语文试卷参考答案
一、选择题(24分)
1．B 2．C 3．D 4．C 5．A 6．B 7．D 8．A 每题3分，共24分。
二、非选择题(126分)
积累和运用(20分)
9．(1)温故而知新 (2)此先汉所以兴隆也 (3)悠然见南山 (4)柳暗花明又一
村 (5)随风直到夜郎西 (6)人生自古谁无死 (7)但愿人长久千里共婵娟 (8)几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥每空l分，共10分。 l0．示例①唐僧师徒受阻于流沙河，猪八戒几次潜入水中勇斗妖怪，和悟空一起保护了唐僧。 示例②平顶山上，猪八戒以巡山为借口，想乘机睡觉，不料被悟空识破、跟踪。路上，八戒耍小聪明演习如何骗过师傅，没想到睡了一觉，一回来就被悟空揭穿，慌得八戒赶忙求饶。 5分 11．示例①冬天阳光对白雪的亲吻示例②明月对清泉的细语5分
阅读(46分)
(一)(8分)
12．(1)丰富想像的语句如：①以丛草为林②以虫蚁为兽③以土砾凸者为丘，凹者
为壑 (2)仔细观察的语句如：①见二虫斗草间②舌一吐而二虫尽为所吞 每空2分，
共4分。 l3．观蚊如鹤 神游草丛 (花台) 鞭驱虾蟆 (观虫斗、驱虾蟆) 每空2分，
共4分。(概括合理均可)
(二)(18分)
14．做一个受人尊敬的人。 3分。 l5．(1)公私兼顾 (2)考虑别人比考虑自己
稍多一点儿 (3)考虑别人与考虑自己一样多 (4)一辈子偶尔损人利己 每空1分，共
4分。 l6．这一连串的比喻，列举了衣冠禽兽的种种表现，有力地阐明了这些人做人资格值得怀疑的看法，语言形象生动，具有辛辣的讽刺意味。 5分(言之成理即可) 17．示例①“毫不利己，专门利人”。在我的心目中是遥不可及的，总觉得做这样的好人太难了。读了本文后我才明白，只要你在考虑自己利益的同时也考虑别人的利益，你在利己的同时不损人，就可以成为了不起的好人。可见，做个好人并不难。 示例②俗话说“人非圣贤，孰能无过”，作为普通人，总会有犯错误的时候，不能因为犯了错误，就认为他不是好人或不能成为好人。即使我们犯了错误，不像白求恩、雷锋那样做到大公无私，我们也要努力争取做到公私兼顾，至少做到“考虑别人与考虑自己一样多”，不做损人利己的事，成为一个好人。 示例③“毫不利己，专门利人”的人是我们学习的榜样，但是做人最重要的是能够明辨是非、分清美丑。作为一个中学生，能遵纪守法，尊师敬老，与同学友好相处·不自满自负，不自私自利，不撒谎不攀比，就是一个好学生了。 6分(言之有理均可)
(三)(20分)
查询华语网中考专题（/teach/）
18．(2)收集、清洗糖纸 (3)献上糖纸却没换到电动狗 每空3分，共6分。(概括合理均可) 19．例如：①我们两个人的种种游戏更使外婆家不得安宁。 ②她被闹得坐不住了。 ③我和世香互相看了看，没有名堂地笑起来。 ④表姑的许诺足以使我们激动很久。 ⑤那该是怎样一笔财富，那该是怎样一份快乐。 每句2分，共4分。 20．因为表姑的失信使“我”全力追逐的希望忽然成了泡影，这让我悲愤、绝望，加之对世香的内疚。所以觉得很累。 4分。(言之有理即可) 21．(1)示例①“追逐”、“一跑半天”表现寻求糖纸的兴奋不已，“不顾”、“飞速捡起”写出攒够糖纸的急不可待。这些词语表现了“我”和世香追逐希望、守望幸福的心情。示例②加点词语写出“我”和世香走街串巷积攒糖纸的情形，表现了“我”和世香急切期盼实现希望的心情． (2)示例①这个句子不仅描述了清洗糖纸的过程，更表现了孩子对希望的急切渴盼，与下文希望的破灭形成强烈的反差，从而告诫我们：不要伤害童心，孩子是不可以欺骗的。 示例②这个句子主要描述清洗糖纸的过程。其中“泡”、“洗”、“贴”、。揭”四个动词用得十分贴切、传神，表现孩子清洗糖纸的耐心细致和心灵手巧，也饱含着对糖纸的呵护和珍惜之情。 示例③糖纸从“皱皱巴巴”到“舒展”到“平整如新”，既表现了糖纸由旧到薪的变化，又体现了清洗糖纸劳动的快乐，这快乐还蕴含着孩子对实现希望的执着和期盼。 6分．(点评合理均可)
22．作文(60分)
类别 A.内容 B.语言 C.篇章
评分细则
一类卷
(54—60分)
符合题意 中心突出 内容充实 语言顺扬 没有语病 结构完整 条理清楚
①具备ABC三项条件的,评一类下(54分)．
⑦立意深、构思巧、语言生动形象的评满分；
具备其中两项条件的，评一类上(58一59分)；
具备其中一项条件的，评一类中(55—57分)．
二类卷
(45—53分)
符合题意 中心明确 内容具体 语言通顺 偶有语病 结构完整 条理较清楚
以49分为基准分．适当浮动；①具备B项和
另一项条件。其余一项达到三类卷标准的，获
得基准分；②具备ABC三项条件的,酌情加分;③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情藏分。
三类卷
(36—44分)
基本符合题意 中心较明确 内容尚具体 语育尚通顺 语病不多 条理尚清楚 能分段
以40分为基准分，适当浮动：①基本具备ABC三项条件的，获得基准分；②其中B项比较好的酌情加分；③另有某些缺点的，酌情减分。
四类卷
(18—35分)
偏离题意 中心欠明确 内容不具体 语育不通顺 语病较多
条理不清楚
以26分为基准分，适当浮动：①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分；②另两项较好的，酌情加分；③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
五类卷
(0—l7分)
文不对题 不知所云 语病严重 文理不通 结构混乱 不能完篇
以9分为基准分，适当浮动：①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分；②其它
两项尚好的,酌馈加分；③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
说明： 1． 漏写题目扣3分。
2． 错别字每3个扣l分。重现不计，扣满3分为止。
3． 字迹工整的加2分l字迹潦草，难以辨认的扣2分。
4． 凡认为观点有严(yan)重错误(wu)或文不对题(ti)的(de)答卷(juan)。应提请评(ping)卷(juan)领导小(xiao)组研究处(chu)理。
