动三”。（2分）
活动一：举行“青春最美”演讲比赛
活(huo)动二(er)：举行“我的青春”征文比赛
活动三(san)：__________________________
（2）【演讲东行】
学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下一组故事(shi)，准备(bei)以“只(zhi)有勤奋(fen)才能成功”为主(zhu)题写一篇精(jing)彩(cai)的演讲稿。这组故事(shi)中不符(fu)合主(zhu)题要求(qiu)的两项(xiang)是________（只(zhi)填序号）。（2分）
①高手流(liu)水 ②孙康映雪 ③车(che)胤(yin)囊萤 ④宋濂抄(chao)书 ⑤岳母刺字(zi) ⑥苏(su)秦(qin)刺股
（3）【偶像介绍】
偶(ou)(ou)像(xiang)是成长的心灵力量。下面(mian)三(san)个人物(wu)都是同(tong)学们心中的青春偶(ou)(ou)像(xiang)。请选择其中一个，用简洁的语言(yan)从(cong)人物(wu)所处(chu)的时代(dai)、人物(wu)的精神(shen)两个方面(mian)进行介绍(shao)。（2分）
备(bei)选(xuan)人物：①诸(zhu)葛亮 ②文天(tian)祥(xiang) ③袁隆平
示例：苏轼——宋代词人，虽屡(lv)遭(zao)挫(cuo)折但依然豁(huo)达乐观。
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8、古诗文(wen)默写(xie)填空。（共5分，每空一分）
（1）海内(nei)存知(zhi)己，_____________________。（王勃《送杜少府之(zhi)任蜀(shu)州》 ）
（2）不畏浮云(yun)遮望眼，_______________________。（王(wang)安石《登(deng)飞来峰》 ）
（3）__________________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》 ）
（4）在人生的旅途上，我们既有成功，也有失败，在成功与失败面前，我们应该像范仲淹在《岳(yue)阳楼记(ji)》中所(suo)说的那样(yang)“__________________，__________________”，始终保持一(yi)种良好的心态(tai)。
9、名著阅读（共5分）
（1）一把火，在经典名著中摇曳生姿，在太上老君的八卦炉中，一把火烧了七七四十九天，练就了孙悟空的____________；在翠云楼里，一把火烧得大名府人心惶惶，体现出“智多星”吴用__________的形象特点；在小人国里，一把火烧得皇宫烈焰熊熊，___________（人名）急中生智，一泡尿灭了皇宫之火，也因此招致皇后的怨恨。
