范文一
他(ta)(ta)个子(zi)不高，微微发胖的(de)(de)(de)(de)(de)脸上有(you)一(yi)双时(shi)常眯起来的(de)(de)(de)(de)(de)慈祥的(de)(de)(de)(de)(de)眼睛(jing)，一(yi)头花(hua)白的(de)(de)(de)(de)(de)短发更(geng)衬出(chu)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)忠厚。他(ta)(ta)有(you)一(yi)条(tiao)强(qiang)壮的(de)(de)(de)(de)(de)右腿(tui)，而左腿(tui)，却从膝以下(xia)全部截去，靠一(yi)根被用(yong)(yong)得油亮的(de)(de)(de)(de)(de)圆木棍支撑。这条(tiao)腿(tui)何时(shi)、为什(shen)么截去，我(wo)们不知道。只记得有(you)一(yi)次，他(ta)(ta)讲课讲到女娲(wa)氏补天造人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)传说的(de)(de)(de)(de)(de)时(shi)候(hou)，笑着对我(wo)们说：“女娲(wa)氏用(yong)(yong)手捏泥(ni)人(ren)(ren)捏得累了(le)(le)，便用(yong)(yong)树(shu)枝沾起泥(ni)巴向(xiang)地上甩(shuai)(shuai)，甩(shuai)(shuai)到地上的(de)(de)(de)(de)(de)泥(ni)巴也变成人(ren)(ren)。只是有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，由于女娲(wa)甩(shuai)(shuai)得力量太大了(le)(le)，摔(shuai)丢了(le)(le)腿(tui)和胳膊。我(wo)就是那时(shi)候(hou)被她甩(shuai)(shuai)掉了(le)(le)一(yi)条(tiao)腿(tui)的(de)(de)(de)(de)(de)。”教室里自然腾起一(yi)片笑声，但笑过之后，每个学生的(de)(de)(de)(de)(de)心头都泛起一(yi)股酸涩的(de)(de)(de)(de)(de)感情，同(tong)时(shi)更(geng)增加了(le)(le)对刘老师的(de)(de)(de)(de)(de)尊敬。
他只靠着健壮的右腿(tui)和(he)一(yi)(yi)根木棍(gun)，一(yi)(yi)天站(zhan)上(shang)好几(ji)个(ge)小(xiao)时，为(wei)我(wo)们讲(jiang)课。逢(feng)到(dao)要写板(ban)书的时候，他用木棍(gun)撑地，右腿(tui)离(li)地，身体急速(su)地一(yi)(yi)转(zhuan)，便转(zhuan)向黑板(ban)。写完了粗(cu)壮的粉笔字，又(you)以拐杖为(wei)圆心再(zai)转(zhuan)向讲(jiang)台。一(yi)(yi)个(ge)年过半(ban)百的老师(shi)，一(yi)(yi)天不知道(dao)要这样跳跃旋转(zhuan)多少次。而(er)他每次的一(yi)(yi)转(zhuan)，都引起学生们一(yi)(yi)次激(ji)动(dong)的心跳。
他(ta)的(de)(de)课讲得(de)极好。祖国的(de)(de)历(li)(li)史(shi)，使(shi)他(ta)自豪。讲到历(li)(li)代的(de)(de)民族英雄，他(ta)慷慨陈(chen)词，常(chang)常(chang)使(shi)我(wo)们激动得(de)落泪(lei)。而讲到祖国近代史(shi)上受屈辱(ru)的(de)(de)岁月，他(ta)自己(ji)又常(chang)常(chang)哽咽，使(shi)我(wo)们沉(chen)重地低下头去。
他不(bu)喜欢笔(bi)试，却(que)喜欢课堂提(ti)问，让学生(sheng)(sheng)们述说自己学习的心得。我记(ji)得清楚极了，倘若有(you)同(tong)学回答(da)得正确、深(shen)刻，他便静(jing)静(jing)地(di)伫立在(zai)教室一(yi)(yi)(yi)角，微仰着头，眯起(qi)眼睛(jing)(jing)，细(xi)细(xi)地(di)听，仿佛在(zai)品味一(yi)(yi)(yi)首美妙的乐曲。然后，又好像(xiang)从沉醉中醒来(lai)，长舒一(yi)(yi)(yi)口气，满意地(di)在(zai)记(ji)分册上写(xie)下分数，亲(qin)切、大声(sheng)(sheng)地(di)说：“好！五分！”倘若有(you)的同(tong)学回答(da)得不(bu)好，他就吃惊地(di)瞪(deng)大眼睛(jing)(jing)，关切地(di)瞧着同(tong)学，一(yi)(yi)(yi)边(bian)细(xi)声(sheng)(sheng)说：“别(bie)紧张，想(xiang)想(xiang)，想(xiang)想(xiang)，再(zai)好好想(xiang)想(xiang)。”一(yi)(yi)(yi)边(bian)不(bu)住地(di)点头，好像(xiang)那(nei)每一(yi)(yi)(yi)次点头都能给学生(sheng)(sheng)注入一(yi)(yi)(yi)次启(qi)发。这(zhei)时候，他比被考试的学生(sheng)(sheng)还要紧张。这(zhei)情景，今天想(xiang)起(qi)来(lai)，依旧那(nei)么清晰(xi)，那(nei)么亲(qin)切。
这便是我的老师。
范文二
我有一位敬爱的老师，她是我的班主任也(ye)是我的(de)语文老(lao)师(shi)，我们都(dou)亲切地称她为—向(xiang)老(lao)师(shi)。
向老师中等身材(cai)，既美丽又温柔，白皙(xi)的(de)皮肤，鼻(bi)子高高的(de)，总是(shi)扎着一(yi)束卷发(fa)，一(yi)双大眼(yan)睛明亮有神，一(yi)笑起来(lai)，弯弯的(de)，像(xiang)月牙儿(er)一(yi)样，又漂亮又迷人(ren)。
向老(lao)师(shi)尽(jin)职、有耐心、慈爱。
上课(ke)时，向老师(shi)总会(hui)和我们一起讨(tao)论课(ke)文的(de)内容，有时候还会(hui)跟我们幽(you)默一下呢！向老师(shi)朗读(du)课(ke)文时声音(yin)优美，普(pu)通(tong)话标准(zhun)，掌握的(de)知(zhi)识很(hen)丰富。我们如果对课(ke)文的(de)阅(yue)读(du)有什么不同的(de)理解，她也(ye)会(hui)仔细分析，并且和我们展开讨(tao)论。
向老师(shi)总是那么耐心(xin)，一(yi)旦我们有什(shen)么问题不懂(dong)，她就会为(wei)我们仔细的(de)讲解，直(zhi)到我们弄懂(dong)为(wei)止。
记得有一次，我们正在上《去年的树》，突然有一位同学举起了手：“请问老师，这个童话故事主要讲了一个什么道理呢？”“好，这位同学请你坐下去，你这个问题问的很好。现在我给同学们3分钟时间，仔细想想，注意，从文中找答案。”1分钟过去了，一个同学明白了做人要信守诺言。“对，这只是其中的一个道理。”又1分钟过去了，另一个同学说；“做人要珍惜友谊。” “对，还少了(le)什么(me)？”最后，同学(xue)们(men)你一言、我一语的(de)(de)，但是还没有找到第三个道(dao)理。这时，向(xiang)老师(shi)笑了(le)笑，对我们(men)说(shuo)；“同学(xue)们(men)请想一想，树化成了(le)灯火，给人(ren)们(men)带来(lai)了(le)光(guang)明，它(ta)有怎(zen)样的(de)(de)精神？”“我 ! ”顿(dun)时，教室里举起了(le)很(hen)多双手，“来(lai)，杨倩(qian)瑜(yu)，你说(shuo)说(shuo)看(kan)。”“做人(ren)要(yao)有乐于奉献的(de)(de)精神！”我大声的(de)(de)回答道(dao)。“嗯，讲得很(hen)好，请坐下。”向(xiang)老师(shi)亲切的(de)(de)说(shuo)。“人(ren)不但要(yao)讲诚信，而且要(yao)珍惜朋友(you)(you)之间的(de)(de)友(you)(you)谊，最重要(yao)的(de)(de)还要(yao)有乐于奉献的(de)(de)精神。同学(xue)们(men)，我们(men)现在从小(xiao)(xiao)就要(yao)像小(xiao)(xiao)鸟和(he)树一样，这样长大以后才能朋友(you)(you)多！快乐多！对不对？”
向老师既(ji)尽职、耐心，还想妈(ma)妈(ma)一样关心我们。
每(mei)当有(you)同学感到身体不(bu)舒服，向老(lao)师就(jiu)(jiu)连忙把同学送(song)到医(yi)(yi)务(wu)室，如果情况(kuang)严重就(jiu)(jiu)会马(ma)上打(da)(da)电话通知家长，在(zai)家长没来之(zhi)前，向老(lao)师就(jiu)(jiu)一直(zhi)关心询问着，直(zhi)到家长带同学上医(yi)(yi)院。记得(de)有(you)一次(ci)我(wo)(wo)咳(ke)嗽得(de)十分厉害，她(ta)就(jiu)(jiu)问我(wo)(wo)，有(you)没有(you)去打(da)(da)针，有(you)没有(you)发烧(shao)，并叫我(wo)(wo)多喝水，放(fang)学碰到我(wo)(wo)妈妈，还和我(wo)(wo)妈妈讲(jiang)，一定要去医(yi)(yi)院检查。
向老师(shi)上的语(yu)文(wen)课(ke)让(rang)我懂(dong)得了(le)许多知识。向老师(shi)上的语(yu)文(wen)像一杯绿(lv)茶，散发着缕缕清香(xiang)，洋(yang)溢着浓浓绿(lv)意；向老师(shi)的语(yu)文(wen)课(ke)好像让(rang)人品(pin)尝了(le)一杯甘醇的美酒，令(ling)人回味无穷······
向老师(shi)像(xiang)园丁，用心血浇(jiao)灌着(zhe)我(wo)(wo)们这些祖国的花朵；向老师(shi)像(xiang)引路人，把我(wo)(wo)们带进知(zhi)识的海洋；向老师(shi)像(xiang)母亲，呵护着(zhe)我(wo)(wo)们成长(zhang)。
范文三
我(wo)有一位知识(shi)渊博(bo)，对学生和蔼可亲的好老师，她(ta)(ta)那双明亮的大眼睛里透露(lu)着淳(chun)朴(po)、温情，她(ta)(ta)为教育事业(ye)尽(jin)心尽(jin)力，时时刻(ke)刻(ke)关爱(ai)着我(wo)们(men)。她(ta)(ta)就是我(wo)们(men)班的班主任——王(wang)元菊老师。
记(ji)得(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)刚(gang)转来这个班的(de)(de)(de)(de)(de)(de)时候，非常胆(dan)小，对王老(lao)师(shi)十分陌生(sheng)，老(lao)师(shi)上课(ke)提(ti)问题时，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)几乎没(mei)举(ju)过手，只(zhi)是低着头(tou)一边默默的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思考(kao)，一边担心(xin)老(lao)师(shi)会不(bu)会叫到我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)。“张(zhang)雅楠”老(lao)师(shi)恰好(hao)点到我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)名字，那时我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)吓得(de)心(xin)怦怦直跳，生(sheng)怕自(zi)己回答(da)错误，闹(nao)出(chu)(chu)笑话(hua)。但(dan)是“军(jun)令如山”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)得(de)不(bu)慢慢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)站了起来，吞吞吐吐地(di)回答(da)老(lao)师(shi)提(ti)出(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)问题，声(sheng)音(yin)小得(de)像(xiang)蚊子哼(heng)似的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。但(dan)老(lao)师(shi)没(mei)有批评我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，反而(er)还亲(qin)切的(de)(de)(de)(de)(de)(de)对我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)说：“回答(da)得(de)完全正确，如果(guo)声(sheng)音(yin)再响亮些，就更好(hao)了。”老(lao)师(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鼓(gu)励像(xiang)一股暖(nuan)流，流遍了全身。从那以后，对老(lao)师(shi)提(ti)出(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)问题，只(zhi)要我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知道的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都能积极(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)举(ju)手回答(da)，而(er)且声(sheng)音(yin)响亮，老(lao)师(shi)和同学都向我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)投来了赞许的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目光。从她的(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)里我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)懂(dong)得(de)了什么叫鼓(gu)励。
王(wang)老(lao)(lao)师(shi)(shi)不(bu)但(dan)在学(xue)习(xi)上鼓(gu)励我们，而(er)且能包容我们的(de)错误(wu)。记得有一(yi)次(ci)，周文(wen)江同(tong)学(xue)没交作业，但(dan)老(lao)(lao)师(shi)(shi)在改我们的(de)作业时(shi)就发(fa)现了。上课(ke)时(shi)，老(lao)(lao)师(shi)(shi)并没有当众点(dian)他(ta)的(de)名，而(er)是(shi)在下(xia)课(ke)时(shi)把他(ta)叫进办公室(shi)，给他(ta)讲了许多道理，他(ta)看着老(lao)(lao)师(shi)(shi)温(wen)情的(de)目光(guang)，听(ting)着老(lao)(lao)师(shi)(shi)那谆(zhun)谆(zhun)的(de)教诲。从(cong)那以后，周文(wen)江同(tong)学(xue)再也没犯过同(tong)样(yang)的(de)错误(wu)。
老师，您(nin)(nin)(nin)是辛苦的(de)园丁(ding)，为我们“修枝(zhi)剪叶(ye)”，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳，您(nin)(nin)(nin)费尽了心思。老师，请您(nin)(nin)(nin)相信，我一定会用优异的(de)成绩来报(bao)答您(nin)(nin)(nin)。
范文四
我有一位(wei)好老(lao)师(shi)，她中等身材，微胖，戴着一副眼镜，说话总爱笑(xiao)，对(dui)人和蔼可亲(qin)，她就是我们的班主任(ren)——张(zhang)老(lao)师(shi)。张(zhang)老(lao)师(shi)知识渊(yuan)博，教学经验(yan)丰富(fu)，最感人的是张(zhang)老(lao)师(shi)对(dui)工(gong)作的认真(zhen)负责的态度。
张(zhang)老(lao)师(shi)是一(yi)位认真负责的(de)(de)(de)好老(lao)师(shi)。平常总有(you)一(yi)些(xie)同学粗心大意，把作业(ye)做(zuo)错，张(zhang)老(lao)师(shi)就会留下教他们(men)，耐心的(de)(de)(de)为他们(men)讲解(jie)直到他们(men)弄(nong)懂为止。到了月考考完(wan)的(de)(de)(de)时候，张(zhang)老(lao)师(shi)更忙，改完(wan)试卷还要为明天要上的(de)(de)(de)课做(zuo)准备(bei)，连休息(xi)的(de)(de)(de)时间也(ye)没(mei)有(you)。经常是我们(men)整理完(wan)图书后张(zhang)老(lao)师(shi)还在教室里(li)忙。
记得那(nei)是四年(nian)级上(shang)(shang)学(xue)期，张老(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi)患上(shang)(shang)了(le)静脉曲张，做(zuo)完(wan)手术后，医生叫张老(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi)休息一段时(shi)间再来(lai)给(ji)我们(men)(men)上(shang)(shang)课，可张老(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi)知(zhi)道(dao)学(xue)校安(an)排(pai)别的老(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi)来(lai)给(ji)我们(men)(men)代课，她担心(xin)(xin)我们(men)(men)学(xue)不好，决(jue)定还是来(lai)给(ji)我们(men)(men)上(shang)(shang)课，当时(shi)张老(lao)(lao)师(shi)(shi)(shi)拖着沉重(zhong)的步伐来(lai)到(dao)教室，连站起来(lai)的力气都(dou)(dou)没有(you)，只能坐着坚持为我们(men)(men)讲好每(mei)一堂课，我们(men)(men)心(xin)(xin)里都(dou)(dou)很感动(dong)……
张(zhang)老(lao)师(shi)(shi)(shi)还是一位(wei)伟(wei)大、无私的好老(lao)师(shi)(shi)(shi)，这(zhei)个学(xue)期，张(zhang)老(lao)师(shi)(shi)(shi)母(mu)亲住院了(le)，张(zhang)老(lao)师(shi)(shi)(shi)心里非常(chang)着急，为了(le)不耽误我(wo)(wo)们学(xue)习(xi)，张(zhang)老(lao)师(shi)(shi)(shi)只是请了(le)保姆帮忙照(zhao)顾母(mu)亲，自己照(zhao)常(chang)来(lai)为我(wo)(wo)们上课，在此我(wo)(wo)想对张(zhang)老(lao)师(shi)(shi)(shi)说：“张(zhang)老(lao)师(shi)(shi)(shi)，您辛苦了(le)！”
亲爱的张老(lao)师(shi)，您为我们付出了很(hen)多，是您教会了我们做人(ren)的道理(li)，让我们从一个个懵懂(dong)的孩子变成(cheng)懂(dong)事的少年。老(lao)师(shi)您就(jiu)像蜡烛，燃(ran)烧(shao)自己，照亮别人(ren)；老(lao)师(shi)您就(jiu)像春(chun)蚕，为学生吐(tu)尽最后一根丝；老(lao)师(shi)您就(jiu)像一位园(yuan)艺(yi)师(shi)，哺育了千万颗幼苗茁壮成(cheng)长……
