5、古诗词三首
班级 五 课 时2课时 评价
主备人(ren) ___审(shen)核人(ren)____ 组别____ 使用人(ren)_____ 使用日期(qi)____
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教学思路 （纠错栏） |
学(xue)习目标： 1、我能认识本课的生字。 2、我能有感情地朗读、背诵(song)古诗，并默写《泊船瓜洲》《秋思》。 3、我能通过注释、查阅资料、边读边想的方法理解两首古诗的意思，并用自己的话说出古诗的意思。 学习重点：能并边读边想的方法理解并用自己的话说出古诗的意思，并体会诗人对家乡的思念、热爱的思想感情。 知识链接： |
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预(yu)习任务： 自(zi)主、合作、探究： 1、想想课文的主要讲了一件什么事情？ ___________________________________ ___________________________________ 2、划出课文中季羡林先生对于读书提出了哪些见解，并谈谈结合自己的情况谈谈认识。 我来闯(chuang)关(guan)： A、给多音字注音、组词 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 绿 朝 倒 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） B、根据课文内容填空。 季老指出：把文章写好，要______；要________；要____；要________。 C、你读过“闲书”吗？你从“闲书”中读懂了些什么？ _________________________________ __________________________________ 学习收获(huo)： ________________________________________ ____________________________________ ________________________________________ ____________________________________ 知识延(yan)伸： 1、推荐阅读《我的童年》（季羡林） |
