2014年天水市初中毕业与升学学业考试（中考）语文试卷
考生注意：请将正确答案填涂在答题卡上。全卷满分150分，考试时间为150分钟。
A卷（100分）
一、积累与运用（30分）
1．下(xia)列选项(xiang)中，注音、字(zi)形、释(shi)义全都正(zheng)确的(de)一(yi)项(xiang)是（2分）
A．折(zhe)本(shé) 渲泄(xie) 不(bu)速之客（邀请）
B．蒙古(gu)（měng） 提纲(gang) 充耳不(bu)闻(wen)（充满(man)）
C．拘泥(nì) 抱负 恃才傲物（依仗）
D．湖泊(bó) ; 炼句 匪夷所思（平常）
2．颜(yan)真(zhen)卿书法笔(bi)力(li)圆厚，气(qi)势雄浑；柳公权书法笔(bi)意瘦挺，体(ti)(ti)势劲媚；《张猛龙碑》笔(bi)画厚重，点、捺运(yun)笔(bi)利落、刚硬；《兰亭集序》笔(bi)画灵动，运(yun)笔(bi)既飘忽又有力(li)。下面(mian)四幅书法作品中，属于“颜(yan)体(ti)(ti)”的是（2分）
3．下(xia)列选项中，加(jia)点(dian)成语使用恰当(dang)的一项是（2分）
A．《舌尖(jian)上的(de)(de)中(zhong)国(guo)》以富有草根(gen)气息的(de)(de)语(yu)调，把中(zhong)国(guo)饮食文化讲述得栩(xu)栩(xu)如(ru)生，这既让国(guo)人兴奋不(bu)已，也(ye)向世界发出了一张“中(zhong)国(guo)名(ming)片(pian)”。
B．教育的继承性(xing)是很强(qiang)的，即使是创新，也要把传统中合(he)理的东西(xi)留(liu)下来，所(suo)以从某种(zhong)意义上来说，课程改革必(bi)须瞻前顾后。
C．他(ta)准备出(chu)售自(zi)己珍藏多年的字(zi)(zi)画，并把出(chu)售所得捐赠给西北干(gan)旱地区，但后来(lai)字(zi)(zi)画不慎遗失使他(ta)的计划成(cheng)了纸上谈兵。
D．习(xi)(xi)近平总书记希望学习(xi)(xi)贯彻(che)党的(de)十八大精神的(de)中央宣讲团的(de)同志们紧密结(jie)合(he)(he)实际，紧密结(jie)合(he)(he)干部群众所思(si)所想，认真进行宣讲，努力做(zuo)到深入浅出(chu)，人(ren)脑人(ren)心。
4．下列选项中，没有运用修辞手法的一项是（2分）
A．露从(cong)今夜白，月是故乡明。
B．《中国(guo)法(fa)制(zhi)报》广告词：“好(hao)人(ren)得好(hao)报。”
C．十六岁，一个梦(meng)想缤(bin)纷的(de)年龄(ling)，却(que)有挥之不(bu)去的(de)淡淡的(de)忧(you)伤。
D．我们这个(ge)时(shi)代需要千千万(wan)万(wan)个(ge)雷(lei)锋。
5．下列标点符号使用不 合(he)乎规(gui)范的(de)一项(xiang)是(shi)（2分）
A．一个国(guo)家谁在(zai)看书？看哪些书？在(zai)某种(zhong)意(yi)义上说，决定了这个国(guo)家的未(wei)来。
B．把(ba)脾(pi)气拿出来(lai)，那叫(jiao)本能；把(ba)脾(pi)气压(ya)回去，才叫(jiao)本事(shi)。
C．山海(hai)关(guan)，这号称(cheng)“天下第一关(guan)”的山海(hai)关(guan)！
D．大会的口号是一团结、友谊、进步。
6．下列选项中，没有语病的一(yi)项是（2分(fen)）
A．个别(bie)学(xue)(xue)校为了抢生源，竟把(ba)老师编成小分队，派到各个小学(xue)(xue)组织学(xue)(xue)生考(kao)(kao)试，考(kao)(kao)得好的学(xue)(xue)生就通(tong)知家长去登记报(bao)名。
B．一个一流的人与一个一般的人在一般问(wen)题(ti)上(shang)的表(biao)现可能一样，但是在一流问(wen)题(ti)上(shang)的表(biao)现则会(hui)有天壤(rang)之别。
C．对于(yu)处在成(cheng)长发育期的(de)青少年来说，城(cheng)市社(she)会风(feng)气良(liang)好与否，社(she)会治(zhi)安有效与否，很大程度上决(jue)定着(zhe)他(ta)们有一个健康发展的(de)未来。
D．扶起老人(ren)反被讹诈，一个历来以“助(zhu)人(ren)为(wei)乐”为(wei)传统(tong)美德(de)的民族遭(zao)遇了严峻考验，我们应该如何防(fang)止(zhi)此类事件不(bu)再发生呢？
7．对下列句子的表达方式判断错误的一项是（2分(fen)）
A.秋日的(de)(de)艳阳(yang)在森林(lin)的(de)(de)树梢上欢快地跳跃，把林(lin)子里墨绿的(de)(de)松、橘黄的(de)(de)杨、火红的(de)(de)枫，打扮得(de)五彩缤(bin)纷。（描写）
B．大自然每一(yi)次剧烈运动，总(zong)要破坏和(he)毁(hui)灭一(yi)些什(shen)么，但总(zong)有一(yi)些顽(wan)强的生命不(bu)会屈服，决不(bu)屈服啊(a)！（议论、抒情）
C．布达拉宫的(de)(de)外观有13层，自山脚向上，直(zhi)到(dao)山顶。整体建筑主要由东(dong)部(bu)的(de)(de)白宫、中(zhong)部(bu)的(de)(de)红宫及西部(bu)白色的(de)(de)僧房(fang)组(zu)成。（说明(ming)）
D．地(di)下森林，又称火山(shan)口(kou)原(yuan)始森林，位于镜泊湖西北约50公里的(de)深(shen)山(shan)中。（记叙）
8．根据课文，为下面空(kong)缺处选择内容最恰当的(de)一项是(shi)（2分）
一篇篇经典课文，为我们送上了一道道精神佳肴：汪曾祺笔下的高邮鸭蛋，___ ；
鲁迅笔下的故乡人物与世态，___ ；唐雎出使强秦的外交胜利，____ ；邹忌讽喻齐王的巧妙谏言，__________ 。
①充满了回忆中的(de)(de)(de)童趣与梦幻色彩，而现实(shi)却在生(sheng)活的(de)(de)(de)重压(ya)下(xia)失去(qu)了生(sheng)机②折射出(chu)他(ta)改良(liang)强国的(de)(de)(de)忠诚愿望与智慧为臣(chen)的(de)(de)(de)人生(sheng)艺术 ③承载了作(zuo)者对故乡与民(min)风(feng)民(min)俗深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)热爱(ai)之情(qing)④展示了他(ta)不畏(wei)强权的(de)(de)(de)凛然正气和爱(ai)国精(jing)神
A．①③②④ B．②④③① C．③①④② D．③④①②
9．仔细观察下面三幅插图，回答问题。（3分）
(1)上面三幅插图所反映的内容与名著《_ 》有关。(1分)
(2)请简述与乙图有关的故事(shi)。(2分)
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10．古诗文(wen)积累(lei)与运用（每空1分，共1 1分）
(1)《论语·子罕》中告诫我们要珍惜时光的名句是___ ，____ 。
(2)有一种品质叫无私，有一种情感叫无悔，把它化为形象的诗句，那便是李商隐《无题》中的________ ，___________ 。
(3)范仲淹《岳阳楼记》中运用比喻与对偶的修辞手法描绘了微波与无风时水面月光月影的句子是___ ，_________
(4)杜甫寓居秦州时曾作《山寺》一诗，“山寺”即今天水麦积山石窟。《山寺》一诗的颈联是___________ ，______________ 。
(5)初中三年的生活就要结束了，我们用李白《行路难》中的“________ ”激励同学，希望大家对未来充满信心，勇敢地迎接新的挑战；用苏轼《水调歌头》中的“但愿人长久，_______ ”表达深厚的(de)情谊(yi)和美(mei)好的(de)祝愿。
二、阅读理解（30分）
（一）阅(yue)读下面文段，完成第11 -16题（15分）
我不(bu)敢说(shuo)生(sheng)命是(shi)什么(me)(me)，我只(zhi)能说(shuo)生(sheng)命像什么(me)(me)o生(sheng)命像向(xiang)东流(liu)的(de)(de)一(yi)(yi)江(jiang)春水，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)从(cong)(cong)最高处发(fa)源，冰雪是(shi)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)前(qian)(qian)身。他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)聚集起(qi)(qi)许多(duo)细(xi)流(liu)，合(he)成(cheng)一(yi)(yi)股有(you)力的(de)(de)洪涛，向(xiang)下奔注，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)曲(qu)折(zhe)地(di)(di)穿过了(le)(le)(le)(le)悬崖峭壁，冲(chong)倒(dao)了(le)(le)(le)(le)层沙积土，挟卷着(zhe)滚滚的(de)(de)沙石(shi)，快乐勇敢地(di)(di)流(liu)走(zou)，一(yi)(yi)路上他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)享受着(zhe)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)所(suo)遭遇(yu)的(de)(de)一(yi)(yi)切。有(you)时候(hou)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)遇(yu)到峻(jun)岩前(qian)(qian)阻(zu)，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)愤激地(di)(di)奔腾了(le)(le)(le)(le)起(qi)(qi)来(lai)，怒(nu)吼着(zhe)，回旋着(zhe)，前(qian)(qian)波后浪地(di)(di)起(qi)(qi)伏(fu)催(cui)逼(bi)，直(zhi)到冲(chong)倒(dao)了(le)(le)(le)(le)这(zhei)危崖，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)才心平气(qi)和(he)(he)地(di)(di)一(yi)(yi)泻千里。有(you)时候(hou)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)经过了(le)(le)(le)(le)细(xi)细(xi)的(de)(de)平沙，斜阳芳草(cao)里，看见了(le)(le)(le)(le)夹(jia)岸红(hong)艳的(de)(de)桃(tao)花，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)快乐而(er)又羞怯，静静地(di)(di)流(liu)着(zhe)，低(di)低(di)地(di)(di)吟唱着(zhe)，轻(qing)(qing)轻(qing)(qing)地(di)(di)度(du)过这(zhei)一(yi)(yi)段浪漫的(de)(de)行程。有(you)时候(hou)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)遇(yu)到暴风(feng)雨(yu)，这(zhei)激电，这(zhei)迅雷，使(shi)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)心魂惊骇(hai)，疾风(feng)吹卷起(qi)(qi)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)，大(da)(da)雨(yu)击打着(zhe)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)暂(zan)时浑浊了(le)(le)(le)(le)，扰乱了(le)(le)(le)(le)，而(er)雨(yu)过天晴，又加给他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)许多(duo)新(xin)生(sheng)的(de)(de)力量。有(you)时候(hou)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)遇(yu)到了(le)(le)(le)(le)晚(wan)霞和(he)(he)新(xin) 月(yue)，向(xiang)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)照耀(yao)，向(xiang)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)投影(ying)，清(qing)冷中带些幽幽的(de)(de)温暖(nuan)；这(zhei)时他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)只(zhi)想休(xiu)憩，只(zhi)想睡眠(mian)，而(er)那股前(qian)(qian)进的(de)(de)力量，仍催(cui)逼(bi)着(zhe)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)向(xiang)前(qian)(qian)走(zou)……终于有(you)一(yi)(yi)天，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)远远望见了(le)(le)(le)(le)大(da)(da)海(hai)，啊！他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)已(yi)到了(le)(le)(le)(le)行程的(de)(de)终结(jie)，这(zhei)大(da)(da)海(hai)，使(shi)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)屏息，使(shi)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)低(di)头，她多(duo)么(me)(me)辽阔(kuo)，多(duo)么(me)(me)伟大(da)(da)！多(duo)么(me)(me)光明，又多(duo)么(me)(me)黑(hei)暗！大(da)(da)海(hai)庄严地(di)(di)伸出臂儿来(lai)接引他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)一(yi)(yi)声不(bu)响地(di)(di)流(liu)入她的(de)(de)怀里。他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)消融了(le)(le)(le)(le)，归化了(le)(le)(le)(le)，说(shuo)不(bu)上快乐，也(ye)没有(you)悲哀(ai)！也(ye)许有(you)一(yi)(yi)天，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)再从(cong)(cong)海(hai)上莲蓬(peng)的(de)(de)雨(yu)点中升起(qi)(qi)，飞向(xiang)西来(lai)，再形成(cheng)一(yi)(yi)道江(jiang)流(liu)，再冲(chong)倒(dao)两(liang)旁(pang)的(de)(de)石(shi)壁，再来(lai)寻(xun)夹(jia)岸的(de)(de)桃(tao)花。
11．上文节选自冰心的《谈生命》一文，冰心的诗集《繁星·春水》将_ 、___ 、
___ 三者和谐地织成诗的经纬(wei)。(3分)
12．《谈生命》是一篇散文，散文的特点是_______ ，散文按照内容和表达方式分为
____散文、___ 散文、___ 散文。(4分)
13．“生命(ming)是什么(me)”与“生命(ming)像(xiang)什么(me)”只(zhi)有(you)一字之差(cha)，作者(zhe)为什么(me)对(dui)前者(zhe)“不敢(gan)说”而对(dui)后者(zhe)“只(zhi)能说”？（2分）
14．阅读(du)课文，揣摩“峻岩”、“晚(wan)霞和(he)新月”分(fen)别指代(dai)生命(ming)过程中的(de)什么？（2分(fen)）
15．既不(bu)“快乐”也(ye)不(bu)“悲哀”是怎样的人生境(jing)界(jie)？（2分）
16．体会下面句子中加(jia)点(dian)词(ci)在(zai)文中所(suo)起的作用。(2分)
他曲折地(di)穿过了悬崖峭壁(bi)，冲(chong)倒了层沙(sha)积(ji)土(tu)，挟卷着滚滚的(de)沙(sha)石(shi)……
