说明：２０１２年广东省潮州市中考语文使用的是广东省卷。此处不在重复提供，如有需要，请点此下载word完整格式试卷（免费且不用注册，点击(ji)打开下(xia)载(zai)页面直(zhi)接下(xia)载(zai)）
以下(xia)是潮(chao)州平(ping)湖(hu)市东湖(hu)中(zhong)(zhong)学2012年中(zhong)(zhong)考模拟试题卷，仅供大家参考。
一、基础知识积累与运用。（30 分）
1.读下面的句子，根据拼音(yin)填汉字。（4分(fen)）?
试(shi)试(shi)看(kan)(kan)——不(bu)是像企(qi)(qi)鹅那样静(jing)静(jing)地站在海(hai)边，qiáo（ ）首企(qi)(qi)盼(pan)机(ji)会的(de)(de)来临，而是如(ru)苍(cang)鹰一般不(bu)停地翻飞盘旋，执著(zhu)地寻(xun)求。试(shi)试(shi)看(kan)(kan)——不(bu)是面对(dui)峰(feng)回路转(zhuan)、杂草丛(cong)生(sheng)的(de)(de)前途枉(wang)自嗟叹，而是披(pi)荆斩jí（ ），举步探索。试(shi)试(shi)看(kan)(kan)——不(bu)是拘泥于命(ming)运的(de)(de)禁gù（ ），听(ting)凭命(ming)运的(de)(de)摆布，而是奋力(li)敲击(ji)其神秘的(de)(de)门fēi（ ），使之洞(dong)开一个新的(de)(de)天地。微笑着，去(qu)唱生(sheng)活的(de)(de)歌谣。
2. 根据语境选择合适的词语，将序号填在横(heng)线(xian)上。（ 4 分）
读一首诗，其实是与诗人作一次心灵交流。“天生我材必有用，千金散尽还复来。”这是李白的 ；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”这是杜甫的(de)(de) ；“明月松间(jian)照(zhao)，清泉石上流(liu)。”这是王维的(de)(de) ；“采菊东篱下，悠然(ran)见(jian)南山。”这是陶渊(yuan)明的(de)(de) 。
①沉(chen)郁 ②闲适 ③洒脱(tuo) ; ④清新
3.下面文(wen)字(zi)有两处语病(bing)，请加以修改。（4分）
①开展“四(si)城(cheng)同创(chuang)(chuang)”活动(dong)是杭州(zhou)创(chuang)(chuang)新科学发展方式、推动(dong)科学发展、实现更(geng)大突(tu)破(po)的(de)必然要(yao)(yao)求。②“四(si)城(cheng)同创(chuang)(chuang)”不(bu)(bu)仅能够提(ti)升市(shi)民精神生活品(pin)味(wei)，而且可以进一步完(wan)(wan)善城(cheng)市(shi)基础设施(shi)。③全市(shi)上下要(yao)(yao)切实增强(qiang)(qiang)责任感和使命感，保持 “我能、我行(xing)、我成(cheng)功”的(de)心态，下定(ding)“志在不(bu)(bu)得”的(de)决心，拿(na)出“干则必成(cheng)”的(de)行(xing)动(dong)，强(qiang)(qiang)化“有责必行(xing)”的(de)意识，④积(ji)极参(can)与投身创(chuang)(chuang)建(jian)工作，全面掀起创(chuang)(chuang)建(jian)热潮，确(que)保圆满完(wan)(wan)成(cheng)创(chuang)(chuang)建(jian)任务。
4.根据提示默写：（（1）---（3）必做，（4）（5）任选一题）（ 6 分）
（1）长风破浪会(hui)有时， 。（李白《行路难》）
（2） ，无案牍之劳形。 （《陋室铭》）
（3）文天祥的《过零丁洋》一诗中运用比喻把个(ge)人遭遇与国家命(ming)运紧密结合在一起的诗(shi)句是：“ ， 。”
（4）《江城子(zi)(zi) 密州出(chu)猎(lie)》中(zhong)运用(yong)典故写出(chu)作(zuo)者渴望得到朝廷(ting)重用(yong)的句子(zi)(zi)是 ， 。”
（5）望月(yue)往(wang)往(wang)能引(yin)发诗(shi)(shi)人的(de)诗(shi)(shi)兴。李白(bai)在《闻(wen)王昌龄左(zuo)迁龙标(biao)遥(yao)有此寄》中把对友人的(de)思(si)念之情托付(fu)给明月(yue)：“ ， 。”
5.名著(zhu)阅读。（ 4 分）
全宅子(zi)里，谁也不喜欢这位“好事情(qing)”，大(da)家都用讥笑(xiao)的口(kou)气说他；那个快(kuai)乐(le)的军人(ren)妻(qi)子(zi)，叫(jiao)他“石灰(hui)鼻子(zi)”，彼得伯伯叫(jiao)他“药(yao)剂(ji)师(shi)”和(he)“巫师(shi)”，外祖父叫(jiao)他“妖术师(shi)”、“危险人(ren)物”。
（1）上面这段文字出自(zi) ，作者是(shi) 。（2分）
（2）这部作品的主人(ren)公是谁？请概括发生在主人(ren)公身上的一件(jian)事。（2分）
6.综(zong)合性学习。（ 8 分(fen)）
2011年(nian)8月16日《人民日报(bao)》载：最近湖北某(mou)报(bao)报(bao)道，今年(nian)秋天，当地(di)高一学(xue)生将不会在(zai)(zai)课(ke)本(ben)中(zhong)读(du)到鲁迅(xun)的(de)《药》和《为了忘却的(de)记念》。据(ju)了解，早在(zai)(zai)2004年(nian)开(kai)始，许多省(sheng)的(de)高中(zhong)语文(wen)课(ke)本(ben)就(jiu)减少(shao)了鲁迅(xun)作(zuo)(zuo)品(pin)的(de)数量(liang)。中(zhong)学(xue)课(ke)本(ben)里鲁迅(xun)作(zuo)(zuo)品(pin)减少(shao)再(zai)次(ci)引起了人们(men)(men)对于文(wen)学(xue)史研究、经典作(zuo)(zuo)品(pin)的(de)传播与(yu)阐(chan)释、人文(wen)教学(xue)如何去技术化等问(wen)题的(de)的(de)议(yi)论和关注。为此，某(mou)班(ban)开(kai)展“我们(men)(men)如何看(kan)待鲁迅(xun)”的(de)专题实践活动(dong)，你作(zuo)(zuo)为活动(dong)的(de)负(fu)责人，请完成以下任务。
（1）班上同学(xue)一(yi)致推举你(ni)去邀请语(yu)(yu)文(wen)(wen)老师(shi)(shi)来参加这(zhei)次活动，到了语(yu)(yu)文(wen)(wen)老师(shi)(shi)的办公室(shi)，你(ni)将
怎样邀请他？（2分）
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（2）班上有位同学读了鲁迅的《故事新编》后写了一个上联，请你结合《朝花夕拾》的内容拟出下联。（2分）
上(shang)联(lian)：《故事新编(bian)》编(bian)人生百态(tai)看(kan)世间(jian)万象；
