中国(guo)建筑的(de)特(te)征(zheng)课(ke)后练习指导

一　作者概括中国建筑的(de)九(jiu)大特(te)征(zheng)，是(shi)按什么顺序展开的(de)?哪些特(te)征(zheng)属于结构特(te)征(zheng)?哪些特(te)征(zheng)属于装饰特(te)征(zheng)?

设题意图：引导(dao)学生(sheng)理清本(ben)文所述中国(guo)九大建(jian)筑(zhu)特(te)征的(de)说明顺序，并从(cong)类别上加(jia)以归纳，加(jia)深理解(jie)。

参考答案：

作者概括(kuo)中国建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)的(de)九大特(te)(te)征(zheng)，是按总(zong)体(ti)特(te)(te)征(zheng)(包括(kuo)个(ge)体(ti)建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)特(te)(te)征(zheng)、群体(ti)建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)特(te)(te)征(zheng))、结构方法(fa)、外观(guan)装(zhuang)饰(shi)的(de)顺序展开的(de)。其中(三)(四)(五(wu))项(xiang)(xiang)属(shu)于结构特(te)(te)征(zheng)，(六)(七)(八)(九)项(xiang)(xiang)属(shu)于装(zhuang)饰(shi)特(te)(te)征(zheng)。而(一)(二)项(xiang)(xiang)因(yin)为是从(cong)总(zong)体(ti)上来谈中国建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)的(de)，既涉(she)及结构特(te)(te)征(zheng)，也涉(she)及装(zhuang)饰(shi)特(te)(te)征(zheng)。

二　在总结中国建(jian)筑的“风格和手法(fa)”时(shi)，作者为(wei)什么称之为(wei)“中国建(jian)筑的‘文法(fa)’”?你怎样理解(jie)作者提(ti)出的“各(ge)民(min)族建(jian)筑之间的‘可译性(xing)’”?

设(she)题意图(tu)：引导学(xue)生(sheng)理解作者提出的一些重要观点(dian)，加强对中国建(jian)筑特征的深层认(ren)识。

参考答案：

作者所谓的(de)中(zhong)国(guo)建(jian)筑的(de)“风格和(he)手(shou)法”，既寓于九(jiu)大(da)特征之(zhi)中(zhong)，又在某些方(fang)面具(ju)(ju)有(you)普遍意义，是(shi)(shi)一种“沿用(yong)的(de)惯例”，是(shi)(shi)一种为(wei)世代(dai)遵循的(de)“法式”。守之(zhi)则能体现(xian)出(chu)中(zhong)国(guo)建(jian)筑的(de)一贯风格，创新(xin)则能建(jian)造出(chu)各具(ju)(ju)其(qi)妙的(de)独(du)特建(jian)筑。这非常类似于语言中(zhong)的(de)“文法”，既有(you)“拘束性(xing)”，也有(you)“灵活性(xing)”。(参考“课(ke)文研讨”有(you)关内容)

“各民族建筑(zhu)之(zhi)间的(de)‘可(ke)译(yi)性(xing)’”，即各民族建筑(zhu)之(zhi)间的(de)可(ke)理(li)解(jie)性(xing)。之(zhi)所以需(xu)要理(li)解(jie)，是因为各民族建筑(zhu)的(de)表(biao)现风格不一(yi)样；可(ke)理(li)解(jie)的(de)基(ji)础在于它(ta)们的(de)“同一(yi)性(xing)质”。在文(wen)中(zhong)，作者主要强调了各民族建筑(zhu)在相同的(de)内(nei)容中(zhong)的(de)不同形式。（参(can)考“课(ke)文(wen)研讨(tao)”有关(guan)内(nei)容）

三　结合上下文，说说下列句子运用比喻的表达效果。

1.这些地区的建(jian)筑和中国(guo)中心地区的建(jian)筑，或是(shi)同属(shu)于一(yi)个体系(xi)，或是(shi)大同小异，如弟兄之同属(shu)于一(yi)家的关系(xi)。

2.两柱之间也常用墙(qiang)壁，但墙(qiang)壁并不负重，只是(shi)像(xiang)“帷幕”一(yi)样，用以隔断内(nei)外，或划分内(nei)部空间而(er)已(yi)。

3.建筑(zhu)的(de)“文(wen)章”也(ye)可因不(bu)同(tong)的(de)命(ming)题(ti)，有“大文(wen)章”或“小(xiao)品”。大文(wen)章如宫(gong)殿、庙宇(yu)等等；“小(xiao)品”如山亭(ting)、水(shui)榭、一轩、一楼。

设题意图：引导学生通过对一些精彩比喻句(ju)的赏析，让学生体会(hui)本(ben)文(wen)叙述说明形象生动的特点。

参考答案：

1.以弟兄关系来比喻中(zhong)国(guo)周边国(guo)家(jia)的建(jian)筑与中(zhong)国(guo)中(zhong)心地区的建(jian)筑的关系(xi)，形象地说明了它们属(shu)于一个系(xi)统(tong)（大家(jia)庭），从(cong)而可见中(zhong)国(guo)建(jian)筑的影(ying)响力之大已超出了国(guo)家(jia)的界(jie)限。

2.以“帷幕”比喻墙壁，形(xing)象生(sheng)动地说明(ming)了中(zhong)国建筑(zhu)中(zhong)墙壁的作用：“隔断内(nei)外”，“划分内(nei)部(bu)空间”，而不担负承重的任(ren)务。

3.以“文章(zhang)”比喻(yu)(yu)建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)，用(yong)(yong)“大(da)文章(zhang)”比喻(yu)(yu)宏大(da)壮观的(de)建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)，用(yong)(yong)“小(xiao)(xiao)品”比喻(yu)(yu)小(xiao)(xiao)巧别致的(de)建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)，让读者(zhe)利用(yong)(yong)对文章(zhang)大(da)小(xiao)(xiao)的(de)感(gan)觉(jue)经验，来体会建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)规模(mo)大(da)小(xiao)(xiao)的(de)不同(tong)，恰(qia)切明了。

四　你一定很熟悉家乡的(de)房屋建筑吧，说说这些(xie)建筑在(zai)哪(na)些(xie)方面(mian)保(bao)留了中国建筑的(de)传统风格，在(zai)哪(na)些(xie)方面(mian)又表现出现代风格。

设题意图：引导学(xue)生联系现实(shi)生活中的(de)实(shi)例来体会中国建(jian)筑的(de)特(te)征，激(ji)发他们热爱(ai)家乡、热爱(ai)祖国优秀传统文化的(de)热情。

参考答案：略　　中国建筑的特征 资料目录