【注(zhu)】①號(guó):周朝国名 。②饭:喂养。 ③传(chuan)鬻(yù) :转(zhuan)卖。 ④属事:委(wei)托(tuo)国事。⑤让:让位。⑥加(jia)贤:贤能(neng)增加(jia)了 。
11. 请解释下(xia)列句子中加点词语。(2分)
（1）人(ren)恒(heng)过，然后能改
（2）信贤而任之，君之明也
12.下列(lie)各项(xiang)中加点词意思(si)相同的一项(xiang)是( )(2分)
A.百里奚举(ju)(ju)于市 举(ju)(ju)必有功
B.故天(tian)将降大(da)任(ren)于是人也 信(xin)贤而任(ren)之
C.行拂乱其所为(wei) 臣(chen)为(wei)忠臣(chen)
D.必(bi)先苦(ku)其心(xin)志 必(bi)无此(ci)名矣(yi)
13.用现(xian)代汉语翻译选文中画线的句子(zi)。(4分)
(1)所以动心忍性,曾益其所不能。
译文:
(2)买(mai)之(zhi)五羊之(zhi)皮(pi)而属事焉(yan),无乃天下笑乎?
译(yi)文:
14. 从【甲(jia)】【乙】两段(duan)选(xuan)文中可以(yi)看出(chu)成(cheng)就人才需要(yao)哪两个基本条件?（2分）
(二)阅读下面的选文,完成15~20题。 (20分)
天是怎样黑下来的
①我(wo)读(du)书早，上高一(yi)(yi)(yi)时(shi)(shi)才十三岁。那时(shi)(shi)，我(wo)梳一(yi)(yi)(yi)对(dui)垂肩短辫，整天(tian)睁着眼(yan)睛(jing)做(zuo)梦。我(wo)的高中(zhong)语文老师是一(yi)(yi)(yi)位六十岁的老先生，满(man)头白发向后梳得(de)整整齐齐，清瘦，一(yi)(yi)(yi)生气嘴唇就会颤(zhan)抖。他曾是一(yi)(yi)(yi)位名记者(zhe)，后来(lai)(lai)打成“右派”，平反(fan)后就到(dao)我(wo)们中(zhong)学来(lai)(lai)教书。他允许我(wo)上语文课(ke)时(shi)(shi)看(kan)小说，或者(zhe)逃课(ke)去新(xin)华书店，但(dan)对(dui)我(wo)写的作文很严格，从(cong)没给过(guo)高分(fen)，每一(yi)(yi)(yi)篇都有(you)很多批(pi)语，几乎全是批(pi)评。比(bi)如我(wo)写“夜(ye)幕(mu)降(jiang)临了(le)”，我(wo)们那时(shi)(shi)候写夜(ye)晚(wan)到(dao)来(lai)(lai)都是这么(me)写，而(er)且(qie)觉得(de)这真是“好词好句”。他批(pi)道(dao)：滥语。不动脑筋(jin)。为什么(me)你不老老实实看(kan)一(yi)(yi)(yi)看(kan)天(tian)到(dao)底是怎(zen)样(yang)黑下(xia)来(lai)(lai)的，然后把它写出来(lai)(lai)？有(you)一(yi)(yi)(yi)次，作文题是《记一(yi)(yi)(yi)件有(you)意义的事》，我(wo)写星期(qi)天(tian)去看(kan)望(wang)一(yi)(yi)(yi)个孤老婆婆，帮她搞卫生。我(wo)写道(dao)：“我(wo)买(mai)了(le)一(yi)(yi)(yi)些水(shui)果，顶着炎炎烈(lie)日去看(kan)望(wang)罗婆婆。”老师批(pi)道(dao)：什么(me)水(shui)果？为什么(me)不把名字写出来(lai)(lai)？每一(yi)(yi)(yi)种事物都有(you)它的尊(zun)严，说出它的名字就是尊(zun)重它。
②还有一次，作文写《冬天的田野》。我恼了，因为我从没注意过冬天的田野。那不是一片萧瑟，什么也没有吗？我看看周围的同学，个个愁眉苦脸，一脸绝望。我仿佛行侠仗义的英雄，霍地一下站起来说：“我不写。我写不出。这个作文题根本出得不好。”于是，老师(shi)的嘴唇剧烈(lie)颤抖起来，瞪(deng)着(zhe)我说：“你(ni)是瞎子吗？是聋子吗？这世界(jie)上难道没有冬(dong)天的田野吗？你(ni)出去，站到(dao)我的办(ban)公室去。”
③我不知(zhi)怎么(me)走出(chu)去(qu)的(de)。外面(mian)下(xia)着雨(yu)，很冷。我站(zhan)(zhan)在雨(yu)里，泪(lei)水和(he)雨(yu)水混(hun)在一(yi)起。我不去(qu)老师的(de)办(ban)公室(shi)，真愿意这时候突(tu)然死了。这时，头(tou)上(shang)的(de)雨(yu)停(ting)了，一(yi)把大(da)大(da)的(de)黑布伞撑在我头(tou)上(shang)，老师站(zhan)(zhan)在我身后。我回过身，望着老师，哽咽地说(shuo)：“我恨(hen)你(ni)。”说(shuo)完就跑掉(diao)了。
④我(wo)(wo)找(zhao)了(le)(le)把(ba)伞(san)，跑到郊外田(tian)野里(li)(li)，渐(jian)渐(jian)忘记了(le)(le)哭。我(wo)(wo)看见(jian)冬(dong)天有的(de)田(tian)里(li)(li)种了(le)(le)油(you)(you)菜，浅浅的(de)绿中带着暗蓝色，那(nei)颜色仿佛把(ba)周围的(de)光线(xian)都吃进去了(le)(le)。有的(de)田(tian)里(li)(li)没(mei)种油(you)(you)菜，也(ye)(ye)没(mei)翻耕，留(liu)在田(tian)里(li)(li)的(de)稻(dao)茬(cha)有三四寸长，在雨中有暗黄(huang)的(de)光泽。雨很(hen)细(xi)，落在田(tian)地(di)里(li)(li)没(mei)有声(sheng)音，细(xi)听(ting)又仿佛有声(sheng)，是(shi)(shi)土地(di)在缓缓地(di)呼吸(xi)。冬(dong)天的(de)田(tian)野很(hen)清寂，也(ye)(ye)很(hen)有生机，让人心里(li)(li)觉得平和。我(wo)(wo)把(ba)这种感觉写(xie)在作(zuo)(zuo)文里(li)(li)，把(ba)作(zuo)(zuo)文本从(cong)(cong)老师(shi)办公室的(de)门缝(feng)里(li)(li)塞了(le)(le)进去。第二天，老师(shi)年见(jian)我(wo)(wo)，望着我(wo)(wo)笑，摇头(tou)感叹说(shuo)：“你太敏感了(le)(le)。”他个子高，望着我(wo)(wo)说(shuo)话和笑时总是(shi)(shi)俯着头(tou)，眼神从(cong)(cong)上往下把(ba)我(wo)(wo)罩住，很(hen)无(wu)奈，也(ye)(ye)有无(wu)限的(de)宠(chong)爱。
⑤一(yi)(yi)直到(dao)现在，我都很留意体会天(tian)(tian)(tian)(tian)是怎样(yang)黑(hei)下来的(de)。不同时间地点，不同的(de)心境，天(tian)(tian)(tian)(tian)黑(hei)下来的(de)方式不一(yi)(yi)样(yang)，给(ji)人的(de)感觉(jue)也(ye)不一(yi)(yi)样(yang)。有(you)时候，天(tian)(tian)(tian)(tian)黑(hei)得很慢，从(cong)容(rong)优雅(ya)，层(ceng)次(ci)分明，像(xiang)走T台的(de)模特，不停(ting)地换装(zhuang)。先(xian)披一(yi)(yi)件灰(hui)蓝的(de)纱(sha)衣，然后是灰(hui)黑(hei)色，最后是深黑(hei)色，上面缀(zhui)满闪烁的(de)钻石。有(you)时候，天(tian)(tian)(tian)(tian)黑(hei)得生猛，像(xiang)一(yi)(yi)个(ge)沉沉的(de)黑(hei)色渔(yu)网，“哐”的(de)一(yi)(yi)声(sheng)铺天(tian)(tian)(tian)(tian)盖地下来，天(tian)(tian)(tian)(tian)就黑(hei)了。有(you)时候天(tian)(tian)(tian)(tian)黑(hei)得那(nei)么温柔，真(zhen)像(xiang)小(xiao)猫的(de)脚步，一(yi)(yi)点一(yi)(yi)点地移到(dao)你的(de)身边来了。城市里没有(you)真(zhen)正(zheng)的(de)天(tian)(tian)(tian)(tian)黑(hei)，有(you)也(ye)是破碎的(de)。乡村的(de)黑(hei)夜(ye)有(you)狗吠，也(ye)有(you)灯光，那(nei)是真(zhen)正(zheng)的(de)天(tian)(tian)(tian)(tian)黑(hei)，不透(tou)明，厚重(zhong)柔软(ruan)，有(you)天(tian)(tian)(tian)(tian)鹅(e)绒(rong)的(de)质地。
⑥我(wo)的(de)(de)高(gao)中(zhong)语文老师教(jiao)我(wo)学(xue)(xue)会(hui)了(le)(le)观(guan)察，学(xue)(xue)会(hui)了(le)(le)真正用自(zi)己的(de)(de)眼睛去(qu)看周(zhou)围的(de)(de)事物，学(xue)(xue)会(hui)正视自(zi)己的(de)(de)心(xin)灵(ling)(ling)。盯住它，不要躲闪，看，这是你的(de)(de)心(xin)，是你心(xin)灵(ling)(ling)最深处(chu)的(de)(de)梦(meng)想(xiang)。
15.请在横线处填(tian)上适当的(de)词语,梳理出选文(wen)②~④段“我”对老师态度的(de)变化过(guo)程。(3分)
(l)_____→(2)_____ →(3)_______
16.选文第②段中(zhong)划线语句运用了哪两(liang)种描写方法?表(biao)现了“我”怎样的性格特点(dian)? (3分)
17.下列对文中老师这个人物的分(fen)析理解不(bu)正确的一项是(shi)( )(3分(fen))
A. 老师(shi)允许(xu)“我(wo)”上课时看小说,或者逃课去新华书店,说明(ming)老师(shi)对(dui)“我(wo)”的(de)偏爱和(he)宽(kuan)容。
B. 从两(liang)次批语(yu)的内容上,可以看出(chu)他是一个工作认真负责,对(dui)学生要求严格(ge)的老师。
C.“我”受(shou)罚时赌气淋雨,老师站在(zai)身后为“我”打伞,体现了老师对学生的关受(shou)。
D. 老师对(dui)“我(wo)”的(de)评(ping)价“你大敏(min)感了”,是老师对(dui)“我(wo)”的(de)批评(ping)和教(jiao)育,表现出(chu)老师的(de)严厉。
18.请从修辞角度赏析下面的句子。(4分)
有时候,天黑(hei)得很慢,从容优雅,层次分明,像(xiang)走T台的(de)模特,不(bu)停地(di)换装。 先披一件灰蓝(lan)色的(de)纱衣,然后是灰黑(hei)色,最(zui)后是深黑(hei)色,上(shang)面(mian)缀(zhui)满闪烁(shuo)的(de)钻(zuan)石。
19.选文(wen)第⑤段在(zai)文(wen)中有什么(me)作用(yong)? (3分)
20.选文(wen)中的(de)”我”在写(xie)作(zuo)方(fang)面(mian)向老师(shi)学到了什么(me)?你在写(xie)作(zuo)上还(hai)有什么(me)心(xin)得?请写(xie)出(chu)一条。(4分(fen))
(三)阅(yue)读下面的选文,完成21~25题。 (15分)
新法(fa)制(zhi)备石墨烯,非凡(fan)之(zhi)薄妙用(yong)多
①石墨烯是一种由碳原子构成的单层片状结构新材料，是人类迄今为止发现的最薄、也是强度最大的二维材料，因其超强的坚硬度、非凡的导电性和极佳的透光性，被称为“改变21世纪的材料”。然而，由于制备成本高，石墨烯的产业化应用迟迟举步不前。波兰科学家近期发明的石墨烯制备方法，使石墨烯的产业化生产成为可能。
