2011年高考第一轮复习系列——标点符号1知识生(sheng)成性(xing)训练
1、2010年高考真题回(hui)放
（10年山东卷）
3．下列语句中，标点符号使(shi)用正(zheng)确的一(yi)项是
A.国庆节(jie)将至，一(yi)座“天安门模型”摆在广(guang)场(chang)上。“天安门”前(qian)花(hua)团锦簇，增添了浓浓的节(jie)日气(qi)氛(fen)。行人纷纷驻足(zu)观(guan)看，争相与“天安门”合影留念。
B．人(ren)活(huo)在世界上，必须处理(li)好(hao)三个关系(xi)(xi)(xi)：人(ren)与自然的(de)关系(xi)(xi)(xi)；人(ren)与人(ren)的(de)关系(xi)(xi)(xi)，包(bao)括家(jia)庭关系(xi)(xi)(xi)；个人(ren)思想感情矛(mao)盾与平衡的(de)关系(xi)(xi)(xi)。处理(li)得(de)好(hao)，生活(huo)才能愉快。
C.朱熹(xi)49岁那年，上书(shu)建议朝廷重修了白鹿洞书(shu)院，并(bing)亲自制(zhi)订学规(gui)，提出：“ 博学之(zhi)，审(shen)问(wen)之(zhi)，谨思之(zhi)，明辨(bian)之(zhi)，笃行之(zhi)”的治学方法。
D．艺术(shu)节期间，这个(ge)县将举办形式多样的(de)文(wen)艺演出活(huo)动、科技下乡活(huo)动、内容独特的(de)文(wen)物、风情、美术(shu)、摄(she)影展览，以(yi)及大规模(mo)的(de)经贸活(huo)动。
【参考答案】B
【试题分析】A 项(xiang)“模型”应该在引号(hao)(hao)外；C项(xiang)去掉冒号(hao)(hao)；D项(xiang)“科技下乡活(huo)动”后的顿号(hao)(hao)改为(wei)逗号(hao)(hao)。
【高考考点】正确使用标点符号。
【易(yi)错提醒】本题A项迷惑性较大，考(kao)查引号的(de)基本用(yong)法(fa)；B考(kao)查冒(mao)号和(he)句子层(ceng)(ceng)次(ci)；C项考(kao)查冒(mao)号的(de)统(tong)辖(xia)范围，较为简单；D项考(kao)查句子的(de)内部层(ceng)(ceng)次(ci)中顿号与逗号的(de)区别，注(zhu)意“形(xing)式(shi)多样”与“内容独特”并列。
【备考提示】应该熟悉各种标(biao)点(dian)的基本用(yong)法，不能仅仅记住标(biao)点(dian)的常见错(cuo)误。注意分析标(biao)点(dian)也要从分析句(ju)子内(nei)部(bu)关系入手。
（10年湖(hu)北卷）
5．下列各项中，标点符号的(de)使用不(bu)符合(he)规定(ding)的(de)一(yi)项是(shi)
A．当我来到小桥(qiao)中间，对岸(an)的(de)槐树后面一声呐喊：“抓住(zhu)他(ta)！”随即蹿(cuan)出几条黑影，向我冲来，桥(qiao)开始晃起(qi)来，我的(de)心也(ye)晃起(qi)来，“铁(tie)驴”（载重自行车）也(ye)晃起(qi)来。
B．他常常在(zai)夜里吹着笛(di)(di)子，声音(yin)清越，吹出月光、竹林、沙滩、仙鹤……，白天(tian)所(suo)有的压抑似乎都在(zai)这笛(di)(di)声里风吹云散了。
C．不过今日(ri)的“粉丝”不比往年(nian)，索签(qian)(qian)的要(yao)(yao)求高(gao)得多了：不但要(yao)(yao)你签(qian)(qian)书、签(qian)(qian)笔记本、签(qian)(qian)便条、签(qian)(qian)书包、签(qian)(qian)学生证(zheng)，还要(yao)(yao)题上他(ta)(ta)的名字(zi)、他(ta)(ta)女友(you)的名字(zi)。
D．胖老人每次起竿摘鱼都要用(yong)眼角瞟一(yi)下瘦(shou)老人，好像(xiang)在说：“你就这(zhei)么熬下去吧，伟大(da)的(de)谈(tan)判者(zhe)！”而瘦(shou)老人只以泥塑(su)般的(de)安静来(lai)回答。
【参考答案】B
【试题分析】“竹林”后的顿号应该为逗号。
【高考(kao)考(kao)点】正确使(shi)用标(biao)点符号。
【易错(cuo)提醒】本题考查短语(yu)的层(ceng)次。注意D项倒装句，句末标点在句子的最后， 倒装成分用(yong)逗号隔(ge) 开。
【备考提示】应该(gai)熟悉各(ge)种标点的基本用法，记住标点的常(chang)见错误(wu)。注意分(fen)析标点也要(yao)从分(fen)析句子内部(bu)关系(xi)入手。
（10年重庆卷）
3、下列各 项中，标点符(fu)号使用(yong)不符(fu)合(he)规范(fan)的一项是
A、对于(yu)袁野小(xiao)朋友来说，人工鸟(niao)巢本身就像巨(ju)大的(de)问号(hao)在吸引(yin)着她(ta)：小(xiao)鸟(niao)会住进(jin)去吗(ma)？都有(you)(you)什么样(yang)的(de)鸟(niao)，有(you)(you)多少鸟(niao)会住进(jin)去，住起来舒服吗(ma)？
B、趁着在家无聊，我(wo)这个捣蛋鬼又(you)有新点子(zi)咯(ge)！别以为我(wo)又(you)要(yao)恶作剧，这次啊，我(wo)准备(bei)亲身(shen)下厨露一手——做一道(dao)家常小菜(cai)——炒(chao)土豆丝。
C、室外(wai)环境污染，包括建筑物外(wai)墙（最(zui)典型的是玻璃幕墙）的反射光(guang)、夜(ye)间过亮的城市(shi)灯(deng)光(guang)（如广告牌、霓虹(hong)灯(deng)、景观灯(deng)的光(guang)）产生的光(guang)污染。
D、“小(xiao)美人鱼”是上海世博(bo)会(hui)丹(dan)麦馆的(de)(de)核心(xin)展品(pin)。“她(ta)很小(xiao)，”哥(ge)本(ben)哈根旅游中心(xin)的(de)(de)彼(bi)得•勒默尔•汉斯说(shuo)，“但她(ta)想去看(kan)看(kan)外面世界(jie)的(de)(de)渴望却令人惊叹(tan)。”
参考(kao)答案： A（连续不(bu)同内容的问题，各句都用问号）
标准答案：A
2、湖南专题
【2004】6．下(xia)列句子(zi)中的标点符号(hao)，使用正确的一项(xiang)是
A．第二(er)代(dai)无(wu)绳电(dian)话(hua)采用了数(shu)字(zi)技术，主(zhu)要有(you)泛欧数(shu)字(zi)无(wu)绳电(dian)话(hua)、个人便携式电(dian)话(hua)、个人接入通信系统……等，具有(you)双向互呼和(he)越区切换性(xing)能。
B．打陀螺(luo)(luo)讲(jiang)求技巧，用力(li)小了(le)，陀螺(luo)(luo)旋(xuan)转不起来，用力(li)大了(le)，陀螺(luo)(luo)又容易“栽跟头”，用力(li)匀称，陀螺(luo)(luo)才能平衡而快速地旋(xuan)转。
C．贾(jia)母(mu)因问黛玉(yu)念何书(shu)？黛玉(yu)道：“只刚(gang)念了四书(shu)。”黛玉(yu)又问妹(mei)妹(mei)们(men)读何书(shu)？贾(jia)母(mu)道：“读的是什么书(shu)，不过是认得(de)两个字(zi)，不是睁眼的瞎子(zi)罢(ba)了！”
D．科学对(dui)人类(lei)事物(wu)的影响有两种(zhong)(zhong)方式。第(di)(di)一种(zhong)(zhong)是大家熟悉的：科学直接(jie)(jie)地(di)、并(bing)且在更大程度上间接(jie)(jie)地(di)生产出完全改变人类(lei)生活的工具。第(di)(di)二(er)种(zhong)(zhong)是教育性质的——它作用于心灵。
6．D 由于是(shi)消失(shi)几年后(hou)的复现，标(biao)点符号(hao)(hao)的考查(cha)题出(chu)得较为简(jian)单，A句“等”与“……”重复，删去其(qi)一即可(ke)；B句考查(cha)分(fen)号(hao)(hao)用(yong)(yong)法(fa)，全句分(fen)三层说打(da)陀螺要讲求技巧，用(yong)(yong)力(li)小、用(yong)(yong)力(li)大、用(yong)(yong)力(li)匀称，三层之间应(ying)用(yong)(yong)分(fen)号(hao)(hao)；C句考查(cha)问(wen)号(hao)(hao)用(yong)(yong)法(fa)，句中(zhong)两个问(wen)号(hao)(hao)均(jun)应(ying)改为逗(dou)号(hao)(hao)，因其(qi)都不是(shi)疑问(wen)语气。
