让我(wo)们珍(zhen)惜(xi)别人的掌声，
也(ye)不要忘(wang)记把自(zi)己的(de)掌声献给别人！
总结(jie)：同学们(men)，在我(wo)(wo)们(men)成(cheng)长(zhang)过程中，每个人都可能遇到(dao)困(kun)难和(he)挫折(zhe)，这时，就(jiu)需要别人的(de)鼓励和(he)支(zhi)持，需要别人的(de)掌声。“让我(wo)(wo)们(men)珍惜(xi)别人的(de)掌声，也(ye)不要忘(wang)记(ji)把(ba)自己的(de)掌声献给(ji)别人！”
作业设计：
1、 分享故(gu)事：把这篇课文复述(shu)给(ji)爸爸妈妈听。
2、 传递“掌声”：给(ji)班级同(tong)学或周围的人写一句鼓励的话或给(ji)予帮助。
板书设计：
掌声
自卑 自信
（鼓励、肯定）
忧郁 开朗
