②自英(ying)国(guo)的(de)两位科学家(jia)在2004年成功分离出石(shi)墨烯这一神奇的(de)纳米材料后，低(di)成本、高质量和(he)大(da)(da)尺寸的(de)石(shi)墨烯制备(bei)方法成了全球产业界和(he)科研人员的(de)攻坚目标。目前常见的(de)石(shi)墨烯制备(bei)方法有物理剥(bo)离法和(he)化学沉(chen)积法，前者(zhe)是(shi)实验室获取高纯度(du)(du)石(shi)墨烯的(de)最重要(yao)手段，缺点是(shi)石(shi)墨烯的(de)尺寸小(xiao)且价格昂(ang)贵；化学方法虽(sui)然可以(yi)制备(bei)出大(da)(da)面积的(de)石(shi)墨烯，但纯度(du)(du)和(he)质量都(dou)较低(di)。
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D.2012.年世(shi)界(jie)各国有(you)关石墨烯研究的专利(li)中请中有(you)3520项仍未走出实(shi)验室。
(四)阅读下面的(de)选文,完成26~30题。(15分)
“开卷”有(you)学问
①提(ti)及(ji)“开(kai)(kai)卷”,人们的第(di)一反应(ying)可能就是“开(kai)(kai)卷有(you)益(yi)”。这一成(cheng)语源于北宋(song)王辟之史料笔记《渑水燕谈(tan)录》：“宋(song)太宗日阅(yue)《御(yu)览》三(san)卷，因事有(you)缺，暇日追补之。尝曰：‘开(kai)(kai)卷有(you)益(yi)，朕不以为(wei)劳(lao)也(ye)。’”
②自此，“开卷(juan)有(you)益”一传(chuan)就是一千多年。传(chuan)到科技(ji)发达、媒体(ti)多元、信息密集的今天(tian)，其(qi)实(shi)，只要我(wo)们稍加审视，便不难发现(xian)，开卷(juan)未必全有(you)益。
③那些低级趣味、观点偏颇、知识错误的书，“开卷”不仅无益，反而有害身心健康。对此，俄国著名哲学家、文学评论家别林斯基说道：“不好的书告诉你错误的概念，使无知者变得更无知。”又说：“阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。”可见(jian)开(kai)卷之(zhi)时，选择十分重(zhong)要，既要避开(kai)引(yin)人误(wu)入歧途的(de)坏书(shu)(shu)，又得(de)避免徒增大脑负担的(de)庸书(shu)(shu)。
④不同的书籍，于不同年龄、不同阅历、不同层次的读者而言，其作用大相径庭。过去一直流行“少不看水浒，老不看三国”之说，仔细想想，还是有一定道理的。《水浒》中的英雄一百单八将，动不动就舞棒弄枪，热血沸腾的少年，看得多了，自然会跃跃欲试，弄不好会惹出一身麻烦；而《三国演义》中的(de)争(zheng)斗(dou)较量，多以智慧、权谋、计(ji)策取(qu)胜，年纪(ji)一大(da)，激(ji)情减少，阳刚渐(jian)失，血性不(bu)再，长期(qi)浸润其(qi)中，年迈之人会变得更加阴柔内(nei)敛，对身体、生命产(chan)生一定(ding)的(de)负面影响(xiang)。
⑤况且不少书籍，良莠不齐，利害参半，这就需要我们具备一定的鉴别能力。这种能力并非天生，而是后天培养而成。应多看那些有定评的名著，或师友推荐的好书。不过呢，即使优秀名著，也要注意摄取的角度。比如《红楼梦》，鲁迅先生(sheng)便(bian)说(shuo)(shuo)“单是命意，就因(yin)读者的(de)眼光而有种(zhong)(zhong)种(zhong)(zhong)：经学家看(kan)见(jian)《易》，道(dao)学家看(kan)见(jian)淫，才子(zi)看(kan)见(jian)缠绵，革命家看(kan)见(jian)排(pai)满，流言家看(kan)见(jian)宫闱秘事”。我们阅后，也不(bu)妨问问自(zi)己(ji)究竟看(kan)见(jian)了一(yi)些什(shen)么。答案自(zi)然不(bu)一(yi)，若与鲁迅先生(sheng)所说(shuo)(shuo)的(de)不(bu)同人物看(kan)见(jian)的(de)那些物事作一(yi)比较，便(bian)可衡量一(yi)个人的(de)精(jing)神追(zhui)求、价值取(qu)向以(yi)及心理健康程度。
⑥懂(dong)得”开(kai)卷(juan)”之时的选择之道(dao)还远(yuan)远(yuan)不够,怎样“开(kai)卷(juan)”才能“有益”,也是(shi)大有学问。
⑦首先,“开(kai)(kai)卷”时应做到阅读(du)与(yu)(yu)思(si)考(kao)的统一(yi),读(du)书是开(kai)(kai)动思(si)想(xiang)(xiang)机器的“钥匙”。读(du)书就是静下心(xin)来与(yu)(yu)思(si)想(xiang)(xiang)本身进(jin)行(xing)交流(liu),在质疑中(zhong)激(ji)发思(si)想(xiang)(xiang)灵感,在辨析中(zhong)擦出思(si)想(xiang)(xiang)火花,在研讨中(zhong)反复思(si)想(xiang)(xiang)操练,在领悟中(zhong)消(xiao)化思(si)想(xiang)(xiang)营养。可以说,读(du)书是让思(si)维(wei)运转起来并(bing)保持活力的最(zui)佳途往。如果囫囵吞枣、一(yi)知半(ban)解,或买椟还珠、盲目(mu)吸收,或拘泥其中(zhong)、运用(yong)不(bu)当(dang),这种(zhong)开(kai)(kai)卷不(bu)仅(jin)无益,反而会产(chan)生十(shi)分严重的后果乃至(zhi)恶果。
⑧尤(you)其(qi)需要提(ti)倡的(de)(de)(de)是应做到读书与做事的(de)(de)(de)统一。书是人类智慧(hui)(hui)的(de)(de)(de)结(jie)晶,凝结(jie)了穿越历(li)史、跨越时空的(de)(de)(de)带有(you)普(pu)遍(bian)性的(de)(de)(de)知(zhi)识精华和经(jing)验积累(lei),能(neng)够点拔思维,开启思路(lu),拓展思域。书本是死的(de)(de)(de),但书中的(de)(de)(de)智慧(hui)(hui)是“活”的(de)(de)(de)。通过(guo)读者的(de)(de)(de)大脑,在与实(shi)际生(sheng)活融会(hui)运用的(de)(de)(de)过(guo)程(cheng)中,会(hui)产生(sheng)普(pu)遍(bian)性与特殊性的(de)(de)(de)有(you)机反应,能(neng)够催化出最佳(jia)的(de)(de)(de)工作实(shi)效。开卷不能(neng)本末倒置。如果登岸舍筏,为知(zhi)识而知(zhi)识,将成(cheng)为不食人间(jian)烟火的(de)(de)(de)“书呆子”。
⑨一个人的(de)思想内(nei)涵、素质修养、行事风格等,与阅(yue)读密切相关(guan)。读什么样(yang)的(de)书,怎样(yang)读书,不(bu)仅有学问,且学问很大,不(bu)可(ke)不(bu)慎(shen)!26.选文(wen)的(de)中心(xin)论点(dian)是(shi)什么? (2分)
27.选文第③段画线句运用了什(shen)么论证方法?有什(shen)么作用? (3分)
28.结合(he)选(xuan)文(wen)内容说(shuo)说(shuo),我们在“开卷(juan)”时应(ying)该选(xuan)择什么样的书。(3分)
29.理清选文(wen)第⑦段的论证思(si)路,用简洁(jie)的评议(yi)填(tian)空。(4分)
首先,提(ti)出本段论点:“开卷”时应做到同读与思考(kao)的统一(yi)。
接者, _______________________________________________
然后(hou),_______________________________________________
30.下(xia)列最适合作为选文第⑧段论(lun)据的一项是( )(3分)
A.书犹药也(ye),善(shan)读之可以医愚。——刘向
B.无论你读到了多少(shao)知识,假如不用便是一无所知。——萨迪
C.理想的书藉是智慧的钥匙。——列夫·托尔新泰
D.我扑在(zai)书(shu)籍上像饥饿的人扑在(zai)面包上。——高尔基
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三、作文(满分60分)
31. 请从下面(mian)两个文题中,任选其一 ,按(an)要求(qiu)作文。
题(ti)目:(1)庆幸那一次
(2)最好的(de)_________
要求:①如果选择题(ti)目(2) ,请先把题(ti)目补充(chong)完整,然(ran)后作文；
②文体(ti)不限(xian),不少于600字(如果写诗歌,不少于20行)；
③字迹(ji)工整书写清楚,卷面整洁(达到此项要求,评分时可(ke)奖(jiang)励2分) ；
④文(wen)中不(bu)得出现真实的人(ren)名 、校名、地(di)名等。
