教学思(si)路　　

（纠错(cuo)栏）　　

学习目标：

我(wo)能读准生字词，读通课文。　　

我(wo)能说(shuo)出文(wen)中给“我(wo)”留下印象最深的两件事。　　

我能理解“通往广(guang)场的(de)路不止一条”这句(ju)话的(de)含义

学习重(zhong)点：

理解课(ke)文结尾(wei)父亲(qin)所说(shuo)的(de)话得含义。

知识链接(jie)：

教堂 基督(du)教徒举行(xing)宗(zong)教仪(yi)式的处(chu)所，基督(du)教：世(shi)界上(shang)主(zhu)要宗(zong)教之一(yi)，奉(feng)耶稣为救世(shi)主(zhu)。　　

罗(luo)马广场 位于(yu)意大利首都，全国政治(zhi)、经(jing)济、文(wen)化和交(jiao)通中(zhong)心的罗(luo)马城中(zhong)。　　

巴黎 法国首都，全国政治、经济、文(wen)化(hua)和交通中心，世(shi)界最(zui)大的(de)城市之一。巴黎还是著(zhu)名的(de)旅游城市，有革(ge)命纪念(nian)地(di)公社(she)社(she)员墙以及巴黎圣母院、国立(li)现代艺术博物(wu)馆、罗孚博物(wu)馆、埃菲尔铁塔、凯旋门(men)等(deng)著(zhu)名建筑物(wu)。　　

预(yu)习任务：

1、记住文中的四个生字词。　　

2、大声朗读课文。　　

3、理清课文中记叙作者在人生经历的道路上，所经历的两件事。　　

自主、合作、探究：

1、 课文(wen)主要内容是什么(me)？　　

2、 在人生经历的道路上“我”经历的(de)两件(jian)事是(shi)(shi)什么(me)？我(wo)是(shi)(shi)怎样克服困(kun)难(nan)的(de)？　　

3、结合生活实际谈谈：“通往广场的路不止一条”这句话的含义。　　

我来闯关：

1、课文开头与结尾有什么关系？　　

2、课文写了 、 成长(zhang)经历中的(de)两件事，作者(zhe)终以(yi) 克服了许多困(kun)难，冲破艰险，经历苦难后，通往广场的路就不止一条了。　　

3、写一写：我能完成“通往广场的路就不止一条”这句话的含义。

学习收获: