自主、合作、探(tan)究：

一、初读课文感(gan)知内容。

1、选择自己喜欢的方式读课文，把课文读正确，读通顺。

2、默读阅读提示并思考：阅读提示对我们提出了什么要求？

3、分同桌轮读，评议

4、　说说课文主要写了一件什么事？___________________________________

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二、合作学习，理解课文。

1、　你喜欢哪几句话？请画下来读一读（边读边想象当时的情景）

2、　汇报交流：如桂花树的样子，母亲送桂花的情景，摇桂花的情景等。

3　、师范读，学生想象，有感情地朗读课文。

4、讨论交流：（1）、桂花给我带来了那些快乐？

（2）、交流读“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”并谈谈对这句话的体会。

5、　默读课文，说说表达了作者怎样的感情？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

我来闯关：

1、在括号内填上合适的关联词语。

（1）、（　　　　）不来台风，我们（　　　　）可以收几大箩筐桂花。

(2)、小时候，我（　　　　）对什么花，（　　　　　）不懂得欣赏。

(3)、桂花（　　　　　）开，母亲（　　　　　　）开始担心了

（4）、（　　　　）桂花总是被风雨吹落，香味（　　　　）比摇下来的差不多。

2、模仿文中“于是，我也想起了在故乡童年时代的‘摇花乐’，还有那摇落的阵阵桂花雨”写句子