2008年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)参考答案
1．D（A项(xiang)分别是rùn/yùn shàn/zhān tiáo/ tiáo；B项(xiang)zhì/shì jùn/jùn qiǎng/jiàng；C项(xiang)yì/yì tī/tí mǒ/mā；D项(xiang)pàn/bàn òu/shū sè/sài）
2．D（A扣人(ren)心弦：形(xing)容诗(shi)文、表演等(deng)有感染力(li)，使人(ren)心情(qing)激动；B怨(yuan)声载道(dao)：怨(yuan)恨(hen)的声音充(chong)满道(dao)路。形(xing)容群(qun)众普遍不满。义无(wu)反顾(gu)：在(zai)道(dao)义上只(zhi)有勇往(wang)直前，绝不退缩回顾(gu)；怒形(xing)于色：内心的愤(fen)怒在(zai)脸上显露(lu)出来。
3．B（A“反而”使用(yong)不当；C“改善”缺宾语(yu)，在“缺乏”后缺增加(jia)“情况”；D句式杂糅，“都(dou)(dou)靠(kao)(kao)的(de)是利(li)用(yong)电(dian)磁(ci)力(li)来实现的(de)”改为“都(dou)(dou)是利(li)用(yong)电(dian)磁(ci)力(li)来实现的(de)”或“都(dou)(dou)是靠(kao)(kao)电(dian)磁(ci)力(li)来实现的(de)”。
4．B（按总分结(jie)构排(pai)序。）
5．C（A应(ying)为(wei)“赈(zhen)济”；B应(ying)为(wei)“抓获、扣留、收监”；D应(ying)为(wei)“高兴地降服”）
6．A（A于(yu)是、就；趁机(ji)。B跟、同。介词(ci)。C来(lai)、用来(lai)。连(lian)词(ci)。D到。介词(ci)。）
7．B（“之”代他，否定(ding)句(ju)中代词作宾语，宾语前置。）
8．C（A“厉武(wu)将(jiang)军”是丁乾的(de)官名，而非元帝所封周访(fang)的(de)官名。B文(wen)中(zhong)“被皇帝赏识(shi)”并非因“蒙冤不(bu)会忍(ren)气吞声”，文(wen)中(zhong)指的(de)是“帝不(bu)罪之(zhi)”。D把“采纳(na)”误解为“收集粮食等军需品”。）
9．访(fang)练兵简(jian)卒 / 欲宣(xuan)力中原 / 慨然有平河洛之(zhi)(zhi)志 / 善于(yu)抚纳士众 / 皆为致死(si) / 闻敦有不臣之(zhi)(zhi)心 / 访(fang)恒切(qie)齿 / 敦虽(sui)怀逆(ni)谋 / 故终访(fang)之(zhi)(zhi)世未敢为非
翻(fan)译(yi)（1）当(dang)时陶(tao)侃担任(ren)闲官(guan)(guan)，周访举荐他做主(zhu)簿(bu)的官(guan)(guan)职，与他结为好友，并把女儿嫁给陶(tao)侃的儿子陶(tao)瞻(zhan)。
（2）人们往往有一些优点，很(hen)少不自己(ji)称(cheng)赞自己(ji)的(de)，你的(de)功劳那么大，却(que)没有说一句，这是为什么呢(ni)？
10．（1）描述了木芙蓉开花(hua)的(de)自然(ran)属性。运用了拟(ni)人(ren)手法。
（2）吕诗(shi)(shi)着重描写的(de)是逍遥闲(xian)适(shi)，任由(you)风吹雨打(da)的(de)形(xing)(xing)(xing)象；范诗(shi)(shi)写的(de)木芙(fu)蓉(rong)孤苦、心(xin)酸，处境(jing)凄凉(liang)，但作者(zhe)(zhe)并(bing)没有(you)把这花看作愁苦。前者(zhe)(zhe)是闲(xian)适(shi)之(zhi)士的(de)豪迈与大度(du)的(de)形(xing)(xing)(xing)象，后者(zhe)(zhe)是在(zai)凄苦孤独(du)的(de)环境(jing)中的(de)乐观者(zhe)(zhe)形(xing)(xing)(xing)象。
11（1）不如(ru)须(xu)臾之所学
