教(jiao)师普通(tong)话水平(ping)测试依(yi)据(ju)的等(deng)级标(biao)准

掌握并(bing)使用一定水(shui)平(ping)的(de)(de)(de)(de)(de)普(pu)(pu)通(tong)(tong)话(hua)，是(shi)教(jiao)师(shi)(shi)(shi)必(bi)备的(de)(de)(de)(de)(de)职(zhi)业素质。国务院于1992年11月(yue)6日颁发(fa)(fa)了《批转国家(jia)语(yu)委关于当前语(yu)言文字工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)请示(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)通(tong)(tong)知》，文件(jian)规(gui)定：“用普(pu)(pu)通(tong)(tong)话(hua)进行教(jiao)学(xue)是(shi)合格教(jiao)师(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)一项(xiang)必(bi)备条件(jian)，应(ying)当成为评(ping)估教(jiao)学(xue)质量、评(ping)选优秀教(jiao)师(shi)(shi)(shi)、评(ping)聘教(jiao)师(shi)(shi)(shi)职(zhi)务的(de)(de)(de)(de)(de)一个内容。”（国发(fa)(fa)（1992）63号）我省教(jiao)委、语(yu)委、广电厅在(zai)联(lian)合下发(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)《关于贯彻国家(jia)三部委〈关于开展(zhan)普(pu)(pu)通(tong)(tong)话(hua)水(shui)平(ping)测试工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)决定〉的(de)(de)(de)(de)(de)意见》（苏教(jiao)教(jiao)研(1995)15号）中，对(dui)(dui)教(jiao)师(shi)(shi)(shi)进行普(pu)(pu)通(tong)(tong)话(hua)等级测试也(ye)作(zuo)出了明确规(gui)定。对(dui)(dui)教(jiao)师(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)普(pu)(pu)通(tong)(tong)话(hua)水(shui)平(ping)进行测试，是(shi)学(xue)校普(pu)(pu)及(ji)普(pu)(pu)通(tong)(tong)话(hua)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)组成部分(fen)，是(shi)使学(xue)校普(pu)(pu)及(ji)普(pu)(pu)通(tong)(tong)话(hua)工(gong)作(zuo)逐(zhu)步(bu)走(zou)向科(ke)学(xue)化(hua)(hua)(hua)、规(gui)范化(hua)(hua)(hua)、制度化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)举措。

根据实(shi)际需(xu)要和(he)多(duo)年推广普通(tong)话(hua)工作的经(jing)验(yan)，国家语委从1986年开(kai)始正(zheng)式(shi)提出讨论普通(tong)话(hua)水平(ping)等(deng)级(ji)的问(wen)题(ti)，并在(zai)(zai)80年代末(mo)组织了《普通(tong)话(hua)水平(ping)测(ce)试等(deng)级(ji)标准》的课题(ti)组，在(zai)(zai)调查研究和(he)测(ce)试实(shi)验(yan)的基础上，拟(ni)订了三级(ji)六等(deng)的等(deng)级(ji)标准，并规(gui)定(ding)了跟等(deng)级(ji)标准相适应的量化评分办(ban)法。

所(suo)谓三(san)(san)级(ji)六(liu)等(deng)，是(shi)(shi)指普(pu)通话水平测试等(deng)级(ji)标(biao)准(zhun)共(gong)分为三(san)(san)级(ji)，每(mei)级(ji)又分为两个等(deng)，即甲等(deng)和乙等(deng)。根据国家三(san)(san)部委(wei)的规(gui)定，教师（包括(kuo)师范(fan)院校毕业生）应(ying)达(da)(da)到(dao)一级(ji)或二(er)级(ji)水平，语文学科(ke)教师应(ying)略高于(yu)其(qi)他学科(ke)教师的水平。当然(ran)，有些教师可能一时达(da)(da)不到(dao)这个标(biao)准(zhun)，可以先努(nu)力达(da)(da)到(dao)三(san)(san)级(ji)标(biao)准(zhun)，然(ran)后再(zai)向(xiang)二(er)级(ji)甚至(zhi)一级(ji)努(nu)力。三(san)(san)个等(deng)级(ji)的具(ju)体标(biao)准(zhun)是(shi)(shi)：

一级(ji)甲等：在朗读(du)和自(zi)由交(jiao)谈时，语音标(biao)准(zhun)，词汇、语法正确无误，语调自(zi)然，表(biao)达流畅(chang)。测试总失分(fen)率在3％以内。

一级乙等(deng)：在朗读和自由交(jiao)谈时，语音(yin)标准，词(ci)汇、语法正确无(wu)误(wu)(wu)，语调自然，表达流畅。偶(ou)有字(zi)音(yin)、字(zi)调失(shi)误(wu)(wu)。测试总失(shi)分率在8％以(yi)内(nei)。

二(er)级甲等(deng)：在朗读和自(zi)由交谈时，声韵调(diao)发音(yin)(yin)(yin)基(ji)本标准，语调(diao)自(zi)然，表达(da)流畅。少(shao)数难点音(yin)(yin)(yin)（平翘舌音(yin)(yin)(yin)、前后鼻尾音(yin)(yin)(yin)、边(bian)鼻音(yin)(yin)(yin)等(deng)）有时出(chu)现失误。词汇(hui)、语法极少(shao)有误。测(ce)试(shi)总(zong)失分(fen)率在13％以内。

二级乙等：在朗读和自由交谈(tan)时，个别调值不准，声韵母发音有不到(dao)位现象(xiang)。难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾(wei)音、边鼻音、fu──hu、z──zh──j、送气不送气、i──u不分、保留(liu)浊塞音、保留(liu)浊塞擦音、丢介音、复(fu)韵母单音化(hua)等），失误较多。方(fang)(fang)言语调不明显。有使用方(fang)(fang)言词、方(fang)(fang)言语法(fa)的情况(kuang)。测试总失分率在20％以内。

三级甲等：在朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语(yu)调较(jiao)明显。词汇、语(yu)法有失误。测(ce)试(shi)总失分率在(zai)30％以内。

三级(ji)乙(yi)等：在朗读和自由(you)交谈时(shi)，声韵调(diao)发音失(shi)误多(duo)，方音特(te)征(zheng)突出。方言(yan)语调(diao)明显。词汇、语法失(shi)误较多(duo)。外地人有时(shi)听不(bu)懂其谈话。测试总失(shi)分(fen)率在40％以内。

普通话(hua)水(shui)平(ping)等级的测试(shi)(shi)，要依据国家语委(wei)、国家教委(wei)、广播电(dian)影电(dian)视(shi)部的有关(guan)文(wen)件的规定，严格(ge)按《普通话(hua)水(shui)平(ping)测试(shi)(shi)等级标准（试(shi)(shi)行(xing)）》实施。