2013年普通高(gao)等(deng)学校招生全国统一(yi)考试(shi)考试(shi)大纲（广东卷）

【高考考纲1】语文

Ⅰ.命题指导思想

符合选(xuan)拔(ba)性(xing)考(kao)试规律(lv)和(he)要(yao)求，体(ti)现普通高中新(xin)课(ke)程的理念，反(fan)映本学(xue)科新(xin)课(ke)程标准的整体(ti)要(yao)求，考(kao)查(cha)考(kao)生初步的科学(xue)与人文(wen)素养(yang)，注重能力与素质考(kao)查(cha)，注重时代(dai)性(xing)和(he)实践性(xing)，促进素质教育(yu)的实施。

命题以教(jiao)育部考(kao)(kao)试中心《高(gao)等学(xue)校招(zhao)生全(quan)国统一考(kao)(kao)试语(yu)文(wen)考(kao)(kao)试大纲（课程标(biao)准实(shi)(shi)验(yan)·2014年版）》和(he)(he)本(ben)说明为依据，坚持科(ke)学(xue)性、规范性，确何考(kao)(kao)试的(de)(de)公平和(he)(he)公正。试卷(juan)以合格的(de)(de)大学(xue)新(xin)生应(ying)该具备(bei)的(de)(de)语(yu)文(wen)基础与能力(li)为主要考(kao)(kao)查内容(rong)，着重加强对(dui)汉语(yu)言文(wen)字(zi)规范掌握及实(shi)(shi)际(ji)应(ying)用(yong)能力(li)的(de)(de)考(kao)(kao)查。试题反映我省(sheng)语(yu)文(wen)教(jiao)学(xue)实(shi)(shi)际(ji)和(he)(he)高(gao)考(kao)(kao)改革(ge)趋势，适应(ying)于使用(yong)经全(quan)国中小学(xue)教(jiao)材审定委(wei)员会初审通(tong)过的(de)(de)各版本(ben)普通(tong)高(gao)中课程实(shi)(shi)验(yan)教(jiao)科(ke)书(shu)的(de)(de)考(kao)(kao)生。

Ⅱ.考试能力要求

高考(kao)语文要求考(kao)查考(kao)生识记、理解(jie)、分析综合(he)、鉴赏评价(jia)、表(biao)达应用和探究六种能(neng)力(li)，这六种能(neng)力(li)表(biao)现为(wei)六个层级。

A．识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。

B．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级(ji)(ji)的能力层级(ji)(ji)。

C．分(fen)析(xi)综(zong)合：指(zhi)分(fen)解剖析(xi)和(he)归纳整(zheng)理，是在识记和(he)理解的基(ji)础上进一步提高了的能力层级。

D．鉴赏评价：指对阅(yue)读材料的鉴别、赏析和评说，是以识(shi)记、理(li)解和分析综合为基础，在(zai)阅(yue)读方面(mian)发展了(le)的能力层(ceng)级。

E．表达应用(yong)：指对语文知(zhi)识和能力(li)(li)的运用(yong)，是以识记、理解和分(fen)析综合为基础(chu)，在表达方面发展了的能力(li)(li)层级。

F．探究(jiu)：指(zhi)对某些问题进(jin)行探讨，有(you)见解(jie)，有(you)发(fa)现，有(you)创新，是在(zai)识记、理解(jie)和分析综合的基础(chu)上发(fa)展了的能力(li)层(ceng)级。

对A、B、C、D、E、F六个能(neng)力层级(ji)均可有(you)难(nan)易不同的考查。

Ⅲ.考试内容

根据(ju)普通(tong)高等学校对(dui)新生(sheng)文(wen)化(hua)素质的要求，依据(ju)中(zhong)(zhong)华人民共和(he)国教育部2003年颁布的《普通(tong)高中(zhong)(zhong)课程(cheng)方案(an)（实验(yan)）》和(he)《普通(tong)高中(zhong)(zhong)语文(wen)课程(cheng)标准（实验(yan)）》，确定语文(wen)科(ke)考试内容。

按照高中(zhong)课程标准规定的必修课程中(zhong)阅读与(yu)(yu)鉴赏(shang)、表达与(yu)(yu)交流两个目标的“语(yu)(yu)文(wen)1”至“语(yu)(yu)文(wen)5”五个模块，选修课程中(zhong)诗歌与(yu)(yu)散文(wen)、小说(shuo)与(yu)(yu)戏剧、新闻与(yu)(yu)传记、语(yu)(yu)言文(wen)字应用、文(wen)化论著研读五个系列，组成必考内容(rong)和(he)选考内容(rong)。必考和(he)选考均可有难易(yi)不同的考查。

一、必考内容

必考(kao)内容及(ji)相应的(de)能力(li)层级(ji)如下：

（一）现代文阅读

阅读(du)一般论述类文章。

1．理解　B

（1）理(li)解文中重要概念的含义

（2）理解文中(zhong)重要句子的含意

2．分析综合　C

（1）筛(shai)选并(bing)整合文中的信(xin)息

（2）分析文章结构，把(ba)握文章思(si)路

（3）归纳内容要点，概括中心意思(si)

（4）分析概括作者在文中的(de)观点态度

（二）古代诗文阅读

阅(yue)读浅易的古代(dai)诗(shi)文(wen)。

1．识记　A

默(mo)写常见(jian)的(de)名句名篇(pian)。

2．理解　B

（1）理解常见文(wen)言实词在文(wen)中(zhong)的含(han)义(yi)

（2）理(li)解常(chang)见文言虚词在文中(zhong)的(de)意义和用(yong)法

常见文言虚词：而、何(he)、乎、乃(nai)、其、且、若(ruo)、所、为、焉(yan)、也(ye)、以(yi)、因(yin)、于、与、则、者、之。

（3）理解与现代汉语不同的句(ju)式和用法

不同的(de)句式和(he)用(yong)法：判断(duan)句、被动句、宾(bin)语(yu)前(qian)置(zhi)、成分(fen)省略和(he)词类活用(yong)。

（4）理解并翻译文中的(de)句子

3．分析综合　C

（1）筛选文中的(de)信(xin)息

（2）归纳内容要点，概(gai)括(kuo)中心意思

（3）分析概括作者在文(wen)中的(de)观点态度

4．鉴赏评价　D

（1）鉴赏文学作品(pin)的(de)形象、语言和表达技巧

（2）评价文章的(de)思想内容和作者的(de)观(guan)点态度

（三）语言文字运用

正(zheng)确、熟练、有效(xiao)地运用语言文字(zi)。

1．识记　A

（1）识记现代汉语普通话常用字(zi)的字(zi)音

（2）识记并正确书写现代常用规范汉字

2．表达应用　E

（1）正确使用标点符号

（2）正确使用词(ci)语(yu)(yu)（包括熟(shu)语(yu)(yu)）

（3）辨析并修改病句

病句类型(xing)：语(yu)序不(bu)当、搭(da)配不(bu)当、成分(fen)残缺(que)或赘余、结构(gou)混乱、表意(yi)不(bu)明、不(bu)合逻辑。

（4）扩展语句，压缩(suo)语段

（5）选用(yong)、仿用(yong)、变换句式

（6）正确运用常见的修辞手法

常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问(wen)、反问(wen)。

（7）语言表达(da)简明、连贯、得(de)体、准(zhun)确(que)、鲜明、生动

（四）写作

能写论述类、实用类和文学类文章。

表达应用　E

作(zuo)文考试的要求分为基(ji)础等(deng)级(ji)和发展(zhan)等(deng)级(ji)。

1．基础等级

（1）符合题意

（2）符合文体要求

（3）感情真(zhen)挚，思想健康

（4）内容充实，中(zhong)心(xin)明确

（5）语言通顺，结构完整

（6）标点正确，不写错(cuo)别(bie)字（每(mei)一个错(cuo)别(bie)字扣(kou)1分，重复的(de)不计。）

2．发展等级

（1）深刻

透(tou)过现(xian)象深入(ru)本质(zhi)，揭示事物(wu)内(nei)在的因果(guo)关系，观(guan)点(dian)具(ju)有启发作用。

（2）丰富

材料丰(feng)富(fu)，论(lun)据充实(shi)，形象丰(feng)满，意境深远。

（3）有文采

用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法(fa)，文(wen)句有表现力。

（4）有创新

见解(jie)新(xin)颖(ying)，材料新(xin)鲜(xian)，构思新(xin)巧，推理想象有独到之处，有个性色彩(cai)。

二、选考内容

选考内容及(ji)相应的(de)能力层级如下：

（一）文学(xue)类文本(ben)阅读

阅读(du)鉴赏(shang)中外文(wen)学作(zuo)品。了解小说、散文(wen)、诗歌(ge)、戏剧等(deng)文(wen)学体裁的(de)基本特(te)征(zheng)及(ji)主要表(biao)现手法。文(wen)学作(zuo)品的(de)阅读(du)鉴赏(shang)，注重审(shen)美体验(yan)。感(gan)受形象，品味语言，领悟内涵，分析(xi)艺术(shu)表(biao)现力；理(li)解作(zuo)品反(fan)映(ying)的(de)社会生活和情感(gan)世界(jie)，探索作(zuo)品蕴涵的(de)民族心理(li)和人文(wen)精神。

1．分析综合　C

（1）分析(xi)作(zuo)品(pin)结构，概(gai)括作(zuo)品(pin)主题

（2）分析作品体裁的基本特征和主要表现手法

2．鉴赏评价　D

（1）体(ti)会(hui)重(zhong)要语句的丰(feng)富含意，品味(wei)精彩的语言表达艺术

（2）欣赏作(zuo)品(pin)的形(xing)象，赏析作(zuo)品(pin)的内涵(han)，领悟作(zuo)品(pin)的艺术魅力

（3）对作品表现出的价值(zhi)判(pan)断和审美取(qu)向(xiang)作出评价

3．探究　F

（1）从不同的角度和(he)层(ceng)面发掘作品的意蕴、民族心(xin)理和(he)人文精(jing)神

（2）探讨作(zuo)者的创作(zuo)背景和创作(zuo)意图

（3）对作品进行个(ge)性化阅读(du)和有创意的解(jie)读(du)

（二）实用类文(wen)本阅读

阅读(du)评价中外实用类文本(ben)(ben)。了解传记、新(xin)闻、报告、科普(pu)文章(zhang)的文体基(ji)本(ben)(ben)特(te)(te)征和(he)主要表现手法。准确解读(du)文本(ben)(ben)，筛选、整(zheng)合信息。分析思想(xiang)内容、构成要素和(he)语言特(te)(te)色，评价文本(ben)(ben)产生(sheng)的社会功用，探讨文本(ben)(ben)反映的人生(sheng)价值(zhi)和(he)时(shi)代精神。

1．分析综合　C

（1）筛选并整合文(wen)中的信息

（2）分析语(yu)言特(te)色(se)，把(ba)握(wo)文章结构(gou)，概(gai)括中(zhong)心意(yi)思

（3）分析(xi)文本的文体基本特征和主要表(biao)现(xian)手法

2．鉴赏评价　D

（1）评价(jia)文本的(de)主要观(guan)点和基本倾(qing)向

（2）评价(jia)(jia)文本产生的(de)社会价(jia)(jia)值和影响

（3）对(dui)文本(ben)的某种特色(se)作深度的思考和判断

3．探究　F

（1）从不同(tong)的角(jiao)度和层面发掘文本所反映的人生价(jia)值(zhi)和时代(dai)精(jing)神

（2）探讨作者的写作背景和写作意图

（3）探究文本中的某些(xie)问题(ti)，提出自己的见(jian)解

Ⅳ.考试形式

考试采用闭(bi)卷(juan)、笔答形(xing)式。全卷(juan)满(man)分(fen)(fen)为(wei)150分(fen)(fen)。考试时间(jian)150分(fen)(fen)钟。

Ⅴ.试卷结构

一、全卷(juan)包括必做(zuo)题和选(xuan)做(zuo)题。

必做题(ti)的(de)考查内(nei)容为“语言文(wen)字运(yun)用”、“古(gu)代(dai)诗文(wen)阅读”、“现代(dai)文(wen)阅读”和“写作”，共18小题(ti)，分值约(yue)占总分的(de)90%。

选做题(ti)(ti)的考查内容为“文学类文本阅(yue)(yue)读”和(he)“实用类文本阅(yue)(yue)读”。两类文本阅(yue)(yue)读各设3道小(xiao)题(ti)(ti)，题(ti)(ti)型为非选择(ze)题(ti)(ti)；考生选做其中(zhong)一(yi)类，完成同一(yi)类文本阅(yue)(yue)读中(zhong)的3道小(xiao)题(ti)(ti)，分值约占总(zong)分的10%。

二(er)、试卷内容、题量及占分比例

1.语言文字运用                     6题　约16%

2.古(gu)代诗(shi)文(wen)阅读(du)                     7题　约(yue)23%

3.现(xian)代文阅读                ;       4题　约11%

4.文学类文本阅(yue)读(du)/实用类文本阅(yue)读(du)    3题　约(yue)10%

5.写作                             1题　40%

三、题型的占分比例

1.选择(ze)题                           约20%

2.非选择题                         约(yue)80%

Ⅵ.古诗文背诵篇目

“古(gu)诗文背(bei)诵篇目”为名(ming)句名(ming)篇默(mo)写的考查(cha)范围(wei)。

文言文（22篇）

1.《论语》十则

子曰：“学(xue)而时习(xi)之，不(bu)(bu)(bu)亦(yi)说乎？有(you)朋自(zi)远(yuan)方来(lai)，不(bu)(bu)(bu)亦(yi)乐乎？人不(bu)(bu)(bu)知而不(bu)(bu)(bu)愠，不(bu)(bu)(bu)亦(yi)君子乎？”（《学(xue)而》）

曾(ceng)子曰：“吾日三省吾身(shen)：为人谋(mou)而不忠乎(hu)(hu)？与朋友交而不信乎(hu)(hu)？传不习乎(hu)(hu)？”（《学而》）

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）

子曰：“学而不(bu)思则(ze)罔(wang)，思而不(bu)学则(ze)殆。”（《为(wei)政》）

子曰(yue)：“由，诲女知(zhi)(zhi)(zhi)之(zhi)乎！知(zhi)(zhi)(zhi)之(zhi)为知(zhi)(zhi)(zhi)之(zhi)，不(bu)知(zhi)(zhi)(zhi)为不(bu)知(zhi)(zhi)(zhi)，是知(zhi)(zhi)(zhi)也。”（《为政》）

子曰：“见(jian)贤思齐焉，见(jian)不贤而内自省也。”（《里(li)仁(ren)》）

子曰：“三人行，必有我师(shi)焉。择(ze)其(qi)善者而从之(zhi)(zhi)，其(qi)不善者而改之(zhi)(zhi)。”（《述而》）

曾子曰：“士不(bu)可以(yi)不(bu)弘(hong)毅，任重而(er)道远。仁以(yi)为己任，不(bu)亦(yi)重乎(hu)？死而(er)后已，不(bu)亦(yi)远乎(hu)？”（《泰(tai)伯》）

子曰(yue)：“岁寒(han)，然后知松柏之后凋(diao)也(ye)。”（《子罕(han)》）

子贡问曰：“有(you)一(yi)言而(er)可以终身行之者乎(hu)？”子曰：“其恕乎(hu)！己所不欲，勿施于人。”（《卫(wei)灵公》）

2.生于(yu)(yu)忧患，死于(yu)(yu)安(an)乐　《孟(meng)子(zi)》

3.鱼我(wo)所欲(yu)也　《孟(meng)子》

4.逍遥游　《庄子》

5.劝学　《荀子》

6.曹刿论战　《左传》

7.出师表　诸葛亮

8.兰亭(ting)集(ji)序(xu)　王羲之

9.桃花源记　陶潜

10.归去(qu)来兮辞(ci)　陶潜(qian)

11.三峡　郦道元

12.滕(teng)王阁(ge)序　王勃

13.师说　韩愈

14.陋室铭　刘(liu)禹锡

15.阿房宫赋　杜牧

16.岳阳楼(lou)记　范仲(zhong)淹

17.醉翁亭记　欧阳修

18.六国论(lun)　　苏洵

19.记承天寺夜游　苏轼

20.赤壁赋苏轼

21.爱(ai)莲(lian)说　周敦颐

22.送东阳(yang)马生(sheng)序　宋濂

诗词曲（48首）

1.关雎　《诗经》

2.蒹葭　《诗经》

3.氓　《诗经》

4.离骚　屈原

5.观沧海　曹操

6.饮(yin)酒（结庐在人境）陶潜

7.归园田居（少无适俗韵）　陶(tao)潜

8.送杜少府之任蜀州　王勃

9.春(chun)江(jiang)花月夜　张(zhang)若虚

10.次北固山下　王湾

11.使至(zhi)塞上　王维

12.山居(ju)秋暝　王维

13.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄　李白(bai)

14.行路难（金樽清(qing)酒斗十千(qian)）　李(li)白

15.蜀道难　李白

16.望岳　杜甫

17.春望　杜甫

18.登高　杜甫

19.茅屋为秋(qiu)风所破歌　杜(du)甫

20.燕(yan)歌行（汉家烟尘在(zai)东北）　高适(shi)

21.白雪歌(ge)送武(wu)判官归京　岑参

22.酬(chou)乐(le)天扬(yang)州初逢席上见赠　刘(liu)禹锡

23.钱塘湖春行　白居易

24.观刈麦　白居(ju)易

25.琵琶行　白居易

26.雁门太守行　李(li)贺

27.赤壁　杜牧

28.泊秦淮　杜牧

29.夜雨寄北　李商隐

30.无题（相见时难别亦难）　李商隐

31.锦瑟　李商隐

32.相见欢（无言独(du)上西(xi)楼）　李煜

33.虞美人（春花秋(qiu)月(yue)何时了）　李煜

34.雨(yu)霖铃（寒蝉凄切(qie)）　柳(liu)永

35.渔家傲（塞下秋来风景异）　范仲淹

36.浣(huan)溪沙（一(yi)曲新词(ci)酒(jiu)一(yi)杯）　晏殊(shu)

37.登飞来峰　王安石

38.江城子·密州出猎　苏轼

39.水调歌头（明月几时有）　苏轼

40.念奴(nu)娇（大江东(dong)去）　苏轼

41.声(sheng)声(sheng)慢(man)（寻寻觅觅）　陆游(you)

42.游山西村　陆游

43.破阵子（醉里挑灯看剑）　辛弃疾

44.永(yong)遇(yu)乐（千古江(jiang)山）　辛弃疾

45.过零丁洋　文(wen)天(tian)祥

46.天净(jing)沙(sha)·秋思　马(ma)致远

47.山坡羊·潼关怀古　张养浩

48.己(ji)亥杂诗（浩(hao)荡(dang)离愁白日斜）　龚自珍