目前高三系统复习已经结束，正处于查遗补缺阶段，考生要抓紧20来天时间，对知识点掌握情况进行梳理。 </P><P>一、考前要保持良好的心态。</P><P>最近一段时间，考生一般比较焦躁，出现这种情绪不用担心。还有学生说，越复习越感到心里没底，这种感受也是正常的。高考是对考生很长时间知识积累的考查，目前已临近高考了，考生的成绩基本已定，但并不是这段时间不要复习了，也不能临战拼命复习，考生应保持良好的心态，在老师的指导下，有重点有条理地复习，以期在高考中发挥应有的水平。考生不要期望在高考中超水平发挥，也不要自暴自弃，该得的分不能丢。</P><P>二、要注重身体，不能搞疲劳战术。假如考生处于亚健康的状态参加考试，将难以发挥正常水平。考生在这段时间里，要积极锻炼身体，该补充营养就要补充营养，保持高考时身体健康，精神饱满。</P><P>三、针对试卷特点，确定答题目标和思路<BR>……
目前高三系统复习(xi)已经结束(shu)，正处于查遗补缺阶段，考生要抓紧20来天(tian)时间，对知识点掌握情(qing)况进行梳理。
一、考(kao)前要保持良好的心态(tai)。
最近一(yi)段(duan)时间(jian)，考(kao)(kao)生一(yi)般比较焦(jiao)躁，出(chu)现这种情(qing)绪不(bu)(bu)用担心(xin)。还有学生说，越复(fu)(fu)习(xi)越感到心(xin)里(li)没底，这种感受也(ye)(ye)是正常的(de)。高考(kao)(kao)是对考(kao)(kao)生很长时间(jian)知识积累的(de)考(kao)(kao)查，目前已临(lin)近高考(kao)(kao)了，考(kao)(kao)生的(de)成(cheng)绩(ji)基本已定，但并不(bu)(bu)是这段(duan)时间(jian)不(bu)(bu)要复(fu)(fu)习(xi)了，也(ye)(ye)不(bu)(bu)能临(lin)战(zhan)拼命复(fu)(fu)习(xi)，考(kao)(kao)生应保持良好的(de)心(xin)态，在老(lao)师(shi)的(de)指导(dao)下，有重(zhong)点有条理地复(fu)(fu)习(xi)，以期在高考(kao)(kao)中发(fa)(fa)挥应有的(de)水平。考(kao)(kao)生不(bu)(bu)要期望在高考(kao)(kao)中超(chao)水平发(fa)(fa)挥，也(ye)(ye)不(bu)(bu)要自暴自弃，该(gai)得的(de)分不(bu)(bu)能丢。
二、要(yao)注重身(shen)体(ti)，不能搞疲(pi)劳战术(shu)。假如考(kao)生处于亚健(jian)康的(de)状(zhuang)态参加考(kao)试，将难以发(fa)挥正常水平。考(kao)生在这(zhei)段时间里，要(yao)积极锻炼身(shen)体(ti)，该(gai)补充营(ying)养(yang)就要(yao)补充营(ying)养(yang)，保持高考(kao)时身(shen)体(ti)健(jian)康，精神饱满(man)。
三、针(zhen)对试(shi)卷特点(dian)，确(que)定答题目标和(he)思路
根据(ju)(ju)以往(wang)的(de)(de)高考(kao)试(shi)卷出题(ti)(ti)(ti)(ti)规律，今年试(shi)卷可能会呈(cheng)现出如下(xia)(xia)特点(dian)：阅(yue)读(du)(du)(du)(du)比(bi)(bi)重较大，包括科技文(wen)阅(yue)读(du)(du)(du)(du)、文(wen)言(yan)文(wen)阅(yue)读(du)(du)(du)(du)，古(gu)诗鉴(jian)赏等必答(da)题(ti)(ti)(ti)(ti)，在选(xuan)做题(ti)(ti)(ti)(ti)中(zhong)(zhong)还有(you)现代文(wen)阅(yue)读(du)(du)(du)(du)。需特别(bie)提醒的(de)(de)是(shi)，有(you)很多学生(sheng)在做阅(yue)读(du)(du)(du)(du)题(ti)(ti)(ti)(ti)时(shi)根据(ju)(ju)兴趣，首(shou)选(xuan)小说题(ti)(ti)(ti)(ti)材，不(bu)喜欢传(chuan)记题(ti)(ti)(ti)(ti)材，实际上(shang)，传(chuan)记阅(yue)读(du)(du)(du)(du)题(ti)(ti)(ti)(ti)虽(sui)然貌似枯燥，其题(ti)(ti)(ti)(ti)目却比(bi)(bi)较易答(da)，有(you)的(de)(de)甚(shen)至(zhi)可用原话答(da)题(ti)(ti)(ti)(ti)。做阅(yue)读(du)(du)(du)(du)题(ti)(ti)(ti)(ti)第一步应(ying)该认(ren)真读(du)(du)(du)(du)一遍(bian)文(wen)章(zhang)，把文(wen)章(zhang)读(du)(du)(du)(du)完再(zai)看问题(ti)(ti)(ti)(ti)。在看文(wen)章(zhang)过(guo)程中(zhong)(zhong)，别(bie)忘了归纳中(zhong)(zhong)心(xin)思想。一般来说，大考(kao)所提供的(de)(de)阅(yue)读(du)(du)(du)(du)素材都是(shi)典范文(wen)章(zhang)，都有(you)明确(que)的(de)(de)中(zhong)(zhong)心(xin)思想，按阅(yue)读(du)(du)(du)(du)习(xi)惯(guan)，心(xin)里先(xian)归纳一下(xia)(xia)，再(zai)看题(ti)(ti)(ti)(ti)目，做起来自然水(shui)到(dao)渠成。考(kao)生(sheng)要注意(yi)，别(bie)在选(xuan)题(ti)(ti)(ti)(ti)过(guo)程中(zhong)(zhong)耗(hao)时(shi)过(guo)多。
特别注意以下几方面
1、科技说明文
科(ke)技说明文的(de)命题特点：选(xuan)文——关(guan)注自(zi)然科(ke)学研究新观点；理解——紧扣重要词语和(he)句子的(de)准确含义；分析综合(he)——注重信(xin)息筛选(xuan)和(he)整合(he)。命题的(de)设(she)计(ji)注重整体感知，并运(yun)用分析、比较等手(shou)段收(shou)集筛选(xuan)有效信(xin)息，进而(er)考查学生(sheng)处理信(xin)息和(he)分析问题的(de)能力。
介绍新知识(shi)、新观点(dian)的(de)材料中(zhong)必然要涉及一(yi)些新的(de)概(gai)念和(he)重要的(de)句子(zi)(zi)。如果考生(sheng)不能正确理解这些概(gai)念、词(ci)语和(he)句子(zi)(zi)，必然无(wu)法准确地把握文意。这些新概(gai)念、重要的(de)句子(zi)(zi)常(chang)常(chang)就是命题(ti)点(dian)。
解答(da)(da)有关术语(yu)概念(nian)理解、重要词语(yu)理解、概括性题目，一定要到(dao)(dao)原(yuan)文中(zhong)(zhong)找(zhao)答(da)(da)案(an)，这(zhei)是(shi)解答(da)(da)说明文题目的基(ji)本原(yuan)则，诸如到(dao)(dao)文章标题中(zhong)(zhong)找(zhao)答(da)(da)案(an)、到(dao)(dao)上下句中(zhong)(zhong)找(zhao)答(da)(da)案(an)、到(dao)(dao)上下段中(zhong)(zhong)找(zhao)答(da)(da)案(an)、到(dao)(dao)总结性语(yu)句中(zhong)(zhong)找(zhao)答(da)(da)案(an)、到(dao)(dao)注(zhu)解中(zhong)(zhong)找(zhao)答(da)(da)案(an)等。
2、古诗词鉴赏
古诗(shi)词鉴赏要抓住“诗(shi)眼——诗(shi)言志，表达的(de)思想”：“诗(shi)意(yi)——描写的(de)意(yi)象(xiang)，创(chuang)设的(de)意(yi)境氛围”：“诗(shi)情(qing)——诗(shi)言情(qing)，诗(shi)的(de)感情(qing)基调”：“诗(shi)句——炼字炼句(尤其是名句)，语言文采的(de)作用(yong)”。
古诗词鉴赏要找好解题的突破口。从题目突破，明确内容；从作者突破，了解风格(例如李白之飘逸，杜牧之俊逸；白居易之晓畅，刘禹锡之清新；杜甫之沉郁，李商隐之奇艳；韩愈之雅素，贾岛之苦涩)；从词语突破，理解句意；从修辞突破，体味意境美；从表达方式突(tu)(tu)破，鉴赏艺术(shu)技巧(qiao)；从比(bi)较阅(yue)读突(tu)(tu)破，把握思想感情。
建议(yi)考生积累一些(xie)答(da)鉴赏题的套路语(yu)句(ju)，多做比较阅(yue)读是提高古诗词阅(yue)读能力的捷径。
3、作文
语文(wen)学(xue)科今年(nian)(nian)满(man)分(fen)150分(fen)，作(zuo)文(wen)仍然占60分(fen)。最近几年(nian)(nian)，多是把(ba)材料作(zuo)文(wen)和话题作(zuo)文(wen)相结(jie)合，让(rang)考(kao)生自己选角度写文(wen)章。考(kao)虑到高考(kao)命题的(de)连贯性(xing)(xing)，今年(nian)(nian)这(zhei)样命题的(de)可能性(xing)(xing)很大。
要(yao)(yao)想作(zuo)文(wen)能(neng)够拿高分，写(xie)作(zuo)时(shi)要(yao)(yao)注(zhu)意立(li)意、行(xing)文(wen)、书写(xie)，均要(yao)(yao)有亮点。
立意(yi)一(yi)定不(bu)能(neng)晦涩，要显赫。行文同样(yang)如此，一(yi)定要扣住题(ti)，不(bu)仅要暗扣题(ti)，更要明扣题(ti)，要隔一(yi)段就说一(yi)下立意(yi)，这样(yang)可以强(qiang)化阅卷(juan)者的印象(xiang)。
文章结构一(yi)定要明晰(xi)(xi)，思路线索均要清晰(xi)(xi)，议论文最好做到一(yi)个(ge)自(zi)然段一(yi)个(ge)分论点、一(yi)个(ge)自(zi)然段一(yi)个(ge)角度，而散文则要有主旨句(ju)、中心句(ju)。
在(zai)语言文采上(shang)，要(yao)有时代气息，尽(jin)量不写(xie)太(tai)长、太(tai)难(nan)懂的(de)句(ju)子，引(yin)用别人的(de)句(ju)子要(yao)有解释，要(yao)语意显赫，一读就(jiu)懂。书写(xie)也要(yao)工整、干净(jing)。
最后提醒(xing)考(kao)生，语文复习不(bu)需要(yao)做很(hen)多的难题，要(yao)注(zhu)重基(ji)础知识的积累和(he)基(ji)本技(ji)能的训练。在(zai)考(kao)场上，别认为所答(da)(da)字(zi)数越多得(de)分(fen)就越高(gao)，相反，很(hen)多主观题，比如诗歌鉴赏，一定(ding)要(yao)弄清命题思(si)路，注(zhu)意答(da)(da)题方法，切忌答(da)(da)非(fei)所问，否(fou)则浪费时(shi)间又不(bu)得(de)分(fen)。做题时(shi)要(yao)保持冷(leng)静，明确(que)思(si)路。
相关链接 2007年高考语文试卷（全国卷）仿真练习
