教学思路

（纠错栏）

学习目标：

1、通过个人(ren)探求(qiu)和小组合作学习，让(rang)学生进(jin)一步了解各种新型玻璃的特点(dian)。

2、激发(fa)学(xue)生(sheng)的思维，发(fa)挥他们的创(chuang)新能力，锻炼学(xue)生(sheng)的语(yu)言表达(da)能力。

3、激(ji)发学(xue)(xue)生爱(ai)科学(xue)(xue)、学(xue)(xue)科学(xue)(xue)的精神(shen)。

学习(xi)重(zhong)点(dian)(dian)：1、个(ge)人探(tan)求和小(xiao)组合作学习(xi)，让学生进一步了解各种新型玻璃的特点(dian)(dian)。

2、激发(fa)学(xue)生(sheng)的(de)(de)思(si)维，发(fa)挥他们(men)的(de)(de)创新能力(li)，锻(duan)炼(lian)学(xue)生(sheng)的(de)(de)语(yu)言(yan)表达能力(li)。

自主、合作、探究

1、通过上节课的(de)学习，我们已经了(le)解了(le)五种新型玻(bo)璃的(de)特点(dian)(dian)和作用(yong)。（出(chu)示表(biao)(biao)格(ge)）读一读课文，看着表(biao)(biao)格(ge)，用(yong)连(lian)贯的(de)话说一说每一种玻(bo)璃的(de)特点(dian)(dian)和作用(yong)。

2、召开(kai)展销会，鼓励学(xue)生当推销员，可(ke)(ke)(ke)以介(jie)绍(shao)课文中的(de)(de)产(chan)品，也可(ke)(ke)(ke)以介(jie)绍(shao)自己想象设计的(de)(de) ，也可(ke)(ke)(ke)介(jie)绍(shao)课外收集(ji)的(de)(de)资料。

3、评选优秀推销员。

4、请(qing)同学根据生活需要，每人设(she)计(ji)一(yi)种新型产品(pin)，完(wan)成这(zhei)张21世纪新型产品(pin)设(she)计(ji)方案。

5、学生完成方案。

6、交流总结。

我来闯关

1、举例说(shuo)一说(shuo)，作者在介绍各(ge)种玻(bo)璃时(shi)运用(yong)了哪(na)些说(shuo)明方法。

2、请你(ni)试着做一(yi)回(hui)小发(fa)明(ming)(ming)家(jia)，把你(ni)想发(fa)明(ming)(ming)的(de)玻(bo)璃用你(ni)喜欢的(de)方式写出来。

学习收获：

知识延伸：

课(ke)后(hou)找一(yi)些商(shang)品(pin)说明(ming)书读一(yi)读，看(kan)看(kan)它们是(shi)怎(zen)样介(jie)绍商(shang)品(pin)及其使用(yong)方法的。