好处：写自己愿意嫁给苏东坡，是从侧面衬托苏东坡才华横溢、性格可爱、人品完美。
17.下列对这篇散文的赏析，正确的两项是(6分)( )
A.这篇文章写得成功，除文辞优美外，还运用多种表现手法，既有正面描写，又有侧面描写；既有夸张，又有比喻；既有总写，又有分写。
B.第二段具体列举，先列举苏东坡写庐山、写西湖、写中秋的诗句，后列举神宗、章元弼的例子，角度不同，但目的一致。
C.“困惑虽有过，烦恼也有过，但这些到底也还是如同烟云从他悟性非凡的心里只作穿行而从不停滞”一句比喻生动形象，写出了苏东坡具有一般人所不具有的悟性。
D.“中国的文化倘若将苏东坡连根须带枝蔓地挖取出来，我相信整个中国文化史都会因之而失重”一句描写极有新意，毫不夸张地写出了苏轼在中国文化史上的分量。
E.这篇文章有一定的气势：布局方面，从古代的苏东坡写到作者自己及家中先生，丝毫不乱；语言方面，多用排比句，层层推移。
解析：A.“总写”“分写”不是表现手法，是结构方法；C.“比喻”是为了说明苏东坡能很快消除困惑、烦恼；D.是夸张的说法。
答案：BE
六、(15分，每小题5分)
18.依据句子间的内在联系，填写空白，使之组成句意连贯的一段话。
医生的天职，让他发现了冰山一角；________________，让他知难而上。他让温暖传递，他让爱心汇聚，直到众多人向弱者张开双臂，_______________。桂希恩以博大感动中国。
答案：示例：仁者的责任 直到角落里的人看到春天
19.下面是两则春联的上联，请你任选一题写出下联。
(1)上联：长空盈瑞气 (2)上联：风和千树茂
下联：__________ 下联：__________
答案：示例：(1)大地遍春花 (2)雨润百花香
20.读图后，从捐助方式的角度归纳出一个观点。
答案：近半数的人希望通过单位或学校统一组织捐助，这表明相当多的人认同集体捐助方式。
七、(60分)
21.阅读下面的文字，根据要求作文。
一个生活平庸的人带着对命运的疑问去拜见禅师。禅师让他伸出左手，指着给他看，说：“你看清楚了吗？这条竖线叫做爱情线，这条斜线叫做生命线，这条横线就是事业线。”接着，禅师又让他慢慢地握紧拳头，问道：“你说这几条线在哪里？”那人迷惑地说：“在我手里啊！”禅师舒了一口气，意味深长地说：“这就对了嘛！”
请以“__________和命运”(横线上的词语自选)为话题，自拟题目，自定角度，自选文体作文，不少于800字。
答案：略
