蒋平《恰到好处的掌声》初中(zhong)记(ji)叙文阅(yue)读及答案
1991年，一位来自辽宁沈阳的父亲(qin)带着9岁的儿子(zi)，来到(dao)北京寻(xun)找他们的音乐梦。
可是，父子俩一(yi)(yi)无关系(xi)、二无背景，仅凭着对音(yin)乐的执(zhi)著与(yu)热(re)爱(ai)，根本不足(zu)以(yi)引(yin)起(qi)音(yin)乐界的重(zhong)视(shi)。为了(le)能够待在京(jing)城，父亲(qin)费尽周(zhou)折，勉强(qiánɡ qiǎnɡ)将儿子送进(jin)了(le)一(yi)(yi)家小学。
儿(er)子(zi)的特长是弹(dan)钢琴(qin)，父(fu)亲花高(gao)价联系了(le)(le)一(yi)位有名的钢琴(qin)师(shi)上辅导(dao)课(ke)。第一(yi)天，钢琴(qin)师(shi)只教(jiao)了(le)(le)儿(er)了(le)(le)一(yi)段简单乐(le)谱，就摇起了(le)(le)脑袋：“这孩(hai)子(zi)，脑子(zi)比一(yi)般人笨，反应也慢，肯(ken)定上不了(le)(le)中(zhong)央音乐(le)学院的，趁早改行吧!”结果，性格倔(jue)强(jiànɡ qiánɡ)的儿(er)子(zi)当场就和老师(shi)吵了(le)(le)起来，
父亲怎么也劝(quan)不住，师(shi)生俩闹得不欢而散。
看着不争(zheng)气(qi)的(de)儿(er)子，父(fu)亲心里一(yi)阵难过：“这些(xie)年(nian)，爸爸辞职、卖房子，背井离乡，到处求人，我(wo)所做的(de)这一(yi)切(qie)不都(dou)是为了你能学好钢琴(qin)，将来上中央音乐(le)学院吗?你现在却(que)成(cheng)了这个样子……”儿(er)子的(de)倔劲又上来了 爸 我(wo)再也不学琴(qin)了 我(wo)想回沈阳 经过又一(yi)场争(zheng)执之后，父(fu)亲由(you)失望(wang)变成(cheng)绝望(wang)，决定带(dai)儿(er)子离开(kai)北(bei)京了。
在父子(zi)俩动身的(de)当天，接到了一个意外的(de)通知：儿(er)(er)子(zi)所在的(de)小学(xue)办晚会(hui)，老(lao)师们(men)指定要儿(er)(er)子(zi)弹(dan)(dan)奏一曲钢琴。儿(er)(er)子(zi)显(xian)然(ran)还在气头上：“不(bu)弹(dan)(dan)了，不(bu)弹(dan)(dan)了，连钢琴老(lao)师都说(shuo)我(wo)(wo)笨，反(fan)应慢，我(wo)(wo)再(zai)也不(bu)摸(mo)琴了!”几位(wei)老(lao)师都很奇怪：“弹(dan)(dan)得好好的(de)，怎么说(shuo)不(bu)弹(dan)(dan)就不(bu)弹(dan)(dan)了?”“不(bu)摸(mo)琴?你父亲送你来北京，不(bu)就是(shi)为(wei)了学(xue)琴的(de)吗?”然(ran)而，( )老(lao)师们(men)怎么做(zuo)工作，儿(er)(er)子(zi)( )表示再(zai)也不(bu)再(zai)摸(mo)琴了。
他们(men)的(de)(de)争执引来了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)群好(hǎo hào)奇的(de)(de)观众，那就(jiu)是儿子班上的(de)(de)同学(xue)。接下来，令儿子感动的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)幕(mu)出(chu)现了(le)，小朋友们(men)你(ni)(ni)一(yi)(yi)(yi)(yi)言我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)语地帮着(zhe)劝开了(le)：“弹(dan)吧，我(wo)(wo)们(men)都喜(xi)欢听你(ni)(ni)弹(dan)琴!”“在我(wo)(wo)们(men)心中，你(ni)(ni)的(de)(de)钢琴是弹(dan)得(de)最棒的(de)(de)!”那天晚上，儿子流着(zhe)泪(lei)，以从未有(you)过的(de)(de)激情，弹(dan)奏了(le)几支中外名曲。台(tai)下的(de)(de)听众们(men)如(ru)痴如(ru)醉，掌声(sheng)四(si)起(qi)，久久没有(you)停下。儿子站起(qi)身来，一(yi)(yi)(yi)(yi)遍又(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)遍向着(zhe)鼓(gu)励(li)他的(de)(de)人们(men)鞠躬，在那些连绵(mian)不绝的(de)(de)掌声(sheng)中，儿子做(zuo)出(chu)了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)个改变一(yi)(yi)(yi)(yi)生的(de)(de)决定(ding)：“我(wo)(wo)要(yao)学(xue)钢琴!我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)要(yao)学(xue)好!”
凭(ping)着(zhe)过人的(de)自信加努力，两年(nian)后，儿子以第一(yi)名(ming)的(de)成绩考入(ru)中(zhong)央音(yin)乐(le)学院(yuan)附(fu)小;10年(nian)之(zhi)后，他(ta)成了中(zhong)央音(yin)乐(le)学院(yuan)最年(nian)轻的(de)客座教(jiao)授(shou)，并且凭(ping)着(zhe)一(yi)系列成功的(de)演出技(ji)惊中(zhong)外。他(ta)，就是被誉为“百(bai)年(nian)不遇的(de)钢琴天才”郎朗。
成名之(zhi)后(hou)，很多人(ren)问起郎朗(lang)成功的(de)秘诀，郎朗(lang)无(wu)一例(li)外都会提及小学时(shi)(shi)那场特殊( chū shū)的(de)晚(wan)会，提及激(ji)励(li)自己上路(lu)的(de)掌声(sheng)。后(hou)来，一位记者在专访中(zhong)动情地写道：“这些(xie)掌声(sheng)，是对草(cao)根艺术的(de)肯定。尽(jin)管(guan)它(ta)们(men)不(bu)是出(chu)自名人(ren)大腕，但却在关(guan)键(jian)时(shi)(shi)刻，以恰到好处(chu)的(de)声(sheng)音，拯救了(le)一位音乐天(tian)才。”
1.用“”画去加(jia)点字后面括号(hao)内(nei)错误的读音。
2.联系上下文(wen)解释成(cheng)语的(de)意思
背井离乡
经久不息
3.从文(wen)中找(zhao)出下列词语的近义词和反(fan)义词。
近义词(ci)：鼓(gu)励—— 反义词(ci)：希望——
4. 在短文的括号(hao)内填上恰(qia)当的关联词语
5. 将短文(wen)中画横线的句子换(huan)一种说法，不改(gai)变原(yuan)来(lai)的意思。
6.在短文第4自然段的空白处加标点。
7.概括短文第5、6自然(ran)段主要内容
8.根据短(duan)文内容进行选择(ze)
“在(zai)那(nei)些(xie)连绵(mian)不绝的掌(zhang)声(sheng)中，儿子做出了一个改(gai)变一生的决(jue)定”这个决(jue)定是第(di)( )个?
①以第一名的成绩考(kao)入中央(yang)音(yin)乐学院附(fu)小(xiao)
②做中央音乐(le)学院(yuan)最年轻(qing)的(de)教授
③要成为百年不遇(yu)的钢(gang)琴天才
④要学(xue)钢琴，而且一(yi)定要学(xue)好
短(duan)文题目(mu)《恰到好处(chu)的掌声》的含义应是第( )个(ge)
①这个掌声恰好合适
②这个掌声是郎朗成功的秘诀
③这掌声肯定了郎(lang)朗的艺(yi)术才华并鼓励着他走向成功
④这掌声肯定了钢(gang)琴艺术，拯(zheng)救了郎朗(lang)。
9.这篇(pian)短(duan)文使你受到哪(na)些启发(fa)?请试(shi)着从不同角度谈(tan)(tan)一谈(tan)(tan)
答案：
2.被迫离开家(jia)乡(xiang)，到外(wai)地谋生。 长时(shi)间不(bu)停(ting)止。
4.无论……都…… 尽管……但……
5. 我所做的这一切都是为了你能学好(hao)钢琴，将来(lai)上中央音乐学院(yuan)。
6. ：“，!。”
7. 父(fu)子(zi)(zi)俩动(dong)身当天(tian)，接到学校让儿子(zi)(zi)参加(jia)晚会的通(tong)知。 儿子(zi)(zi)拒绝演(yan)出(chu)，老(lao)师(shi)和(he)同学们纷纷劝说并夸奖(jiang)他是(shi)最棒(bang)的。儿子(zi)(zi)被(bei)感动(dong)了，参加(jia)了演(yan)出(chu)，受到热烈欢迎(ying)，于是(shi)他决(jue)定(ding)(ding)一定(ding)(ding)要(yao)学好钢琴。
8.④③
9.当别人(ren)遇到挫(cuo)折时，我(wo)(wo)们要(yao)鼓励他(ta)，给他(ta)前进的(de)动力。当自己遇到挫(cuo)折时，不要(yao)气馁(nei)，不要(yao)轻易(yi)放弃，要(yao)战胜困难，勇敢前行。家长对(dui)我(wo)(wo)们可谓用心良苦，我(wo)(wo)们要(yao)珍惜机会，要(yao)懂得(de)感(gan)恩。
