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高三文化经典阅读与鉴赏

[移动版] 作者:佚名

(一)孔孟思想的比较与继承

“仁(ren)”是孔子(zi)思想体系(xi)的(de)(de)核心(xin),他建(jian)立了以“仁(ren)”为中心(xin),“仁(ren)”“义”“礼(li)”三者既有区别又互相联系(xi)的(de)(de)一个道德学说(shuo)整体。孟(meng)子(zi)继(ji)承并发展了孔子(zi)的(de)(de)道德思想,他倡导持志养气,重视立志,反(fan)求诸(zhu)己,改过迁善,意(yi)志锻炼。

孔子(zi)首开私学(xue),创立儒家(jia)学(xue)派。孟子(zi)继承了孔子(zi)学(xue)说,对(dui)儒家(jia)学(xue)派的传播(bo)与发展(zhan)作出(chu)了重大(da)(da)贡献。孟子(zi)的学(xue)术(shu)思想(xiang)一部分继承于孔子(zi)的思想(xiang),另一部分则(ze)是(shi)孟子(zi)自己的创造,而(er)这后(hou)一部分内(nei)容已经大(da)(da)大(da)(da)地(di)超越了孔子(zi)。

1、孔孟思想主张的共同点

在“仁(ren)”方面,孔孟都主张“仁(ren)者(zhe)(zhe)爱(ai)(ai)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren),人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)恒(heng)爱(ai)(ai)之”。也(ye)就是说,他们(men)二人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)不约而同(tong)的(de)认为(wei)“仁(ren)”对(dui)一个人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)情操培养是十分重要的(de)。他们(men)认为(wei):一个人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)只(zhi)有具备了自身(shen)的(de)“仁(ren)”,才(cai)能(neng)靠(kao)这种(zhong)魅力(li)影响和感化他人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de),也(ye)才(cai)能(neng)又凭此效力(li)于(yu)社会奉献于(yu)他人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de),否则“为(wei)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)者(zhe)(zhe)难(nan)成君子”,“为(wei)王者(zhe)(zhe)难(nan)得天(tian)下矣。”

1、夫仁(ren)者(zhe),己欲立而立人,己欲达而达人。能近(jin)取譬,可谓(wei)仁(ren)之方也已。(《论语(yu)·雍也》)

2、克己(ji)复礼(li)为(wei)仁。一(yi)日克己(ji)复礼(li),天下(xia)归仁焉。为(wei)仁由己(ji),而由人乎(hu)哉?(《论语·颜渊》)

3、志(zhi)士仁人,无求生以害仁,有杀身(shen)以成仁。(《论(lun)语·卫(wei)灵公》)

4、仲弓问仁。子曰:'……己所(suo)不欲,勿施于人(ren)。……”(《论语·颜渊(yuan)》)

在(zai)轻名利重节操(cao)、反战争求(qiu)和(he)平、兴学堂去愚昧等(deng)诸多方(fang)面孔孟都(dou)有(you)相(xiang)同理念(nian)。

孔子这种将(jiang)心比心、由己及人的(de)思想在孟子的(de)思想中(zhong)得到继承与发展。

1、君子所以异于人(ren)者(zhe),以其存(cun)心也。君子以仁(ren)存(cun)心,以礼(li)存(cun)心。仁(ren)者(zhe)爱人(ren),有礼(li)者(zhe)敬之(zhi)。爱人(ren)者(zhe),人(ren)常(chang)爱之(zhi)。敬人(ren)者(zhe),人(ren)常(chang)敬之(zhi)。(《孟(meng)子·离娄下》)

2、老(lao)吾老(lao)以及(ji)人(ren)之老(lao),幼(you)吾幼(you)以及(ji)人(ren)之幼(you),天下可运于(yu)掌(zhang)……古之人(ren)所以大过(guo)人(ren)者,无他(ta)焉(yan),善推其(qi)所为而已(yi)矣。(《孟子·梁惠王》)

孟子(zi)(zi)“民本思想” (民为贵,社稷次之,君为轻)是(shi)对孔子(zi)(zi)思想的超(chao)越。

2、孔孟思想主张的不同点

主要方面

不   同   观   点

人性问题

孔(kong)子主张“仁”为根(gen)本,而(er)孟(meng)子主张“义(yi)”为首要。

孔子(zi)要求(qiu)人(ren)(ren)们尊奉“率土之滨莫非(fei)王(wang)土,天下之民(min)莫非(fei)王(wang)臣”的愚忠思想,他(ta)因此(ci)也就要求(qiu)人(ren)(ren)们忍辱负重,无怨无悔,要“温(wen)良恭俭(jian)让”。

孟子(zi)主张“我(wo)善养(yang)吾浩然之(zhi)气(qi)”,“富(fu)贵不能(neng)淫,贫贱不能(neng)移,威武不能(neng)屈”,“君有大(da)过则谏(jian),反复之(zhi),不听(ting),则易位”,“君之(zhi)视(shi)臣(chen)如(ru)草(cao)芥,则臣(chen)之(zhi)视(shi)君如(ru)寇仇”。“鱼(yu),我(wo)所欲也;熊掌,亦我(wo)所欲也。二者(zhe)不可得兼(jian),舍生而(er)取义也。”也就是说,孟子(zi)更主张一个人要有个性,不能(neng)畏首畏尾(wei),惟命是从(cong)。

人格培养

孔子:克己复礼。

孟子:故天将(jiang)降大(da)任于是(shi)人(ren)也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体(ti)肤,空(kong)乏其身(shen),行拂(fu)(fu)乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能(neng)。人(ren)恒过,然(ran)后能(neng)改。困于心,衡与(yu)虑,而(er)后作(zuo)。征(zheng)于色,发于声,而(er)后喻。入则无法(fa)家拂(fu)(fu)士,出则无敌国(guo)外(wai)患(huan)者,国(guo)恒亡(wang)。然(ran)后知生于忧患(huan)而(er)死于安乐也。(《孟子•告子下(xia)》)

孟子(zi)主张(zhang)一个人只有经历了(le)磨砺(li)才能真正具(ju)备“治国安邦平天(tian)下”的(de)德才,也才能奉(feng)献于社会造福(fu)于他人

君臣关系

孔子(zi)主(zhu)张“君(jun)君(jun),臣臣,父父,子(zi)子(zi)”,“普(pu)天之(zhi)下莫(mo)非王臣”,“率土之(zhi)滨莫(mo)非王土”。

孟(meng)子主张“民(min)(min)为(wei)贵,社稷次(ci)之(zhi)(zhi),君为(wei)轻”,“域民(min)(min)不(bu)以(yi)封疆之(zhi)(zhi)界,固国不(bu)以(yi)山溪之(zhi)(zhi)险(xian),威天(tian)下不(bu)以(yi)兵革之(zhi)(zhi)利(li)。得道者多助(zhu),失道者寡助(zhu)。寡助(zhu)之(zhi)(zhi)至(zhi),亲戚(qi)畔之(zhi)(zhi);多助(zhu)之(zhi)(zhi)至(zhi),天(tian)下顺之(zhi)(zhi)”。

对于不(bu)称(cheng)职的(de)君(jun)(jun)王,孟子(zi)以大(da)无畏(wei)的(de)精神提出:“君(jun)(jun)有大(da)过则(ze)谏,反复之而不(bu)听,则(ze)易位。”(《孟子(zi)·万章下》)在君(jun)(jun)臣(chen)关(guan)系(xi)上(shang),孟子(zi)也坚持人格的(de)尊严与平等,他曾当面(mian)对齐(qi)宣王说:“君(jun)(jun)之视臣(chen)为土芥,则(ze)臣(chen)视君(jun)(jun)如寇雠(chou)。”(《孟子(zi)·离娄下》)

仁义理智

孔子侧重(zhong)强调“克己复礼”。

孟子(zi)主(zhu)张“人(ren)皆有不忍人(ren)之心(xin),羞恶之心(xin),恭敬之心(xin),是非(fei)之心(xin)。万物皆备于我(wo)矣(yi)。反身而(er)成,乐莫大(da)焉。强(qiang)恕(shu)而(er)行(xing),求仁莫近(jin)焉”。(《孟子(zi)·尽心(xin)上》)

对待学问

孔(kong)子以为(wei)“古之(zhi)学者(zhe)为(wei)己,今之(zhi)学者(zhe)为(wei)人(ren)”。

孟子以为“穷则独善(shan)其身,达(da)则兼济(ji)天下”

道德修养

(一)孔(kong)子认为,最理(li)想的人格境界是“圣人”,其(qi)次是“君子”。

1、圣人,吾不得而(er)见(jian)之矣;得见(jian)君子(zi)者(zhe),斯可矣。(《论语•述而(er)》)

2、君子(zi)道者(zhe)三……仁者(zhe)不(bu)(bu)忧,知(智)者(zhe)不(bu)(bu)惑,勇者(zhe)不(bu)(bu)惧。(《论语•宪问》)

    ①欲仁得仁

为仁由(you)己,而由(you)人乎哉?(《论语•颜渊》)

仁远乎哉?我欲仁,斯仁至(zhi)矣(yi)。(《论(lun)语•述而》)

能近(jin)取譬,可谓仁之方也(ye)(ye)已。(《论(lun)语•雍(yong)也(ye)(ye)》)

    ②善学知仁

学而不(bu)思则(ze)罔,思而不(bu)学则(ze)殆。(《论(lun)语•为(wei)政》)(学、思统(tong)一(yi))

盖有不知(zhi)而(er)(er)(er)作之者,我无(wu)是(shi)也。多(duo)闻,择其(qi)善者而(er)(er)(er)从之;多(duo)见而(er)(er)(er)识(shi)之,知(zhi)之次也。(《论(lun)语•述而(er)(er)(er)》)(多(duo)闻、多(duo)见)

三人行,必有我师焉,择其善(shan)者(zhe)而从之(zhi),其不善(shan)者(zhe)而改之(zhi)。(《论语•述而》)(见贤思齐)

    ③克己为仁:

非(fei)礼勿(wu)(wu)(wu)视,非(fei)礼勿(wu)(wu)(wu)听(ting),非(fei)礼勿(wu)(wu)(wu)言,非(fei)礼勿(wu)(wu)(wu)动。(《论(lun)语•颜渊》)

    ④内省思仁:

能见其过,而内自(zi)讼者(zhe)也。(《论(lun)语•公冶长》)(反省称(cheng)为“自(zi)讼”)

躬自厚而(er)薄责(ze)于人。(《论语•卫灵公》)

吾日三省吾身。为人谋而不忠乎(hu)?与朋友(you)交而不信(xin)乎(hu),传不习乎(hu)?(《论语•学(xue)而》)

    ⑤力行近仁:

君子欲讷于言而敏(min)于行。(《论语(yu)•里仁》)

    ⑥磨炼成仁:

知(zhi)(zhi)之(zhi)为(wei)知(zhi)(zhi)之(zhi),不知(zhi)(zhi)为(wei)不知(zhi)(zhi),是知(zhi)(zhi)也(ye)。(《论语•为(wei)政》)

笃信好学,守死善道。 (《论语•泰(tai)伯》)

譬如为山,未成一篑,止(zhi),吾止(zhi)也。譬如平地(di),虽覆一篑,进(jin),吾住(zhu)也。(《论语(yu)•子罕》)

(二)孟子(zi)认为(wei),圣人(ren)(ren)之(zhi)境并非高(gao)不(bu)可攀(pan),每一个凡(fan)夫俗子(zi)都具有成(cheng)为(wei)圣人(ren)(ren)的资质,关键(jian)在于愿(yuan)不(bu)愿(yuan)意去追(zhui)求,去实践。

1、圣(sheng)人之于民,亦(yi)类也。(《孟子•公孙丑上》)

2、人(ren)皆可(ke)以(yi)为(wei)尧舜。(《孟子•告子下》)

    ①存心保善:

仁义礼智,非由(you)外铄我(wo)也,我(wo)固有之也,弗(fu)思耳矣。(《孟子•告子上(shang)》)

恻隐之心,仁之端(duan)也(ye)(ye);羞恶(e)之心,义之端(duan)也(ye)(ye);辞让之心,礼之端(duan)也(ye)(ye);是非之心,智之端(duan)也(ye)(ye)。人之有(you)(you)是四端(duan)也(ye)(ye),犹其有(you)(you)四体也(ye)(ye),有(you)(you)是四端(duan)而自谓(wei)不能者,自贼者也(ye)(ye)。(《孟子•公孙丑上》)

君子(zi)所以(yi)异(yi)于人者,以(yi)其存心也。君子(zi)以(yi)仁存心,以(yi)礼存心。(《孟子(zi)•离娄下》)

    ②寡欲养心:

养心莫善于寡欲。(《孟子•尽心下》)

    ③反求诸己:

万(wan)物皆备于我矣,反(fan)身(shen)而(er)诚,乐莫大焉……求则得(de)(de)之,舍则失之,是(shi)求有益于得(de)(de)也(ye),求在我者也(ye)。(《孟子•尽心上》)

    ④尽心知性:

尽其(qi)(qi)(qi)心(xin)者,知(zhi)其(qi)(qi)(qi)性(xing)(xing);知(zhi)其(qi)(qi)(qi)性(xing)(xing)也,则(ze)知(zhi)天矣。存其(qi)(qi)(qi)心(xin),养其(qi)(qi)(qi)性(xing)(xing),所以(yi)(yi)事天也。夭寿不贰,修身以(yi)(yi)俟之(zhi),所以(yi)(yi)立命(ming)也。(《孟(meng)子•尽心(xin)上》)

    ⑤动心忍性:

天将降大任(ren)于斯人也,必先(xian)苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏(fa)其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾(ceng)益其所不能。(《孟子•告子下》)

富贵不(bu)能(neng)(neng)淫(yin),贫贱(jian)不(bu)能(neng)(neng)移,威(wei)武不(bu)能(neng)(neng)屈。(《孟(meng)子•滕文公下》)

    ⑥以义求仁:

仁,人心也(ye),义,人路(lu)也(ye)。舍其(qi)路(lu)而弗由,放其(qi)心而不知求,哀哉!(《孟(meng)子•告子上(shang)》)

鱼,我所(suo)(suo)欲(yu)(yu)也(ye)(ye)(ye);熊(xiong)掌(zhang),亦我所(suo)(suo)欲(yu)(yu)也(ye)(ye)(ye);二者(zhe)不(bu)可得兼,舍(she)鱼而取熊(xiong)掌(zhang)者(zhe)也(ye)(ye)(ye)。生亦我所(suo)(suo)欲(yu)(yu)也(ye)(ye)(ye),义亦我所(suo)(suo)欲(yu)(yu)也(ye)(ye)(ye),二者(zhe)不(bu)可得兼,舍(she)生而取义者(zhe)也(ye)(ye)(ye)。(《孟子•告子上》)

 

(二)强化训练

1、阅读下面《孟子》选段,回答问题。(6分

孟子曰:“事孰为大?事亲为大。守孰为大?守身为大。不失其身而能事其亲者,吾闻之矣。失其身而能事其亲者,吾未之闻也。孰不为事?事亲,事之本也。孰不为守?守身,守之本也。”(《孟子·离娄上》)

 (1)下列对上面选段内容的理解,不正确(que)的一项是(    )(3分(fen))

A、孟(meng)子说(shuo):“侍(shi)奉谁最(zui)重(zhong)(zhong)要(yao)?侍(shi)奉父母(mu)双亲最(zui)重(zhong)(zhong)要(yao)。守护(hu)(hu)谁最(zui)重(zhong)(zhong)要(yao)?守护(hu)(hu)自(zi)己最(zui)重(zhong)(zhong)要(yao)。”  守护(hu)(hu)自(zi)己的(de)(de)意思是守护(hu)(hu)自(zi)身的(de)(de)操(cao)守,不失去(qu)白己的(de)(de)节操(cao)。

B、孟(meng)子欣赏不失去自己的(de)节操(cao)而又能侍奉(feng)父母(mu)的(de)人,对那些失节而侍奉(feng)父母(mu)的(de)人是鄙弃的(de)。在孟(meng)子看来,“孝”固然(ran)重(zhong)要(yao),但“守身(shen)”更重(zhong)要(yao)。

C、孟子(zi)(zi)对失节而(er)能侍奉父母的(de)(de)人(ren)并不是鄙弃的(de)(de),只是说没听说过而(er)已,在孟子(zi)(zi)看来(lai),“事(shi)亲”足(zu)最根本、最重要(yao)的(de)(de),所以“孝”比“守身”更重要(yao)。

D、孟子既肯定“事亲(qin)”,也肯定“守身(shen)”。“孝”不仅(jin)是侍奉父母,子女立身(shen)行道,守节不改(gai),以显(xian)父母,是“孝”的最高境界(jie)。孟子这段话丰富了孝的新(xin)内容。

(2)请结(jie)合(he)本段内容,简要说说你(ni)对“事(shi)亲”和“守身”的理解。(3分(fen))

答:                                                                            

                                                                                

                                                                                 

2、阅读下面《论语》选段,回答问题。(6分)

子贡问曰:“何如斯可谓之士矣?”子曰:“行已有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣。”

曰:“敢问其次。”曰:“宗族称孝焉,乡党称弟焉。”曰:“敢问其次。”曰:“言必信,行必果,硁硁然小人哉!抑亦可以为次矣。”曰:“今之从政者何如?”子曰:“噫!斗筲之人,何足算也?(《论语·子路》)

【注(zhu)释】①硅硅(k6ng):浅薄固执的(de)样子。②斗筲(shao)(shao)之(zhi)人:指器量狭(xia)小的(de)人。斗,古代量名;筲(shao)(shao),竹筐(kuang),容量不(bu)大。斗、筲(shao)(shao)喻(yu)度量的(de)狭(xia)小。

(1)下(xia)列对上面选段内容的(de)理解,不正确的(de)一项是(    )(3分)

A、孔子认为,真(zhen)正的“士”,是(shi)能够(gou)在(zai)行为上虽曾有令其羞耻之处,但当他出(chu)使各国(guo)时,能不负君王(wang)使命的人。

B、关于士的标准,孔子(zi)把它分为三个层次,“言(yan)必(bi)信,行必(bi)果”的是属(shu)最后一个层次的。

C、孔(kong)子认(ren)为不(bu)问黑白(bai),一味讲(jiang)信用,只知(zhi)贯彻自己(ji)言行的人,只是(shi)小(xiao)人罢了。

D、对当(dang)朝(chao)的执政诸公的言行,孔子颇(po)为(wei)鄙视、不屑(xie),认为(wei)他们连小人也比不上(shang)。

(2)孔子还说:“人而(er)无信,不知其可也。”这与(yu)上文对“信”的表达(da)是否矛盾(dun)?结合上面(mian)选(xuan)段,简要说明(ming)你对孔子“信”的理解。(3分(fen))

答:                                                                            

                                                                                

                                                                                 

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