上接第一页
第四：巧用修辞。
修辞手法的巧妙运用，能勾勒出事物的立体特征，状难言之物如在眼前，增强语言的形象性，这样就把事物写活了。根据表达的需要，恰当地运用比喻、拟人、借(jie)代(dai)、夸张、对偶、排(pai)比、设问、反问等修辞(ci)方(fang)法，更能增强(qiang)语言的文学性，增强(qiang)语言的表现力和感染力。这是语言富有文采的一个(ge)重要方(fang)面。
例：
1．蜘蛛也惜春归去，网住残红不放飞。
以“残(can)红”代(dai)落花，鲜(xian)明生动：用(yong)拟人手(shou)法，生动地(di)表达(da)出惜春之情。
2．左思为写《三都(dou)赋》闭门谢客，数载耕耘。三九严(yan)冬，笔耕不辍；三伏酷暑，意(yi)兴犹酣。多(duo)少(shao)白日，三餐忘食；多(duo)少(shao)夜晚，独对孤灯。
用对偶(ou)，有音乐(le)之美；两处对偶(ou)，从时间上表(biao)现了左(zuo)思的废寝忘食辛(xin)勤写作。
3．那双(shuang)眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里(li)头养着两丸(wan)黑(hei)水银……(刘鹗(e)《老残游记》)
用博喻刻画白妞的眼(yan)睛(jing)：“秋水”见(jian)其(qi)清澈纯净，“寒星(xing)”见(jian)其(qi)晶莹(ying)明(ming)亮，“宝珠”见(jian)其(qi)圆(yuan)润(run)光泽，“水银”见(jian)其(qi)黑白分(fen)明(ming)、水灵生动(dong)。这双(shuang)眼(yan)睛(jing)真是(shi)顾(gu)盼(pan)传(chuan)情，美丽动(dong)人。
4．面(mian)(mian)对(dui)社会浊气，屈原选(xuan)择(ze)(ze)(ze)莲的高(gao)洁，吟(yin)唱道(dao)义的湘流九歌；面(mian)(mian)对(dui)尔(er)虞(yu)我诈(zha)，伯牙(ya)选(xuan)择(ze)(ze)(ze)竹的清(qing)幽(you)，共奏(zou)诚(cheng)(cheng)信(xin)的高(gao)山流水；面(mian)(mian)对(dui)官(guan)(guan)场黑(hei)暗，陶渊(yuan)明(ming)选(xuan)择(ze)(ze)(ze)菊的芬(fen)芳，孕育心灵(ling)的露蕙春晖。…… 极速(su)时代，屈原渺茫了，大(da)而(er)无当之文如日中天，诚(cheng)(cheng)实(shi)本(ben)分之作被视若草(cao)芥；物欲横流，伯牙(ya)困惑了，合作是利益的躯(qu)壳，诚(cheng)(cheng)信(xin)只是欺诈(zha)的筹码(ma)；官(guan)(guan)场臃肿(zhong)，陶渊(yuan)明(ming)真真正(zheng)正(zheng)心“死”了，有几(ji)个(ge)官(guan)(guan)儿“不为五斗米折(zhe)腰”拿着(zhe)菊花(hua)对(dui)山犯傻？倒是把“菊花(hua)”换成“情人”“小蜜”更能令他们趋之若骛。（2002年(nian)高(gao)考《千年(nian)一叹》）
运用排比，列举(ju)一连串古(gu)代的(de)贞洁之(zhi)士(shi)是如何面对污浊社(she)会，令人感慨万(wan)分(fen)。
5．这(zhei)个地方花(hua)朵是(shi)(shi)太少(shao)了，颜色(se)全(quan)被(bei)女人占去：石(shi)头(tou)是(shi)(shi)太少(shao)了，坚强全(quan)被(bei)男人占去；土地是(shi)(shi)太贫乏了，内(nei)容全(quan)被(bei)枣(zao)儿(er)占去：树木(mu)是(shi)(shi)太枯瘦了，丰满全(quan)被(bei)羊肉占去，(贾(jia)平凹(ao)《延川城》)
用对(dui)比(bi)的方法(fa)，凸现延川(chuan)少花、少石、土地(di)贫瘠、树小枯瘦和女人(ren)(ren)美丽(li)、男(nan)人(ren)(ren)坚强，枣人(ren)(ren)、羊肥的特点，造语新奇，让(rang)人(ren)(ren)过(guo)目不(bu)忘。
6．石(shi)墨黑不溜秋，稀松平常，价(jia)格低廉(lian)；而(er)金(jin)刚石(shi)光彩熠熠，坚硬无比，价(jia)值连城。两者相比，如同泥(ni)鳅与蛟龙，宛若毛虫与彩蝶，好比麻(ma)雀(que)与凤凰，犹如地上的癞蛤蟆(ma)与碧霄(xiao)的白天鹅……(《悦纳压力》)
鲜明的(de)(de)对比(bi)(bi)，生动的(de)(de)比(bi)(bi)喻，不仅突出了石墨与金(jin)刚石之(zhi)间的(de)(de)天壤之(zhi)别，而(er)且(qie)给(ji)人审美的(de)(de)享受。
第五、选择句式，可以使语言准确、凝练，连贯，增强表达效果，因而使语言有文采。
文言语句(ju)(ju)含蓄典雅，口头用语简练泼辣，长(zhang)句(ju)(ju)周详严密，短句(ju)(ju)简洁明快(kuai)，独词(ci)句(ju)(ju)鲜(xian)明突出，感叹句(ju)(ju)便于抒情，对偶(ou)句(ju)(ju)铿锵凝练，反(fan)复句(ju)(ju)余韵悠然，排(pai)比(bi)句(ju)(ju)气势磅礴，反(fan)问句(ju)(ju)加重强调(diao)，引(yin)人深思。文章中能综合运用多(duo)种(zhong)句(ju)(ju)式(shi)，语言就会大放异彩。
例：
那位宰(zai)相舍弃(qi)(qi)了自己面子(zi)上的(de)(de)威(wei)严(yan)，以宽仁礼让的(de)(de)胸襟(jin)，大度(du)能容(rong)之气(qi)概(gai)，化干戈为玉帛(bo)，止争斗于(yu)未起。如(ru)果没有超(chao)出常人的(de)(de)高风亮节，怎会作出如(ru)此的(de)(de)舍弃(qi)(qi)？（张彦金(jin)《学会舍弃(qi)(qi)》）这段话(hua)，风格典雅，用(yong)语(yu)丰富，使用(yong)了对(dui)偶(ou)、反问(wen)；从句式的(de)(de)角度(du)看，以整(zheng)(zheng)句为主，兼用(yong)散义的(de)(de)章法，注重整(zheng)(zheng)散、对(dui)称与呼应，形成一种(zhong)整(zheng)(zheng)散结合(he)的(de)(de)风格。
第六、引用、化用名言警句、典故。巧用名言警句，可以使句子厚重、凝练、警策、含蓄，具有丰富的意蕴，因而使语言有文采。
阅读面广、知识面宽(kuan)、文化(hua)底蕴丰(feng)厚的文学，符合题意(yi)的前提(ti)下(xia)不妨多(duo)引用、化(hua)用名言(yan)警匀(yun)，以尽情(qing)展示自(zi)己的才华。
“寂(ji)(ji)(ji)寞(mo)(mo)(mo)是(shi)什么?曾几何时(shi)，有李白‘举杯邀明月，对影成(cheng)三人(ren)(ren)’，也许(xu)，寂(ji)(ji)(ji)寞(mo)(mo)(mo)便是(shi)皓(hao)月当空(kong)，好(hao)风如(ru)水(shui)，万籁俱寂(ji)(ji)(ji)时(shi)形(xing)影相吊的那种感(gan)觉吧!曾几何时(shi)，有李后主感(gan)慨‘无言独上西(xi)楼，月如(ru)钩，寂(ji)(ji)(ji)寞(mo)(mo)(mo)梧桐深(shen)(shen)院锁清秋’，也许(xu)，寂(ji)(ji)(ji)寞(mo)(mo)(mo)正是(shi)深(shen)(shen)宫(gong)大(da)院，国愁家愁人(ren)(ren)也愁的情丝(si)纠缠吧!曾几何时(shi)，有陈(chen)子昂(ang)感(gan)叹‘前(qian)不见(jian)(jian)古人(ren)(ren)，后不见(jian)(jian)来者，念天地之悠(you)悠(you)，独怆然而涕下(xia)’，也许(xu)，寂(ji)(ji)(ji)寞(mo)(mo)(mo)就是(shi)芳草依(yi)旧，天涯依(yi)旧，物是(shi)人(ren)(ren)非的空(kong)虚心境吧!于是(shi)，我问月亮，广寒宫(gong)的嫦(chang)娥告诉我，寂(ji)(ji)(ji)寞(mo)(mo)(mo)是(shi)‘云母屏风烛(zhu)影深(shen)(shen)，长河(he)渐落(luo)晓(xiao)星辰(chen)’的‘碧海青天夜夜心’。寂(ji)(ji)(ji)寞(mo)(mo)(mo)到底是(shi)什么?我无法(fa)回答。”
——2000年(nian)高考优秀作文(wen)《寂(ji)寞的意韵(yun)》
一段之内(nei)五(wu)处(chu)引用诗(shi)词名句，以此(ci)作为(wei)文(wen)章(zhang)(zhang)情感和(he)(he)义理的载体，让“寂寞”具有(you)了深刻的文(wen)化内(nei)涵，既为(wei)文(wen)章(zhang)(zhang)增(zeng)添(tian)了亮丽的色(se)彩(cai)，也增(zeng)强了论证的说服力和(he)(he)感染力，使(shi)文(wen)章(zhang)(zhang)底蕴厚实，充满典雅蕴藉的诗(shi)意和(he)(he)丰富的人文(wen)气息。
值得一(yi)提的还有2002年江苏考生写的五(wu)言叙事(shi)诗《孔雀东(dong)南飞》，其语(yu)言脱胎于古乐府名(ming)篇《孔雀东(dong)南飞》，以(yi)一(yi)位才华横溢有志投身西(xi)部(bu)大开(kai)发(fa)的青年作为叙事(shi)的中心人物，写得像模(mo)像样。请看其开(kai)头：
“孔雀(que)东南飞，五里一徘徊。
‘五岁进小学，九岁入省(sheng)中(zhong)，十(shi)五游南大，二十(shi)研究生。此生条件好(hao)，工作不愁找。东(dong)家(jia)婆(po)也(ye)夸(kua)，西家(jia)婶也(ye)赞(zan)。姐弟笑(xiao)盈(ying)盈(ying)，父母乐呵(he)呵(he)！’好(hao)事人相承，传(chuan)遍南京城(cheng)。”
第七、幽默俏皮活泼。表达过于严肃，不免给人沉重感、压抑感，来一点幽默，讲一点俏皮话，能使文章形象生动，富有文采，读来活泼有趣。
请看钱钟书的《围城》中的幽(you)默(mo)风趣(qu)，犀利深(shen)刻：
1、他(ta)虽是近五十岁干瘪男人(ren)，绰有天真妩媚小(xiao)姑娘的风致，他(ta)的笑容比(bi)他(ta)的脸要年轻足足三十年，口内(nei)两只金门牙(ya)使他(ta)的笑容尤(you)其(qi)辉煌耀目(mu)。
例：
1.讽刺的(de)(de)是被三闾大学聘为历(li)史系(xi)副教授(shou)的(de)(de)顾尔谦(qian)——看(kan)到你就谦(qian)恭——一(yi)位拍马专家(jia)的(de)(de)嘴脸。 “近五十岁(sui)的(de)(de)干瘪男(nan)人(ren)”与“天真(zhen)妩媚的(de)(de)小姑娘”对(dui)比，孰丑孰美，自不待(dai)言；“笑容(rong)”与“脸”本为一(yi)体(ti)，大师(shi)故意(yi)将其拆(chai)开对(dui)比，明显地带有艺术性的(de)(de)夸张；“辉煌耀(yao)目”集(ji)“褒词(ci)贬(bian)用”“大词(ci)小用”两(liang)项功能，愈显出(chu)顾尔谦(qian)那(nei)令人(ren)作呕嘴脸的(de)(de)可鄙。
2、谁知道从冷盘到咖啡，没有一样东西可口：上来的汤是凉的，冰淇淋倒是热的；鱼像海军陆战队，已登陆了好几天；肉像潜水艇士兵，会长时期伏在水里，除醋以外，面包、牛油、红酒无一不酸。
这(zhei)里(li)写的(de)是越(yue)南西贡市“一家门(men)面(mian)还像(xiang)样的(de)西菜馆(guan)”，无情地剥(bo)去了这(zhei)家菜馆(guan)的(de)“门(men)面(mian)”：“汤(tang)(tang)”和“冰(bing)淇(qi)淋”凉热颠倒，“醋”与(yu)“面(mian)包、牛油、红酒”味觉(jue)错位，“鱼”不(bu)说“臭”，“不(bu)新鲜(xian)”，而说像(xiang)“海军陆(lu)战队，已(yi)登陆(lu)了好几天”；“肉”不(bu)说“肉少汤(tang)(tang)多，汤(tang)(tang)沫盖面(mian)”而说“像(xiang)潜水艇(ting)士兵，会长时期伏在水里(li)”，如此菜馆(guan)，何来(lai)“像(xiang)样”？
总之(zhi)，高中生要(yao)找(zhao)到适合(he)自(zi)己(ji)实际(ji)的(de)语音、目标(biao)，掌握方法(fa)，认真训(xun)练。这样，在较短的(de)时(shi)间(jian)内就能使自(zi)己(ji)的(de)文章闪现夺(duo)目的(de)色彩。
