汉语拼音字母表

◆汉语拼(pin)音字母表(biao)中的大写字母需要教写法吗？　

说明(ming)：本文是老师们就讨论汉语拼(pin)音(yin)字母(mu)表的发(fa)言。希望能给各(ge)位家(jia)长和教师有启(qi)迪。

（1）大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

（2）小写：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

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◆当然要教，以后(hou)查(cha)字(zi)典音序(xu)(xu)要大写。 音序(xu)(xu)教学因为二(er)年级查(cha)字(zi)典的(de)教学要求(qiu)成了重点。我们准备下(xia)周(zhou)一就开始教起来，一点点渗透(tou)。

◆今天教了(le)(le)一天汉语拼音字母表，用了(le)(le)两课时，只达到了(le)(le)会读。如果(guo)去掉小写(xie)字母，好多孩子(zi)都记不住(zhu)大写(xie)字母。更不用说用音序(xu)查字典了(le)(le)。

◆非儿读教(jiao)材中写(xie)到：翻阅苏教(jiao)板二（上(shang)）的(de)(de)(de)单元练习(xi)(xi)，会(hui)发现一(yi)——三单元的(de)(de)(de)学用字(zi)(zi)词句有着紧密的(de)(de)(de)联系(xi)，教(jiao)学内容(rong)呈(cheng)螺旋(xuan)上(shang)升趋势。第(di)一(yi)单元记(ji)《汉语(yu)拼音(yin)字(zi)(zi)母(mu)(mu)表(biao)》，第(di)二单元记(ji)住(zhu)大写(xie)字(zi)(zi)母(mu)(mu)，第(di)三单元音(yin)序查(cha)字(zi)(zi)典。识记(ji)字(zi)(zi)母(mu)(mu)表(biao)（包括记(ji)大写(xie)字(zi)(zi)母(mu)(mu)）的(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)是(shi)为了学习(xi)(xi)查(cha)字(zi)(zi)典，便(bian)于学生(sheng)(sheng)主动识字(zi)(zi)。但是(shi)按教(jiao)材的(de)(de)(de)编排，学生(sheng)(sheng)学会(hui)查(cha)字(zi)(zi)典大约(yue)经历一(yi)个月的(de)(de)(de)打磨，学生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)学习(xi)(xi)兴趣将在(zai)漫(man)长(zhang)的(de)(de)(de)时间里磨去积极热情的(de)(de)(de)棱角。另外，只有在(zai)实际(ji)操作中学生(sheng)(sheng)才(cai)会(hui)体会(hui)学习(xi)(xi)字(zi)(zi)母(mu)(mu)表(biao)的(de)(de)(de)必要性(xing)和重要性(xing)。

所(suo)以教学中可(ke)以大胆将三(san)(san)个单元整合，教学内容(rong)安排三(san)(san)教时完成(cheng)。

第一教(jiao)时：学习《汉(han)语拼音字母(mu)表》

第二教时：熟记大(da)写字母(mu)

第三教时：学习(xi)用音(yin)序查字法查字

重组后的教学，变常时学习为(wei)短时学习，变他主为(wei)自主。

◆我班的(de)(de)孩子一(yi)下子也(ye)接(jie)受不了这么(me)多的(de)(de)，同意百合的(de)(de)看法，一(yi)步(bu)一(yi)步(bu)来吧！

◆关于这(zhei)一(yi)(yi)(yi)课，怎样(yang)把(ba)大(da)写(xie)字(zi)母和(he)小写(xie)字(zi)母结合(he)起(qi)来(lai)记，我想(xiang)老(lao)师们多花点时间做教具，把(ba)大(da)写(xie)字(zi)母和(he)小写(xie)字(zi)母分开做卡(ka)片，采用游(you)戏的(de)方式(shi)先让(rang)(rang)学生(sheng)记住再教写(xie)，一(yi)(yi)(yi)步(bu)一(yi)(yi)(yi)步(bu)来(lai)，遵循教材的(de)编写(xie)规律，应该会(hui)(hui)比让(rang)(rang)学生(sheng)一(yi)(yi)(yi)个字(zi)母抄上十来(lai)遍会(hui)(hui)好些吧！这(zhei)只是我的(de)想(xiang)法！

◆《汉语拼音字母(mu)表》这(zhei)个语文百花(hua)园的一个读读背(bei)背(bei)来(lai)说(shuo)，要求是区分大小(xiao)写字母(mu)，并(bing)知道日常生活中我们经常会遇(yu)到大写字母(mu)。

◆大部(bu)分语文(wen)老师(shi)都说这个汉语拼(pin)音字母表难教，特(te)别是在一年级。

◆《汉语拼(pin)音字母(mu)表》是学习的(de)难(nan)点。熟记(ji)《汉语拼(pin)音字母(mu)表》，并按顺序背(bei)诵(song)和默写26个大小(xiao)写字母(mu)。

◆汉语拼音字母表昨天的默写情况不理想，全对的孩子只有10人，主要问题出在大写字母的占格，应该都在上中格。请各位家长朋友参考语文书93页的汉语拼音字母表，看孩子写得是否规范，不要让他将错误的写法印在脑海中。