山西省(sheng)2012年高(gao)中阶(jie)段(duan)教(jiao)育学校招生统一考试
语 文
一、基础(20分)
1．隶书(shu)蚕头雁(yan)尾、楷书(shu)方直端庄、行书(shu)流水行云。请选择“翰墨”的其中一(yi)种字(zi)体，临摹在(zai)方格里。（2分）
翰(han)墨 翰(han)墨 翰(han)墨
2．下列拟写(xie)的对(dui)(dui)联不符合(he)对(dui)(dui)偶的一项是(shi)( ) (2分)
A．旗开得(de)胜 B．风云三尺剑 C．室(shi)雅何须大 D．竹菊梅兰可养性
马(ma)到成功 花鸟一床书 花香不在多 琴(qin)棋书香养耐性(xing)
3．下列单(dan)句中“贝聿铭”作主语(yu)的一项是( ) (2分)
A．我们(men)仰(yang)望杰(jie)出建筑师贝(bei)聿铭。
B．美国建筑界(jie)宣布1979年是“贝聿铭(ming)年”。
C．贝(bei)聿(yu)铭获得被称为建筑界(jie)诺贝(bei)尔(er)奖的普(pu)茨(ci)克奖。
D．中(zhong)(zhong)国传(chuan)统的(de)建(jian)筑(zhu)艺术在贝聿(yu)铭心中(zhong)(zhong)。
4.好书(shu)点亮智(zhi)慧(hui)，阅读陪伴成长。请结合你读过的(de)一(yi)本(ben)好书(shu)，表(biao)达此书(shu)对你的(de)有(you)益影(ying)响(xiang)(不(bu)少于50字)。 (4分(fen))
5．默写(10分)
(1)千(qian)嶂里， 。 (范仲淹《渔家傲·秋思》)
(2) ，宛(wan)在水(shui)中央。 (《诗经·蒹葭(jia)》)
(3)今日听君歌一曲(qu)， 。 (刘禹锡《酬乐(le)天(tian)扬州初逢席上见赠》)
(4) ，舍(she)鱼(yu)而取熊(xiong)掌者也。 (孟(meng)子《鱼(yu)我所欲也》)
(5)重(zhong)岩(yan)叠嶂(zhang)， 。 ; (郦道元《三峡》)
(6)晏(yan)殊在《浣溪沙》中慨叹(tan)时光流(liu)逝，蕴涵生活哲理的名(ming)句是：
。
(7)初中(zhong)语文课(ke)本中(zhong)，哪(na)一首现(xian)代诗(shi)让你一再吟诵、记忆犹新，请默写其(qi)中(zhong)连续(xu)的两句：
，
以下(xia)(8)—(10)题只选做一题。
(8)江山代有才(cai)人出(chu)， 。 (赵翼《论诗》)
(9)官船来(lai)往(wang)乱(luan)如麻(ma)， 。 (王(wang)磐《朝天子·咏喇叭》)
(10)莫愁前路无知己， ? (高适《别(bie)董大》)
二(er)、阅读(du)(50分)
【古诗文(wen)】(12分) (一(yi))
6．下列赏析不准确的一项是( ) (2分)
A．杜甫《春望》首联言明春望所见，一(yi)个“破”字(zi)，使人触目惊心；继(ji)而一(yi)个“深”字(zi)，令人满怀(huai)凄然(ran)。
B．李白《闻王昌龄左(zuo)迁龙标遥(yao)有此寄》中(zhong)“我寄愁心与明(ming)月，随君(风)直到夜郎(lang)西”，诗人(ren)将明(ming)月拟人(ren)化，想象(xiang)奇特。
C．白居易《观刈麦》中“足蒸暑(shu)土气，背灼(zhuo)炎天光”侧(ce)面写(xie)尽(jin)农民(min)矛盾的心理。
D．苏轼《江城(cheng)子·密州出猎》，起笔的“老夫”与词中(zhong)的“鬓微霜(shuang)”相照应。
阅读《论语(yu)》(节选)，完成7—11题。(10分(fen))
子(zi)曰：“学(xue)而时(shi)习之，不亦说乎?”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子(zi)曰：“学而不思则罔(wang)，思而不学则殆。”
子曰(yue)：“由，诲女知(zhi)(zhi)之乎!知(zhi)(zhi)之为知(zhi)(zhi)之，不知(zhi)(zhi)为不知(zhi)(zhi)，是知(zhi)(zhi)也(ye)。”
7．给下面加(jia)点的词注音(yin)。 (2分)
学而不思(si)则罔( ) ; 思(si)而不学则殆( )
解释下面加点词的意思。 (2分)
不(bu)亦(yi)说乎( ) 温故而知新( )
9．下列加点词与“可以为师矣”一句中“以”字用法相同的一项是(shi)( ) (2分)
A．先帝不以臣卑鄙 B．可(ke)以一(yi)战 C可(ke)以调素琴 D．皆以美(mei)于徐公
10．把下面句(ju)子翻译成现代汉(han)语(yu)。 (2分)
知(zhi)(zhi)之(zhi)为知(zhi)(zhi)之(zhi)，不(bu)知(zhi)(zhi)为不(bu)知(zhi)(zhi)，是知(zhi)(zhi)也。
中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法，今天我们阅读它同样获益匪浅，请写出初中语文课本“孔子语录”中的一则成语或格言警句(试卷上的除外)。 (2分)
【现代文】 (二)
阅读下(xia)面记叙文，完(wan)成12-16题。(17分)
我们会努力
①提起现在NBA中谁是最(zui)蹿(cuan)红的(de)明星，毋(wu)庸置疑，林书(shu)豪(hao)这个(ge)名字您会脱口而出，临危受(shou)命(ming)的(de)他带领纽约(yue)尼克斯队结(jie)束噩梦(meng)般的(de)连败后(hou)取得7连胜；美(mei)国《时代》周刊将(jiang)它的(de)亚洲版封面也给了这个(ge)黑头发(fa)、黄皮肤的(de)“林疯狂(kuang)”。在林书(shu)豪(hao)一(yi)夜崛起的(de)背(bei)后(hou)有(you)(you)着怎样的(de)故事(shi)?还是听听与林书(shu)豪(hao)有(you)(you)过交往的(de)央视体育频道篮球项(xiang)目解(jie)说员于嘉是怎么描述的(de)。
②去年5月底(di)，NBA篮(lan)球大篷车驶抵上海，揭开了为期两天的活动，与(yu)(yu)之同(tong)行(xing)的便有当时(shi)效力于(yu)金州勇士队的林(lin)书豪(hao)(hao)，这也(ye)使于(yu)嘉有了首次与(yu)(yu)林(lin)书豪(hao)(hao)面对(dui)面接触(chu)的机会。
③在(zai)上海8万人(ren)体育(yu)场一(yi)家餐(can)厅的(de)(de)二楼包厢里，在(zai)座的(de)(de)不仅有林(lin)书(shu)豪(hao)，还有他(ta)的(de)(de)父母和(he)弟(di)弟(di)。经旁人(ren)介绍(shao)(shao)，林(lin)书(shu)豪(hao)很礼貌(mao)地(di)与于嘉握(wo)了握(wo)手(shou)。“兄弟(di)俩(liang)都很有礼貌(mao)，懂得怎(zen)样(yang)使用公筷、不在(zai)他(ta)人(ren)讲话时聒噪，当服务员更换餐(can)盘时，他(ta)们会(hui)双手(shou)把盘子(zi)递过去以示尊重，每上一(yi)个新菜(cai)，哥(ge)(ge)儿(er)俩(liang)都要(yao)(yao)先问问妈妈那是(shi)(shi)什么(me)，得到(dao)解(jie)释(shi)后(hou)才会(hui)动筷子(zi)……这(zhei)样(yang)的(de)(de)举动俨然(ran)(ran)和(he)国内的(de)(de)同龄人(ren)显(xian)得有所(suo)不同。再比如，他(ta)在(zai)平(ping)湖中学(xue)教小孩(hai)子(zi)打篮球(qiu)(qiu)，一(yi)招一(yi)式一(yi)举一(yi)动，都投入(ru)足够(gou)的(de)(de)耐心，孩(hai)子(zi)们也(ye)乐(le)意(yi)跟这(zhei)个平(ping)和(he)可(ke)亲的(de)(de)大(da)哥(ge)(ge)哥(ge)(ge)一(yi)起打篮球(qiu)(qiu)。在(zai)打完球(qiu)(qiu)之后(hou)孩(hai)子(zi)们自然(ran)(ran)也(ye)不会(hui)放过他(ta)，不是(shi)(shi)索要(yao)(yao)签名，就(jiu)是(shi)(shi)争相(xiang)合(he)影(ying)，而(er)且是(shi)(shi)络(luo)绎不绝。最后(hou)连旁边的(de)(de)工作人(ren)员都看(kan)不下去了，上前提(ti)醒说‘时间到(dao)了，该(gai)走(zou)了。’林(lin)书(shu)豪(hao)却(que)回过头，轻(qing)轻(qing)地(di)说‘再签几分(fen)钟吧，人(ren)家等了很久。”’于嘉不无(wu)感慨地(di)介绍(shao)(shao)道。
④而在上海，对(dui)于林(lin)书豪而言，最(zui)重要的一件(jian)事就是每(mei)天早上的晨练，不但(dan)自己(ji)练习(xi)力量、运球和投(tou)篮(lan)，他(ta)(ta)还(hai)带着弟(di)(di)弟(di)(di)一起练习(xi)。因(yin)为弟(di)(di)弟(di)(di)也是个(ge)篮(lan)球迷，当(dang)时已受邀(yao)参加(jia)NIKE的全亚洲(zhou)训练营。所以每(mei)天早上兄弟(di)(di)俩6点(dian)半起床吃早饭，7点(dian)半开始训练，最(zui)后一天，他(ta)(ta)们回归健身(shen)房做(zuo)(zuo)力量练习(xi)，每(mei)一个(ge)细(xi)节动作，林(lin)书豪都告诫(jie)弟(di)(di)弟(di)(di)一定要做(zuo)(zuo)到(dao)家，不要有任何(he)折扣，否则就是欺骗了自己(ji)。每(mei)当(dang)弟(di)(di)弟(di)(di)感(gan)觉(jue)动作吃力时，哥哥都会大(da)声(sheng)鼓励。等到(dao)全部动作完成，兄弟(di)(di)俩又像小时候那样打闹说笑，仿佛又回到(dao)了童年时光。
⑤这(zhei)(zhei)不禁令(ling)于嘉(jia)想起了(le)林书(shu)豪(hao)在与他谈到天(tian)赋(fu)时所说(shuo)的一段话，“我(wo)(wo)(林书(shu)豪(hao))常跟(gen)弟(di)弟(di)说(shuo)，这(zhei)(zhei)世(shi)界上有太多天(tian)赋(fu)出(chu)众却懒(lan)散的人，感(gan)谢他们吧，是他们给了(le)我(wo)(wo)们这(zhei)(zhei)样没什么天(tian)赋(fu)的人以(yi)机会，因为(wei)我(wo)(wo)们会努力(li)。”
第①段中“临危受命”让你联想到《出师表》中的哪句话？ （2分）
13.第(di)③段中“聒噪”的同义词是 。 （2分）
14.请写出本文省略号(hao)在(zai)语境中的作(zuo)用(yong)。 （3分）
请概括③④段所描述的内容(从三处考虑)。 （6分）
本文最后一段画线句涤荡心灵、启迪智慧，它给你怎样深刻的思考? (4分)
(三)
阅读(du)下面(mian)散文，完成17—21题。(13分)
青 春
塞缪尔·厄尔曼
①青(qing)春不是年华，而是心态；青(qing)春不是粉面(mian)、红唇、柔膝，而是坚强的意(yi)志，恢(hui)宏的想象，炙热(re)的恋情；青(qing)春是生命深泉的自在奔流。
②青春(chun)气贯长(zhang)虹，勇锐(rui)盖过怯弱，进取压倒(dao)苟(gou)安。如此锐(rui)气，20岁的后生(sheng)有之，六旬的男子则更(geng)多见。年岁有加(jia)，并(bing)非(fei)垂老，理想(xiang)丢弃，方(fang)堕暮年。
③岁月悠悠，衰微(wei)只(zhi)及肌肤；热(re)忱抛却，颓(tui)废必致(zhi)灵魂。忧烦、惶(huang)恐、丧失自信，定使(shi)心灵扭曲(qu)，意(yi)气如灰。
④无论年届花甲(jia)，抑(yi)或二八芳(fang)龄(ling)，心中(zhong)皆(jie)有(you)生(sheng)命之(zhi)欢乐(le)，好奇之(zhi)冲(chong)动，孩童般(ban)天真久盛不衰。你我心中(zhong)都(dou)有(you)一台天线，只要你从天上(shang)人间(jian)接受美好、希望、欢乐(le)、勇气和力量的信号(hao)，你就会(hui)青春永驻，风华常(chang)存。
⑤一(yi)旦天线(xian)落下，锐气便被冰雪覆盖，玩世不恭、自(zi)(zi)暴自(zi)(zi)弃油然而(er)生，即(ji)使年方(fang)20，实则垂(chui)垂(chui)老矣；然而(er)只要树(shu)起天线(xian)，捕(bu)捉乐观(guan)信(xin)号，即(ji)使80高龄，行将告别尘(chen)寰，你也会觉得年轻依旧，希望永(yong)存。
17．本文第①段中“青春不(bu)是年华(hua)，而(er)是心(xin)态”属于(yu)下列复(fu)句的( )项(xiang)。 (2分)
A．并列复(fu)句 B．假设(she)复(fu)句 C．条件(jian)复(fu)句 D．因(yin)果(guo)复(fu)句
18．本文(wen)中“花甲”是(shi)指人六十岁。那(nei)么，文(wen)化常(chang)识中“ ; 年(nian)华”是(shi)指女子十三(san)四(si)岁的年(nian)纪。 (2分(fen))
19．文中画线句子运用了什么修辞手法?请简(jian)析其表达(da)效果。 (3分)
20．下列语言特色(se)符合(he)本文(wen)的(de)一项(xiang)是( ) (2分)
A．朴实(shi)无华，不加雕饰 ; B．委婉含蓄，小巧静谧
C．凝(ning)练诗化(hua)，旋律高亢激越 D．诙(hui)谐幽默，口(kou)语化(hua)
文末是作者对我们的希望，更是对我们的告诫，请写出你的理解。 (4分)
(四)
阅读下(xia)面(mian)说明文，完成22—24题。(8分)
龙生九(jiu)子背(bei)后的(de)民族文化心理
①玉兔辞岁，腾龙(long)降世(shi)。在(zai)中国，历朝(chao)皇帝被封为“龙(long)”，而中华儿(er)女称自己为龙(long)的(de)传人(ren)。2012年，中华儿(er)女迎来了21世(shi)纪(ji)的(de)第一个龙(long)年。历代关于龙(long)的(de)形象，依其含义：基(ji)本可以分为两类(lei)：一类(lei)出现于具有特殊宗教意义的(de)载体之上，其身(shen)份(fen)(fen)一通天神兽为主(zhu)；另一类(lei)广(guang)泛出现于实用器皿、建筑上，其身(shen)份(fen)(fen)以吉(ji)祥瑞兽为主(zhu)，比如北京市北海公园(yuan)的(de)九龙(long)壁等。
②中(zhong)国古代(dai)(dai)有龙(long)(long)(long)(long)生九子(zi)的传说(shuo)，这九子(zi)各(ge)有个性(xing)和兴(xing)趣爱好(hao)(hao)(hao)。明(ming)代(dai)(dai)学(xue)者李东阳在《记龙(long)(long)(long)(long)生九子(zi)》一文中(zhong)说(shuo)：“龙(long)(long)(long)(long)生九子(zi)不(bu)成龙(long)(long)(long)(long)，各(ge)有所好(hao)(hao)(hao)：囚(qiu)牛，龙(long)(long)(long)(long)种，平(ping)生好(hao)(hao)(hao)音乐(le)，今(jin)胡琴头(tou)上(shang)刻兽是(shi)其(qi)造像(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)；睚眦，平(ping)生好(hao)(hao)(hao)杀(sha)，今(jin)刀(dao)柄上(shang)龙(long)(long)(long)(long)吞(tun)口是(shi)其(qi)造像(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)；嘲风，平(ping)生好(hao)(hao)(hao)险，今(jin)殿角走兽是(shi)其(qi)造像(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)；蒲牢，平(ping)生好(hao)(hao)(hao)鸣，今(jin)钟上(shang)兽纽是(shi)其(qi)造像(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)；狻猊，平(ping)生好(hao)(hao)(hao)坐，今(jin)佛(fo)座狮(shi)子(zi)是(shi)其(qi)造像(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)；霸下，平(ping)生好(hao)(hao)(hao)负重，今(jin)碑座兽是(shi)其(qi)造像(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)；狴犴(an)，平(ping)生好(hao)(hao)(hao)讼，今(jin)狱门上(shang)狮(shi)子(zi)头(tou)是(shi)其(qi)造像(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)；赑屃，平(ping)生好(hao)(hao)(hao)文，今(jin)碑两(liang)旁(pang)龙(long)(long)(long)(long)是(shi)其(qi)造像(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)；螭吻，平(ping)生好(hao)(hao)(hao)吞(tun)，今(jin)殿脊兽头(tou)是(shi)其(qi)造像(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)。”
③龙(long)的(de)(de)这(zhei)九(jiu)个儿(er)子(zi)有好(hao)音(yin)乐的(de)(de)、好(hao)行文的(de)(de)、好(hao)诉讼(song)的(de)(de)、好(hao)冒险的(de)(de)、好(hao)负重的(de)(de)、好(hao)动的(de)(de)、好(hao)静的(de)(de)，还有好(hao)打(da)架的(de)(de)，等等。这(zhei)个被中国人(ren)尊为神圣的(de)(de)龙(long)，并不(bu)要求儿(er)子(zi)像自(zi)己一(yi)样成龙(long)，而是任(ren)由(you)其(qi)自(zi)由(you)发(fa)展(zhan)，根据自(zi)己的(de)(de)爱(ai)好(hao)和(he)特长，自(zi)主(zhu)发(fa)展(zhan)，各(ge)行其(qi)是，这(zhei)是多么宽容的(de)(de)博(bo)大胸怀。
④龙生九(jiu)子虽然只是(shi)一则在(zai)民间广为(wei)流传(chuan)的神话，并附(fu)会在(zai)中(zhong)国人(ren)无(wu)比(bi)崇(chong)拜的龙的身上，但这(zhei)不能不说是(shi)一种民族(zu)文(wen)化心理的反映。
22．文中画线(xian)句子运用的说明方法有 ; 和 。 (2分)
23．第②段中(zhong)“平(ping)生好险(xian)，今殿角走兽是其(qi)造像”中(zhong)“其(qi)”字是指“九子”中(zhong)的 。 (2分)
24．阅读第③段，请写出本文(wen)题目的含义。 (4分)
三、写作(50分)
·魅(mei)力：很(hen)能吸引(yin)人的(de)力量。
·汉字(zi)集形(xing)体、声音和辞义(yi)三者于一(yi)体，具有独一(yi)无(wu)二的魅力。
·不是每个(ge)人(ren)都有(you)美(mei)丽的外(wai)表，但每个(ge)人(ren)都有(you)属于自己的独特魅(mei)力。
·文章(zhang)有魅力(li)(li)，人们就会爱不释手；人有魅力(li)(li)，别人就想靠近(jin)与(yu)之交往。
·刘(liu)白(bai)羽《日出(chu)》：“登高山看(kan)日出(chu)，这(zhei)是从(cong)幼(you)小时就对(dui)我(wo)有魅力的一件(jian)事。”
……
文题(ti)：请以“ 魅(mei)力”或者(zhe)“魅(mei)力 ”为题(ti)，写一篇作文。
要求：①先选择题(ti)目并补(bu)充完(wan)整(zheng)。②选择你(ni)最(zui)能驾驭的(de)(de)文体(ti)。③避开真(zhen)实的(de)(de)人(ren)名、校(xiao)名和地名。
④不少于600字，诗歌不少于40行。⑤书写规范、标点正确、卷面整洁。
山西(xi)省2012年高中阶段(duan)教育学校招生(sheng)统一(yi)考试(shi)
语 文 参考答案
一、基础(20分)
1． （在书写正确的前(qian)提下。所选字体间架结(jie)构临摹相(xiang)似即(ji)可(ke)。)
2． D (2分(fen))
3． C (2分)
4. (书名1分；内容1分；语言富于表现力2分。)
5．默写(10分)
(1) 长烟落(luo)日(ri)孤城(cheng)闭 (2) 溯游从之 (3) 暂(zan)凭杯酒长精(jing)神(shen) (4) 二者不可得兼(jian) (5） 隐(yin)天蔽日(ri) (6) 无可奈何花落(luo)去， 似曾相(xiang)识燕归来 (7) 正确默写初中(zhong)语文课本中(zhong)任意连续的两句现代诗即可。
(8)各(ge)领风骚(sao)数百年(nian) (9) 全仗你抬身价 (10) 天下谁人(ren)不识君(jun) ?
二、阅读(50分(fen))
【古诗文】(12分(fen)) (一)
6． C (2分(fen))
7． wǎng dài
8. (2分) 愉快 学(xue)过(旧)的知(zhi)识
9． B (2分)
10．(2分(fen)) 知(zhi)(zhi)道(dao)就是知(zhi)(zhi)道(dao)，不(bu)知(zhi)(zhi)道(dao)就是不(bu)知(zhi)(zhi)道(dao)，这是聪明的。
11.(2分(fen)) (正(zheng)确默写(xie)初中语(yu)文课本(ben)“孔(kong)子语(yu)录(lu)”中的成语(yu)或格言警句)
【现代文】 (二)
12. （2分） 受任(ren)于败军之际(ji)，奉命(ming)于危(wei)难之间
13. 吵(chao)闹(nao)；喧扰（喧嚷(rang) 喧闹(nao) 喧哗 吵(chao)嚷(rang))。 （2分(fen)）
14. （3分） ; 表明林书豪的(de)礼貌言行还有很多(duo)，这里只列举其一二。
15.（6分）
①林书豪在包厢里的礼貌言(yan)行
②林书豪在平湖中学和打篮球(qiu)的(de)孩子们的(de)友好(hao)交往(wang)
③林书(shu)豪认真练(lian)习并(bing)严(yan)格要求一起练(lian)习的弟弟
(意思接近即可)
16. (4分) (围绕“天(tian)赋”与“努力”的辩证关系2分；语言(yan)富有(you)表现(xian)力2分。)
(三)
17． A (2分)
18． 豆(dou)蔻 (2分)
19． 画线句运用比喻的修辞手法，生(sheng)动形象地(di)突出(chu)了美(mei)好(hao)、希(xi)望(wang)、欢乐、勇气和(he)力(li)量(liang)等(deng)积(ji)极因素对青春(chun)永驻(zhu)的(de)重要性。 (意思接近即可)
20． C (2分)
21. (4分)
示(shi)例(li)1：文末先从反面述说(shuo)，人(ren)如果心灰意(yi)懒(lan)，就会玩世不恭，自暴自弃，即使年(nian)纪轻(qing)轻(qing)，也显(xian)得老气横秋；然(ran)后从正(zheng)面激(ji)励人(ren)们(men)，只要心存美(mei)好(hao)、积极(ji)乐观，即使耄(mao)耋(die)之年(nian)，也会觉得得青(qing)春依然(ran)。示(shi)例(li)2：青(qing)春属于心理（心态）永远年(nian)轻(qing)的人(ren)们(men)。(意(yi)思接近(jin)即可)
(四)
22． 分类别 ; 举例子 ; (2分)
23． 嘲风 (2分)
24． (围绕(rao)“个性特长”、“宽容博(bo)大”的意思作答(da)2分；语言(yan)表达(da)2分)
三、写作(50分
点此免费下载山西省word试卷。
