２００９年宁(ning)夏/海南省高考语文参考答案
说(shuo)明(ming)：０９年宁夏/海南(nan)同(tong)卷。
一、１.D２.C３.B
二、４.C５.D６.D
７.（１０分）
(1)总(zong)共被(bei)围四天，城(cheng)墙大多毁(hui)坏，朱(zhu)昭凭着才智(zhi)修补城(cheng)墙抵御(yu)敌兵，全都中规中矩，但(dan)是再也不能支撑(cheng)下去(qu)。
（２）朱昭率(lv)领众人在大街要(yao)道上与敌军交(jiao)战(zhan)，从傍(bang)晚(wan)直到天明，尸体塞满街面，无法通行。
（二）（１１分）
８.（５分）
词的(de)上(shang)阕描绘了初(chu)春时乡村一派春意盎(ang)然(ran)的(de)景象。田间桑树(shu)萌(meng)发(fa)出新(xin)芽(ya)，东邻家蚕卵(luan)已(yi)孵(fu)出幼蚕；平(ping)缓的(de)山(shan)坡(po)上(shang)长着(zhe)细嫩的(de)青草，黄(huang)色的(de)牛(niu)犊在那儿鸣叫(jiao)；夕阳(yang)斜照(zhao)着(zhe)初(chu)春傍晚的(de)树(shu)林，晚归的(de)乌鸦散落在那儿栖息。
9.（6分）
运用了对(dui)(dui)照（或(huo)对(dui)(dui)比）的(de)(de)写作手(shou)法。作者将城里愁风畏雨的(de)(de)桃李，与乡间溪头迎春开(kai)放(fang)的(de)(de)荠(ji)菜花相(xiang)对(dui)(dui)照，借景抒(shu)情(qing)，表达(da)了他解(jie)官居(ju)后鄙弃城市官场、热(re)爱(ai)田(tian)园生活的(de)(de)感情(qing)。题(ti)为“代人(ren)赋(fu)，”实则为己赋(fu)，采用代人(ren)填词的(de)(de)形式，以荠(ji)菜花自况，效果独(du)特。
（三）（6分）
10.（6分）
（1）陟罚臧否 不宜异同(tong)
（２）无案牍之劳彤 南(nan)阳(yang)诸葛庐
（3）小楼昨夜又东风(feng) 故国不堪(kan)回首(shou)月明中
三、（25分）
11.（25分）
（1）（5分）
（2）（6分）
①具有(you)善(shan)良、温婉(wan)等传(chuan)统的女性美；②有(you)责任(ren)心(xin)，做事认真；③对人生抱有(you)美好的向往和(he)期待。
（２）（６分）
①通(tong)(tong)过怀孕的(de)(de)(de)牛与孕服(fu)的(de)(de)(de)并置，凸显(xian)孕育新(xin)生(sheng)命(ming)的(de)(de)(de)幸福(fu)与喜悦；②通(tong)(tong)过牛与孕妇之(zhi)间(jian)的(de)(de)(de)亲(qin)昵行为，表现(xian)人与动物之(zhi)间(jian)的(de)(de)(de)温馨(xin)和谐；③通(tong)(tong)过牛的(de)(de)(de)形象(xiang)描写，反衬(chen)孕妇作为人具胡的(de)(de)(de)能动性和理性的(de)(de)(de)追求。
（４）８分
观点一：这样写(xie)让人感动。
①突出了孕(yun)妇(fu)对文(wen)(wen)化知(zhi)识的(de)(de)朦胧追求，虽(sui)然(ran)她不(bu)(bu)(bu)(bu)识字(zi)(zi)(zi)，但这不(bu)(bu)(bu)(bu)影(ying)响她对文(wen)(wen)化的(de)(de)尊重；②孕(yun)妇(fu)自(zi)己不(bu)(bu)(bu)(bu)会(hui)写字(zi)(zi)(zi)，想(xiang)临摹石碑上的(de)(de)字(zi)(zi)(zi)，可(ke)以请放学的(de)(de)孩(hai)(hai)子帮忙，不(bu)(bu)(bu)(bu)必那么费劲，非要自(zi)己描画；③作(zuo)为未(wei)来的(de)(de)母(mu)亲，孕(yun)妇(fu)不(bu)(bu)(bu)(bu)识字(zi)(zi)(zi)，喜欢不(bu)(bu)(bu)(bu)喜欢字(zi)(zi)(zi)，其实都不(bu)(bu)(bu)(bu)影(ying)响她对孩(hai)(hai)子的(de)(de)责任与爱。
四、２５分
１２.２５分。
（１）５分。
（２）６分
①冷静思考的(de)(de)结果(guo)；要培养新(xin)的(de)(de)国民，必须从提高(gao)农(nong)民的(de)(de)文化水平入手；②贫苦农(nong)民的(de)(de)刺激(ji)；张大哥一家的(de)(de)贫困状况(kuang)，加(jia)深了他对乡村教(jiao)育的(de)(de)认识。
（３）６分
①乡(xiang)村教(jiao)育(yu)的(de)甘：浏览青山(shan)秀(xiu)水，饱览美(mei)好风景(jing)，领(ling)略讲情画意(yi)，享(xiang)受丰收(shou)喜悦；笑看学生茁壮成长，桃李芬芳(fang)；喜见村民(min)读(du)书明理，幸福美(mei)满(man)。②乡(xiang)村教(jiao)育(yu)的(de)苦：环境艰苦、远离城市文明；又(you)脏又(you)累、生活条件很差；需要(yao)吃苦耐劳、坚忍不拔；奋斗终生也(ye)不一定能够看到结果(guo)。
（４）８分
观点一(yi)：陶行知献身(shen)乡村教育的实(shi)干(gan)精神值得(de)学习。
①激情满怀，永(yong)不满足，不断(duan)追求(qiu)新的目标；②乐于(yu)(yu)接触(chu)贫苦(ku)群众，善于(yu)(yu)动员(yuan)志同(tong)道(dao)合者加盟(meng)；③为(wei)实现(xian)理(li)想而(er)自我牺牲(sheng)、呕(ou)心沥血。
观点二：陶行(xing)(xing)知从改造乡村(cun)教育入手改造中国(guo)的(de)理(li)想在当时是(shi)行(xing)(xing)不通的(de)。
①人民群众与三座(zuo)大山的矛盾是当时(shi)社会的主要矛盾；②他认为“国运盛衰决(jue)定于(yu)一转(zhuan)念间”，显得过于(yu)简单化(hua)；③他的教育救(jiu)国的构想(xiang)过于(yu)理想(xiang)化(hua)，脱离社会实(shi)际。
观点三：陶行(xing)知(zhi)既有远大(da)理想(xiang)又脚踏实地，值得学习。
①要提高(gao)中华民族的文化素质，必须提高(gao)人(ren)民群(qun)众的文化水(shui)平；②要注重调查研究，善于(yu)在社会实践中发现问题，解决问题；③就(jiu)有求真务实的精神，努力实现人(ren)生价值。
五、２０分
１３－１５：ＤＢＣ
１６.５分
“宣布”改(gai)为(wei)(wei)“通告(gao)”；“敝”改(gai)为(wei)(wei)“本”；“提出”改(gai)为(wei)(wei)“垂(chui)询”；“贵用户”改(gai)为(wei)(wei)“您”；“不安”改(gai)为(wei)(wei)“歉意”。
１７.６分
六、６０分（略）
