叶(ye)圣陶《写文章不是什么神秘的事儿》初中(zhong)议论文阅读题及答案(an)
写(xie)(xie)(xie)文(wen)(wen)章(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)不(bu)(bu)是什么神(shen)秘的(de)(de)(de)(de)事(shi)儿(er)(er)，艰(jian)难(nan)的(de)(de)(de)(de)事(shi)儿(er)(er)。文(wen)(wen)章(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)(de)材料是经验和(he)意(yi)思(si)，文(wen)(wen)章(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)(de)依据是语言。只要(yao)有(you)(you)经验和(he)意(yi)思(si)，只要(yao)会(hui)(hui)说(shuo)话，再加上能识字会(hui)(hui)写(xie)(xie)(xie)字，这就能够写(xie)(xie)(xie)文(wen)(wen)章(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)了。岂不(bu)(bu)是寻常不(bu)(bu)过(guo)容(rong)易(yi)不(bu)(bu)过(guo)的(de)(de)(de)(de)事(shi)儿(er)(er)?所谓好文(wen)(wen)章(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)，也不(bu)(bu)过(guo)材料选得精当(dang)一点儿(er)(er)，话说(shuo)得确切一点儿(er)(er)周(zhou)密一点儿(er)(er)罢了。如果(guo)为了要(yao)写(xie)(xie)(xie)出(chu)好文(wen)(wen)章(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)，而(er)去求经验和(he)意(yi)思(si)的(de)(de)(de)(de)精当(dang)，语言的(de)(de)(de)(de)确切周(zhou)密，那当(dang)然(ran)(ran)是本(ben)(ben)末倒置。但是在实际(ji)上，一个人要(yao)在社(she)会(hui)(hui)里有(you)(you)意(yi)义地生活，本(ben)(ben)来必须(xu)要(yao)求经验和(he)意(yi)思(si)的(de)(de)(de)(de)精当(dang)，语言的(de)(de)(de)(de)确切周(zhou)密。那并不(bu)(bu)为了写(xie)(xie)(xie)文(wen)(wen)章(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)，为的(de)(de)(de)(de)是生活。凡是经过(guo)这样修(xiu)养的(de)(de)(de)(de)人，往(wang)往(wang)会(hui)(hui)觉(jue)得有(you)(you)许多文(wen)(wen)章(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)要(yao)写(xie)(xie)(xie)；而(er)写(xie)(xie)(xie)出(chu)来的(de)(de)(de)(de)往(wang)往(wang)是好文(wen)(wen)章(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)。生活犹如泉(quan)(quan)源，文(wen)(wen)章(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)犹如溪(xi)流(liu)，泉(quan)(quan)源丰(feng)盈，溪(xi)流(liu)自然(ran)(ran)活泼(po)泼(po)地昼夜不(bu)(bu)息(xi)。
从前人以为(wei)写(xie)(xie)(xie)(xie)文(wen)(wen)(wen)章(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)是(shi)(shi)几(ji)个读书人特有的(de)(de)(de)技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)，那种(zhong)技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)奥妙难(nan)知，几(ji)乎跟方土(tu)的(de)(de)(de)画符念咒相(xiang)仿(fang)。这(zhei)(zhei)(zhei)种(zhong)见解(jie)必须打破。现在咱们(men)要相(xiang)信，不(bu)(bu)(bu)论什么人都能(neng)(neng)(neng)(neng)写(xie)(xie)(xie)(xie)文(wen)(wen)(wen)章(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)。车间(jian)里的(de)(de)(de)工人能(neng)(neng)(neng)(neng)写(xie)(xie)(xie)(xie)文(wen)(wen)(wen)章(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)，田亩(mu)间(jian)的(de)(de)(de)奉(feng)人能(neng)(neng)(neng)(neng)写(xie)(xie)(xie)(xie)文(wen)(wen)(wen)章(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)，铺子里的(de)(de)(de)店员，码头上(shang)的(de)(de)(de)装卸工，都能(neng)(neng)(neng)(neng)写(xie)(xie)(xie)(xie)文(wen)(wen)(wen)章(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)；因(yin)为(wei)他(ta)们(men)各(ge)有各(ge)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活。写(xie)(xie)(xie)(xie)文(wen)(wen)(wen)章(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)生(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)胸(xiong)和装饰，而就是(shi)(shi)生(sheng)(sheng)活本身。一(yi)般人都要识字，都要练(lian)习(xi)写(xie)(xie)(xie)(xie)作(zuo)(zuo)，并不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)为(wei)了(le)给自(zi)(zi)己(ji)捐上(shang)一(yi)个“读书人”或(huo)是(shi)(shi)“文(wen)(wen)(wen)学家”的(de)(de)(de)头衔，只是(shi)(shi)为(wei)了(le)使自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活更见丰富，更见充实。能(neng)(neng)(neng)(neng)写(xie)(xie)(xie)(xie)文(wen)(wen)(wen)章(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)算不(bu)(bu)(bu)得(de)什么可(ke)以夸耀的(de)(de)(de)事儿，不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)(neng)写(xie)(xie)(xie)(xie)文(wen)(wen)(wen)章(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)却是(shi)(shi)一(yi)种(zhong)缺陷(xian)，这(zhei)(zhei)(zhei)种(zhong)缺陷(xian)跟瞎了(le)眼(yan)睛聋了(le)耳朵(duo)差不(bu)(bu)(bu)多，在生(sheng)(sheng)活上(shang)有相(xiang)当大的(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)利影响。以上(shang)的(de)(de)(de)意(yi)思(si)为(wei)什么必须辨明白?自(zi)(zi)然因(yin)为(wei)这(zhei)(zhei)(zhei)是(shi)(shi)对于(yu)写(xie)(xie)(xie)(xie)作(zuo)(zuo)训(xun)练(lian)的(de)(de)(de)一(yi)种(zhong)正当认(ren)(ren)识。有了(le)这(zhei)(zhei)(zhei)种(zhong)认(ren)(ren)识，才(cai)可(ke)以充分利用写(xie)(xie)(xie)(xie)作(zuo)(zuo)这(zhei)(zhei)(zhei)一(yi)项技(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)，而不(bu)(bu)(bu)至于(yu)作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)(wen)章(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)奴隶，一(yi)辈(bei)(bei)子只在文(wen)(wen)(wen)章(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)中间(jian)讨(tao)生(sheng)(sheng)活，或(huo)者(zhe)把文(wen)(wen)(wen)章(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)看得(de)高(gao)不(bu)(bu)(bu)可(ke)攀，一(yi)辈(bei)(bei)子不(bu)(bu)(bu)敢(gan)跟它亲近。
末了还得说明，阅读和写作都是人生的一种行为，凡是行为必须养成了习惯才行。譬如坐得正站得直，从生理学的见地看，是有益于健康的。但是决不能每当要坐要站的时候，才想到坐和站的姿势该怎么样。必须养成了坐得正站得直的习惯，连“生理学”和“健康”都不想到，这才可以终身受用。阅读和(he)写(xie)作(zuo)也是(shi)(shi)这样(yang)。临时搬(ban)出些知识来，阅读应该怎么样(yang)，写(xie)作(zuo)应该怎么样(yang)，岂不要(yao)把饱满的(de)整(zheng)段兴致割裂得支离破碎?所以(yi)阅读和(he)写(xie)作(zuo)的(de)知识必须化(hua)为习惯，在不知不觉(jue)之间受用它(ta)，那才(cai)是(shi)(shi)真正的(de)受用。
14.请用条件复句概(gai)括作者(zhe)认为写文(wen)章“不(bu)神(shen)秘”的两个理(li)由。（2分(fen)）
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15.结合文章内容，回答问(wen)题。（4分(fen)）
①文章第一(yi)自然(ran)段中加(jia)点的(de)“本末倒(dao)置”中“本”与“末”分别指什么(me)？（2分）
“本”：_____________ ___________
“末”：_____________ _________
②简要分析第(di)三自然段画线句(ju)子的作(zuo)用。（2分）
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16. 文(wen)中说(shuo)：“写文(wen)章不是生活的胸和装饰，而(er)就是生活本身。”请以朱自清的《背影》和胡(hu)适的《我的母(mu)亲》为例(li)，对(dui)这句话作简要分析。（4分）
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参考答案：
14.（4分）（1）（2分）只要有经验和意思，只要会说话，再加上能识字会写字，这就能够写文章了; 不论什么人都能写文章。(如答：“只有阅读和写作的知识化为习惯，才能不知不觉之间写好文章”，得1分)。
