XX附小学校工作计划
（2010—2011学(xue)年度(du)下学(xue)期）
一、指导思想
继(ji)续(xu)以(yi)“成功教(jiao)(jiao)育”为办学(xue)(xue)理念，以(yi)科学(xue)(xue)发(fa)展(zhan)观为指导，围(wei)绕(rao)实(shi)施“三名”工程，推行学(xue)(xue)校(xiao)各项工作。加强教(jiao)(jiao)师(shi)队伍(wu)的(de)职业道德建设和教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)、教(jiao)(jiao)科能力的(de)训导，抓好学(xue)(xue)生良好习(xi)惯养成教(jiao)(jiao)育，加强平(ping)安校(xiao)园建设，使(shi)学(xue)(xue)校(xiao)管理水平(ping)和教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)质量再(zai)上台阶(jie)，实(shi)现XX附小各项工作的(de)新发(fa)展(zhan)、新跨越。
二、工作目标
外树品牌，内(nei)强素质，发展内(nei)涵，彰(zhang)显特色，发挥示范，创建抚州市(shi)一流小学(xue)，促(cu)名师快速成长，为名生成长奠基，办好人民满意的教育。
三、工作任务及措施
（一(yi)）加强德(de)育工作，创新德(de)育机制，促(cu)进教(jiao)育健康(kang)发展
1．继续强化师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)设(she)。（1）深入开(kai)(kai)展做人(ren)民满(man)意(yi)教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)活(huo)(huo)动，教(jiao)(jiao)育(yu)和引(yin)导教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)强化责任(ren)意(yi)识(shi)，做学(xue)(xue)生(sheng)尊(zun)敬(jing)、家长认可(ke)、社会满(man)意(yi)的教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。（2）坚决查处(chu)违反师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)(de)(de)(de)(de)(de)的人(ren)和事，解剖反面(mian)典型(xing)，开(kai)(kai)展警示教(jiao)(jiao)育(yu)活(huo)(huo)动。对体罚学(xue)(xue)生(sheng)或将学(xue)(xue)生(sheng)提出(chu)教(jiao)(jiao)室门外罚站的教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)实行评(ping)优评(ping)先和职称(cheng)评(ping)聘一票否决。（3）继续开(kai)(kai)展学(xue)(xue)生(sheng)、家长评(ping)学(xue)(xue)评(ping)教(jiao)(jiao)活(huo)(huo)动。（4）建(jian)立(li)健全师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)(de)(de)(de)(de)(de)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)风(feng)建(jian)设(she)各项制(zhi)度，完善(shan)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)(de)(de)(de)(de)(de)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)风(feng)考(kao)核考(kao)评(ping)机制(zhi)，使师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)(de)(de)(de)(de)(de)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)风(feng)建(jian)设(she)有章可(ke)循，有规可(ke)依，常抓常新。（5）制(zhi)定《XX附小师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)(de)(de)(de)(de)(de)标(biao)兵评(ping)选(xuan)(xuan)细则(ze)》，开(kai)(kai)展“师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)(de)(de)(de)(de)(de)标(biao)兵”评(ping)选(xuan)(xuan)活(huo)(huo)动，教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)人(ren)参评(ping)，名(ming)额暂定为十(shi)名(ming)左右，并从(cong)中评(ping)出(chu)县教(jiao)(jiao)育(yu)局“十(shi)大师(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)(de)(de)(de)(de)(de)标(biao)兵”的推荐人(ren)选(xuan)(xuan)。
2．推进班主任队(dui)(dui)伍建设，加(jia)强班(ban)级(ji)建设。开(kai)展星(xing)级(ji)教(jiao)室评(ping)比；每半月评(ping)选文明(ming)班(ban)级(ji)，及(ji)时颁发文明(ming)班(ban)流动红旗；每周(zhou)进行星(xing)级(ji)教(jiao)室评(ping)比。开(kai)展班(ban)队(dui)(dui)活动评(ping)比工作。
3．深入开(kai)(kai)展“四项(xiang)(xiang)活(huo)(huo)动(dong)”。（1）以(yi)“成(cheng)功(gong)教(jiao)育”理(li)(li)念推动(dong)“四项(xiang)(xiang)活(huo)(huo)动(dong)”在各班的开(kai)(kai)展，让学(xue)(xue)(xue)生(sheng)在活(huo)(huo)动(dong)中(zhong)(zhong)体(ti)验(yan)(yan)成(cheng)功(gong)，收获(huo)成(cheng)功(gong)，每个班级要(yao)形成(cheng)有价值(zhi)的可(ke)供其它(ta)班级借鉴的特色经(jing)验(yan)(yan)。（2）延伸(shen)“四项(xiang)(xiang)活(huo)(huo)动(dong)”范畴，丰富(fu)“四项(xiang)(xiang)活(huo)(huo)动(dong)”内容(rong)。如(ru)：把(ba)“讲(jiang)普(pu)通话”活(huo)(huo)动(dong)和用文明(ming)语(yu)言，讲(jiang)文明(ming)礼(li)貌相(xiang)结合；在“写规范字(zi)”活(huo)(huo)动(dong)中(zhong)(zhong)培养(yang)(yang)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)像(xiang)汉字(zi)那样方方正正的做(zuo)人品格，弘扬中(zhong)(zhong)华民族优秀的语(yu)言文字(zi)文化，激发学(xue)(xue)(xue)生(sheng)爱国之情和民族自豪感；在“多(duo)读好(hao)(hao)书”活(huo)(huo)动(dong)中(zhong)(zhong)学(xue)(xue)(xue)会与同(tong)学(xue)(xue)(xue)交流分享，在交流分享中(zhong)(zhong)培养(yang)(yang)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)尊重他人、细心聆(ling)听的习(xi)惯；在“养(yang)(yang)好(hao)(hao)习(xi)惯”活(huo)(huo)动(dong)中(zhong)(zhong)倡导从小(xiao)事做(zuo)起(qi)并持之以(yi)恒(heng)，如(ru)培养(yang)(yang)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)每人每天(tian)捡一张纸屑的卫生(sheng)习(xi)惯，每天(tian)按(an)时完成(cheng)作业的习(xi)惯等。（3）加强“四项(xiang)(xiang)活(huo)(huo)动(dong)”开(kai)(kai)展的过(guo)程(cheng)管理(li)(li)。召开(kai)(kai)师生(sheng)座谈会，开(kai)(kai)展相(xiang)关(guan)活(huo)(huo)动(dong)。做(zuo)好(hao)(hao)资料的收集、整(zheng)理(li)(li)工作。（4）鼓励(li)班主任以(yi) “四项(xiang)(xiang)活(huo)(huo)动(dong)”为教(jiao)研(yan)实验(yan)(yan)课题，有针(zhen)对性地进(jin)行研(yan)究探索，并形成(cheng)有质量的实验(yan)(yan)报告（论(lun)文）。
4．有(you)序开展(zhan)(zhan)主题性教(jiao)育(yu)(yu)(yu)活(huo)动。少先队(dui)每月确(que)定(ding)一(yi)个教(jiao)育(yu)(yu)(yu)主题，围(wei)绕主题多(duo)形式开展(zhan)(zhan)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)活(huo)动，真正使(shi)学(xue)(xue)生情感得到熏陶，行(xing)为(wei)得到训(xun)导，人(ren)格(ge)得到培养(yang)。以加强学(xue)(xue)生行(xing)为(wei)习惯和心(xin)理健(jian)康教(jiao)育(yu)(yu)(yu)为(wei)基础，切实加强养(yang)成教(jiao)育(yu)(yu)(yu)和对不良行(xing)为(wei)学(xue)(xue)生的教(jiao)育(yu)(yu)(yu)和转化工作(zuo)。
5．制定《XX附小学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)一(yi)日(ri)常规(gui)》，提高学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)文明素养，促进学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)身心健(jian)康(kang)成长。重视(shi)小学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)日(ri)常行(xing)为规(gui)范教育，细化学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)一(yi)日(ri)常规(gui)要(yao)求，从最基本(ben)、最简单、最容(rong)易忽视(shi)的(de)细节入(ru)手，增强学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)礼(li)仪意(yi)识(shi)、节俭意(yi)识(shi)、卫生(sheng)(sheng)(sheng)意(yi)识(shi)、爱护公(gong)物意(yi)识(shi)。通过多种(zhong)(zhong)形式，利用(yong)各种(zhong)(zhong)阵地(di)，对学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)进行(xing)教育和引导，及时纠正学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)行(xing)为偏(pian)差，使学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)真正将(jiang)一(yi)日(ri)常规(gui)内(nei)化为自觉的(de)行(xing)为习惯(guan)。
6．抓好(hao)各项检查(cha)评(ping)比(bi)工作。切实抓好(hao)卫生、两操(cao)、路(lu)队(dui)等常规的检查(cha)评(ping)比(bi)工作，做到认真(zhen)、公正、合理。努力维护好(hao)大课间、放学排队(dui)的秩序，提(ti)高卫生、两操(cao)的质量。
7．办好校(xiao)园文化艺术节。积极开展(zhan)纪念建党(dang)90周(zhou)年读书(shu)教育(yu)活(huo)(huo)动(dong)，建设书(shu)香校(xiao)园。举办2011届学生毕业典礼。抓好大(da)课间(jian)体(ti)育(yu)活(huo)(huo)动(dong)，选拔体(ti)育(yu)苗子，加强训(xun)练，争取县运动(dong)会上(shang)再获优(you)异成绩。
8. 充分开展校(xiao)家(jia)同(tong)创工作(zuo)，以(yi)加强学(xue)校(xiao)、家(jia)庭(ting)、社区“三(san)位一体”建设为重(zhong)点，利(li)用(yong)家(jia)长学(xue)校(xiao)、家(jia)长委员会的(de)资源，促进学(xue)校(xiao)教(jiao)育(yu)与(yu)家(jia)庭(ting)教(jiao)育(yu)的(de)沟通，与(yu)社会教(jiao)育(yu)的(de)整合，进一步增强德育(yu)工作(zuo)合力。
（二）加(jia)强教育(yu)科(ke)研(yan)，提升师资水平，促(cu)进(jin)教育(yu)科(ke)学发展
1．抓好学(xue)校主(zhu)课(ke)题的(de)(de)(de)(de)研(yan)究。积极开展以(yi)(yi)“成(cheng)功教(jiao)(jiao)育(yu)”为龙头的(de)(de)(de)(de)各项课(ke)题的(de)(de)(de)(de)立项研(yan)究，统领学(xue)校各项工作。为了使这一(yi)课(ke)题研(yan)究得(de)以(yi)(yi)推(tui)进，取得(de)更加明显的(de)(de)(de)(de)成(cheng)效(xiao)，要(yao)做好以(yi)(yi)下(xia)工作：（1）加强关(guan)(guan)于“成(cheng)功教(jiao)(jiao)育(yu)”理(li)论的(de)(de)(de)(de)研(yan)读，拓展视野，把握(wo)实(shi)质(zhi)，掌握(wo)支撑研(yan)究的(de)(de)(de)(de)理(li)论要(yao)点。教(jiao)(jiao)研(yan)处(chu)要(yao)精选(xuan)有关(guan)(guan)文(wen)章(zhang)下(xia)发(fa)给教(jiao)(jiao)师学(xue)习。（2）分别从教(jiao)(jiao)情、学(xue)情两块(kuai)确定研(yan)究点，进行深入研(yan)究，找寻研(yan)究的(de)(de)(de)(de)突(tu)破口。（3）学(xue)期末(mo)出刊“成(cheng)功教(jiao)(jiao)育(yu)”的(de)(de)(de)(de)论文(wen)集，争(zheng)取有几篇论文(wen)在市级以(yi)(yi)上(shang)刊物(wu)发(fa)表。
2．抓好“名(ming)师(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)程(cheng)”“青(qing)蓝(lan)工(gong)(gong)程(cheng)”的教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)工(gong)(gong)作(zuo)。（1）坚持教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)理(li)(li)论(lun)学(xue)(xue)(xue)习。明确专(zhuan)题，精选(xuan)文章，有(you)效学(xue)(xue)(xue)习。（2）开(kai)展(zhan)“青(qing)蓝(lan)工(gong)(gong)程(cheng)”结业(ye)青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)的课堂教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)展(zhan)示活动(dong)，促青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)快速成(cheng)长(zhang)，真正在 “上出(chu)好课程(cheng)、教(jiao)(jiao)(jiao)出(chu)好成(cheng)绩、写出(chu)好文章”上有(you)所突破(po)。（3）修订《XX附小名(ming)师(shi)(shi)(shi)(shi)管(guan)理(li)(li)细则》，深(shen)入(ru)实施“名(ming)师(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)程(cheng)”，加(jia)(jia)强(qiang)(qiang)对教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)骨(gu)干的培养工(gong)(gong)作(zuo)。一方面要(yao)拓宽渠道(dao)，加(jia)(jia)强(qiang)(qiang)与(yu)名(ming)师(shi)(shi)(shi)(shi)的联系，虚心拜师(shi)(shi)(shi)(shi)学(xue)(xue)(xue)艺；另一方面要(yao)自(zi)加(jia)(jia)压力，实行“开(kai)放”教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)，争(zheng)取(qu)早(zao)日(ri)出(chu)师(shi)(shi)(shi)(shi)，脱颖(ying)而(er)出(chu)，成(cheng)为名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)。逐(zhu)步形成(cheng)学(xue)(xue)(xue)校骨(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)成(cheng)才梯队，促进名(ming)师(shi)(shi)(shi)(shi)队伍快速成(cheng)长(zhang)。（4）鼓励校名(ming)师(shi)(shi)(shi)(shi)成(cheng)员修订个人发展(zhan)规划，快速成(cheng)长(zhang)；在成(cheng)长(zhang)中遇到困(kun)难(nan)可向(xiang)学(xue)(xue)(xue)校申请(qing)帮助，学(xue)(xue)(xue)校全力给予(yu)解决(jue)。（5）启动(dong)新(xin)(xin)一轮“青(qing)蓝(lan)工(gong)(gong)程(cheng)”活动(dong)。要(yao)在教(jiao)(jiao)(jiao)育理(li)(li)论(lun)、教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)实践、教(jiao)(jiao)(jiao)育科(ke)研(yan)、教(jiao)(jiao)(jiao)育创新(xin)(xin)、班级管(guan)理(li)(li)方面加(jia)(jia)强(qiang)(qiang)对青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)的指导，使青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)作(zuo)上能更快地出(chu)成(cheng)绩，使更多的青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)脱颖(ying)而(er)出(chu)。青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)珍惜机会，加(jia)(jia)强(qiang)(qiang)学(xue)(xue)(xue)习，刻苦钻(zuan)研(yan)，努(nu)力使自(zi)己青(qing)出(chu)于蓝(lan)而(er)胜于蓝(lan)。
3．加强(qiang)校际交流。积极主动(dong)与友好学校南大附(fu)小(xiao)和(he)上海卢湾(wan)二(er)小(xiao)进行(xing)学校制度和(he)教(jiao)(jiao)学科研以及(ji)学生方面(mian)的互动(dong)交流，实现(xian)管理共(gong)(gong)享、教(jiao)(jiao)研共(gong)(gong)享、成果共(gong)(gong)享。邀请付坊中学黄行(xing)福老师(shi)来校讲座，学习黄行(xing)福老师(shi)的为师(shi)育人之道。
4．大力开展“同课(ke)异构”教研活动，组织开展劳技、综合、安全、体育(yu)、诵读等(deng)学科校本教材的编(bian)写工作。
（三）加强教(jiao)学管(guan)理(li)，注重减(jian)负(fu)增效(xiao)，促进教(jiao)育规范(fan)发(fa)展
1．严格执行课程教学计划。按照(zhao)上级规定(ding)设置课(ke)程，要求教(jiao)师严格按课(ke)表上课(ke)，不得(de)随意变更。任何教(jiao)师不得(de)缩(suo)短教(jiao)学(xue)时间。学(xue)校(xiao)要细致抓好课(ke)程计(ji)划执行(xing)和教(jiao)学(xue)时间到位的督查，及时通(tong)报督查结果(guo)。
2．加强教(jiao)研(yan)(yan)(yan)组(zu)、备(bei)课(ke)(ke)组(zu)建设。平时教(jiao)研(yan)(yan)(yan)活动以(yi)备(bei)课(ke)(ke)组(zu)为主，大型教(jiao)研(yan)(yan)(yan)活动以(yi)教(jiao)研(yan)(yan)(yan)组(zu)为主。要在(zai)研(yan)(yan)(yan)课(ke)(ke)上下(xia)功夫，在(zai)评(ping)课(ke)(ke)上见水(shui)(shui)平。充(chong)分利用教(jiao)研(yan)(yan)(yan)组(zu)、备(bei)课(ke)(ke)组(zu)这(zhei)两(liang)个平台开(kai)展评(ping)课(ke)(ke)活动。通过“研(yan)(yan)(yan)”、“上”、“评(ping)”把好(hao)课(ke)(ke)“磨”出来，把教(jiao)学水(shui)(shui)平“磨”上去。
3．加强(qiang)教(jiao)学流程的督查。不定时开展巡课活动，对教(jiao)学常(chang)规(gui)，除平时抽查外，还将进行期中、期末(mo)两(liang)次教(jiao)学常(chang)规(gui)全面(mian)大(da)检查。
4．严格控(kong)制学生(sheng)(sheng)(sheng)作业(ye)(ye)量，切(qie)实减轻(qing)学生(sheng)(sheng)(sheng)过重的(de)(de)课业(ye)(ye)负担。教(jiao)师布(bu)置(zhi)学生(sheng)(sheng)(sheng)作业(ye)(ye)要精选(xuan)、快评、全批；对布(bu)置(zhi)了(le)作业(ye)(ye)，却(que)没有履行批改职责(ze)的(de)(de)教(jiao)学行为，将严肃查处。严格控(kong)制学生(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)辅资(zi)料。教(jiao)师未经学校(xiao)审(shen)核(he)和(he)家长同意不得指令学生(sheng)(sheng)(sheng)购买教(jiao)辅资(zi)料，不能(neng)利用(yong)其他(ta)教(jiao)辅资(zi)料向学生(sheng)(sheng)(sheng)布(bu)置(zhi)书面作业(ye)(ye)。
（四）加强特色建(jian)设，提高办学品位，促进教育内涵发展
1．以“四(si)项(xiang)活动”为载体，形成学校特色文(wen)化(hua)。深入开展(zhan)以““讲(jiang)普通话、写规范字、多读好(hao)书、养好(hao)习惯”为内容的四(si)项(xiang)活动，即要(yao)做好(hao)“人人参与，全面(mian)普及”的基础(chu)工作，又要(yao)提升(sheng)质量(liang)，创(chuang)设亮点，打造特色。
2．以兴趣活动为(wei)渠道，培养学(xue)生特(te)长(zhang)(zhang)。本(ben)学(xue)期，学(xue)校将兴趣小组及(ji)学(xue)校各项团(tuan)队训练(lian)制度化，保(bao)(bao)证时(shi)间(jian)、保(bao)(bao)证地点、保(bao)(bao)证队员，及(ji)时(shi)训练(lian)。各组（队）要(yao)有训练(lian)计划、目(mu)标，并且建立好梯(ti)队，形成一套完善(shan)的(de)学(xue)生特(te)长(zhang)(zhang)培养体制，发掘(jue)培养学(xue)生特(te)长(zhang)(zhang)，不断提升我校艺术(shu)(shu)教育水平。艺术(shu)(shu)教师(shi)要(yao)切实(shi)加强(qiang)(qiang)学(xue)习，不断挖掘(jue)自身的(de)潜能，提高(gao)自身的(de)艺术(shu)(shu)素质(zhi)，加强(qiang)(qiang)艺术(shu)(shu)类科(ke)研，努力展现学(xue)校的(de)艺术(shu)(shu)特(te)色。
3．以(yi)“考级评(ping)星(xing)”为平台，展(zhan)示(shi)学(xue)生风采。运(yun)用考级的方(fang)式(shi)，帮助学(xue)生体(ti)验成(cheng)功，展(zhan)示(shi)成(cheng)功，通(tong)过星(xing)级评(ping)选、树立典型，以(yi)激(ji)励全体(ti)学(xue)生奋发向上(shang)，全面发展(zhan)。充(chong)分(fen)调动(dong)学(xue)生在评(ping)星(xing)活动(dong)中(zhong)的积极性，以(yi)学(xue)生为主(zhu)体(ti)，规范、民(min)主(zhu)、公正、公开地开展(zhan)评(ping)选工作。
（五）加(jia)强安(an)全管(guan)理(li)，建设平(ping)安(an)校园，促(cu)进教育和(he)谐发展
1．抓好安(an)全(quan)工作(zuo)(zuo)(zuo)。分层(ceng)(ceng)管理(li)，层(ceng)(ceng)层(ceng)(ceng)负责(ze)，责(ze)任(ren)到(dao)人(ren)。做(zuo)到(dao)全(quan)员(yuan)负责(ze)、全(quan)面落实、全(quan)程管理(li)，杜绝校园(yuan)安(an)全(quan)责(ze)任(ren)事(shi)故的(de)发(fa)生。（1）抓好校园(yuan)值日、值周工作(zuo)(zuo)(zuo)，做(zuo)到(dao)时(shi)间(jian)到(dao)位(wei)(wei)，巡(xun)视到(dao)位(wei)(wei)，记录(lu)到(dao)位(wei)(wei)，及(ji)时(shi)处理(li)到(dao)位(wei)(wei)。（2）严格(ge)执(zhi)行谁的(de)课堂(tang)谁负责(ze)的(de)教(jiao)(jiao)学安(an)全(quan)责(ze)任(ren)制(zhi)，杜绝不规(gui)范的(de)教(jiao)(jiao)学行为(wei)。（3）规(gui)范考勤制(zhi)度，严格(ge)上下班制(zhi)度，以教(jiao)(jiao)师(shi)的(de)按时(shi)到(dao)岗离岗确(que)保学生在校安(an)全(quan)。（4）规(gui)范保安(an)工作(zuo)(zuo)(zuo)，做(zuo)好来(lai)客(ke)登(deng)记制(zhi)度和(he)教(jiao)(jiao)师(shi)平时(shi)出校登(deng)记制(zhi)度。（5）抓好学生的(de)安(an)全(quan)教(jiao)(jiao)育。出好一(yi)期以“安(an)全(quan)为(wei)主题(ti)(ti)”的(de)黑(hei)板报，开展一(yi)次以“安(an)全(quan)”为(wei)主题(ti)(ti)的(de)班队工作(zuo)(zuo)(zuo)，请公安(an)民(min)警来(lai)校作(zuo)(zuo)(zuo)一(yi)次法制(zhi)报告，组织开展一(yi)次全(quan)员(yuan)应急演练，对安(an)全(quan)隐患进(jin)行定期排查，及(ji)时(shi)整改。加强常见病、传染(ran)病的(de)宣(xuan)传教(jiao)(jiao)育，配合卫生防疫(yi)部门做(zuo)好防疫(yi)工作(zuo)(zuo)(zuo)。
2．构(gou)建(jian)和(he)谐校园(yuan)。（1）构(gou)建(jian)和(he)谐的(de)(de)(de)(de)干群关(guan)系。学(xue)(xue)(xue)(xue)校领导(dao)(dao)关(guan)心(xin)教(jiao)(jiao)职工(gong)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)、生(sheng)(sheng)(sheng)活，努(nu)力为广大教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)搭建(jian)发展的(de)(de)(de)(de)平台，在不违反原则的(de)(de)(de)(de)前提下尽力解决教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)作(zuo)中、生(sheng)(sheng)(sheng)活中的(de)(de)(de)(de)困(kun)难。平时深(shen)入到教(jiao)(jiao)职工(gong)一(yi)线，倾(qing)听(ting)教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)心(xin)声(sheng)，征求(qiu)(qiu)教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)意见。（2）创设“尊(zun)(zun)师(shi)(shi)(shi)(shi)爱生(sheng)(sheng)(sheng)”的(de)(de)(de)(de)良好(hao)局面。要求(qiu)(qiu)学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)尊(zun)(zun)敬老(lao)师(shi)(shi)(shi)(shi)，更要求(qiu)(qiu)教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)关(guan)爱每一(yi)个学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，尊(zun)(zun)重学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)人格，维护学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)尊(zun)(zun)严，耐心(xin)地教(jiao)(jiao)育每一(yi)位学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)。对(dui)“四类学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)”要倍加关(guan)心(xin)爱护，让他们在每个教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)细微的(de)(de)(de)(de)爱中得(de)到感化(hua)，鼓(gu)起前进(jin)的(de)(de)(de)(de)勇气、信心(xin)。对(dui)犯错学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，要严慈相济，倡导(dao)(dao)用做好(hao)事的(de)(de)(de)(de)方(fang)式(shi)“将功折罪”，达到感化(hua)人、教(jiao)(jiao)育人、改变(bian)人的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)。（3）形成良好(hao)的(de)(de)(de)(de)同事关(guan)系。倡导(dao)(dao)同事之(zhi)间(jian)要相互关(guan)心(xin)，相互帮助，对(dui)他人多(duo)宽容，多(duo)尊(zun)(zun)重。（4）将周(zhou)五(wu)放学(xue)(xue)(xue)(xue)后定为教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)兴(xing)趣(qu)活动时间(jian)，组织开展丰(feng)富(fu)多(duo)彩的(de)(de)(de)(de)工(gong)会活动，丰(feng)富(fu)教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)(shi)文化(hua)生(sheng)(sheng)(sheng)活。
3．增进校(xiao)家(jia)(jia)(jia)(jia)关系的(de)和谐。加(jia)强政务校(xiao)务公开，认真及时处理家(jia)(jia)(jia)(jia)长(zhang)(zhang)来访(fang)问题。在职教师(shi)不得到社(she)会力(li)量办学机构(gou)任教，禁(jin)止教师(shi)从事(shi)有偿(chang)家(jia)(jia)(jia)(jia)教。加(jia)强校(xiao)家(jia)(jia)(jia)(jia)联系，办好(hao)家(jia)(jia)(jia)(jia)长(zhang)(zhang)学校(xiao)，发挥家(jia)(jia)(jia)(jia)长(zhang)(zhang)委员会在校(xiao)家(jia)(jia)(jia)(jia)同(tong)创(chuang)工(gong)作(zuo)中(zhong)的(de)桥梁纽带作(zuo)用(yong)，加(jia)强家(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)的(de)交流与沟通。
六、优化校园布局，加大校建投入，促(cu)进教育(yu)快(kuai)速发展
1. 装修多媒体(ti)教室并安(an)装好空调(diao)，粉(fen)刷(shua)装修老教学楼教室、办公室，让全校师生都(dou)有一个(ge)舒(shu)适的工作和学习环境。
2. 充分利用原教(jiao)育(yu)局(ju)(ju)的室内外空(kong)间，安(an)排两个班在原教(jiao)育(yu)局(ju)(ju)院内上课(ke)及活动(dong)，开(kai)辟(pi)原教(jiao)育(yu)局(ju)(ju)北(bei)一楼为全校教(jiao)师集体备课(ke)室和退教(jiao)协活动(dong)室。
3. 为(wei)原教育局院(yuan)内的(de)(de)两个教学(xue)班和综(zong)合楼(lou)内的(de)(de)二、三楼(lou)教室安装多媒体教学(xue)设备。
4. 建立一(yi)(yi)个(ge)少先队活动室(shi)、一(yi)(yi)个(ge)音乐教室(shi)、一(yi)(yi)个(ge)美术教室(shi)。
5．建立现代学(xue)(xue)校(xiao)管(guan)理体(ti)系(xi)，做好OA办(ban)公系(xi)统使用培训工作(zuo)，完善学(xue)(xue)校(xiao)各项制度，推行网(wang)上办(ban)公。在校(xiao)园网(wang)站建立班级(ji)博(bo)客、骨(gu)干教师个性网(wang)页，筹(chou)划建设(she)XX附小教师博(bo)客圈(quan)，使其成(cheng)为宣传推介(jie)学(xue)(xue)校(xiao)的(de)窗口，教育教学(xue)(xue)资源(yuan)交流的(de)平台，家庭、学(xue)(xue)校(xiao)、社会三者联系(xi)的(de)纽带，实现教育资源(yuan)网(wang)上共享(xiang)。
