高考“识记现代汉(han)语(yu)普通话的字音”复习(xi)要点

考点要求"

１.了解“汉语拼音方案”，包括字母表、声母表、韵母表、隔音符号及字母顺(shun)序；

２.掌握和运用拼写规则；能正(zheng)(zheng)确规范地认读(du)字音；注(zhu)意(yi)方(fang)音辩(bian)正(zheng)(zheng)，知晓本地方(fang)言与(yu)普通(tong)话读(du)音的(de)不同(tong)并加以纠正(zheng)(zheng)；

３.能注(zhu)意辨析常用多音(yin)字(zi)(zi)、异(yi)读(du)字(zi)(zi)、形声字(zi)(zi)和形近字(zi)(zi)的读(du)音(yin)。

纵(zong)观历年的(de)汉语拼音的(de)试(shi)题，我们(men)发现(xian)应该注(zhu)意的(de)重(zhong)难点(dian)。

（一）从选字的角度来看

一(yi)是要注意多音字的读(du)音

1、 根(gen)据组词决定读音。如： “埋”只(zhi)在“埋怨”中读mán，其(qi)他地方都读mái。另外如“孱、作、估、瘪(bie)、伺、缩、嚷、熨、挣(zheng)、稽(ji)、扁(bian)、症”等字都有这(zhei)种现象(xiang)。

2、根据词义 决(jue)定读(du)(du)音(yin)。如：槛、翘、强(qiang)、佣、 殷、炮(pao)、跑(pao)、颤、模(mo)、鲜、葛、拆、结、脯、泊、靓、引吭（只(zhi)在(zai)表示(shi)(shi)喉咙(long)读(du)(du)háng，其(qi)(qi)余(yu)读(du)(du)kēng）高歌(ge)、顺(shun)蔓(man)(只(zhi)在(zai)表示(shi)(shi)细而长的茎时(shi)读(du)(du)wàn，其(qi)(qi)余(yu)读(du)(du) màn)摸瓜(gua)、强(qiang)劲(jing)(jing)（只(zhi)在(zai)表示(shi)(shi)强(qiang)劲(jing)(jing)有力时(shi)读(du)(du)jìng，其(qi)(qi)余(yu)读(du)(du)jìn）、姓肖（只(zhi)在(zai)表示(shi)(shi)姓氏时(shi)读(du)(du)xiào，其(qi)(qi)余(yu)读(du)(du)xiāo）。

3、根据语体决定读音(yin)。如(ru)：血、削、杉、熟、色、嚼、薄、给、 塞(sai)、剥(bo)（剥(bo)bō削、剥(bo)bāo桔(jie)子）、逮(dai)（逮(dai)dài捕(bu)、逮(dai)dǎi犯人）、勒（悬崖勒lè马；把裤(ku)子勒lēi紧）。

4、根据(ju)词性决定读(du)音。如：创（创作；创造）、散（散落；散慢、散文）、处(chu)（处(chu)理；处(chu)所）、服(fu)、脏(zang)、畜等(deng)都可以根据(ju)词性决定读(du)音。

5、根据(ju)语源决定(ding)读(du)音。如卡(ka)（外(wai)(wai)来词中(zhong)读(du)；国产词中(zhong)读(du)）、打(da)（外(wai)(wai)来词中(zhong)读(du)；国产词中(zhong)读(du)）

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