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鲁云《培养自己的“静能量”》初中议论文阅读题及答案

[移动版] 作者:追风789
鲁云《培养自己的“静能量”》初中议论文阅读题及答案

①云(yun)南省勐(meng)海县的(de)贺开茶山上,有几个(ge)(ge)做茶的(de)年(nian)(nian)轻人。茶山听起(qi)来很(hen)美好,呆(dai)起(qi)来可不(bu)好受:远离了都市的(de)繁华,朋友圈就那么(me)几个(ge)(ge)人,洗个(ge)(ge)澡、看(kan)个(ge)(ge)电影、吃顿料理都不(bu)太方便。虽说(shuo)是为了创业,怎么(me)能呆(dai)得住?有个(ge)(ge)做茶的(de)年(nian)(nian)轻人杨景润(run)这样(yang)回答:人生就像(xiang)一(yi)杯茶,不(bu)会苦一(yi)辈子(zi),但总会苦一(yi)阵子(zi);26岁(sui)的(de)崔亚(ya)蕾(lei)说(shuo)得更简单:静下来就好了。

②静(jing)(jing),就是潜下心(xin)来,保持安静(jing)(jing)。有(you)些年轻人缺(que)乏安静(jing)(jing)的(de)耐心(xin),一味(wei)追求高(gao)(gao)频率,快节(jie)奏的(de)生活,一静(jing)(jing)下来就不习惯,觉得无聊。譬如酒和(he)茶,他们更(geng)爱酒的(de)热(re)烈刺激,较少去(qu)品茶中滋味(wei)。遇事(shi)急(ji)躁(zao),做事(shi)浮躁(zao),还没想好(hao)(hao)要(yao)干(gan)什么、怎么干(gan)好(hao)(hao),就急(ji)吼(hou)吼(hou)做方(fang)案拿(na)计划,一旦遭遇挫折,又(you)不知如何(he)是好(hao)(hao)。又(you)或者(zhe)“这山看着那山高(gao)(gao)”,职业规划变(bian)了又(you)变(bian),跳槽成(cheng)了家常(chang)便(bian)饭。有(you)些年轻人想当然以为动(dong)比静(jing)(jing)好(hao)(hao),外向(xiang)者(zhe)一定比内(nei)向(xiang)者(zhe)更(geng)容易成(cheng)功(gong)。于(yu)是整(zheng)日忙于(yu)交朋友,参加酒场(chang)聚会,钻研“成(cheng)功(gong)学”,寻找成(cheng)功(gong)的(de)“终南捷径”,希(xi)望一蹴而就。

③静(jing)的好处很多。《大(da)学》里说(shuo):“静(jing)而(er)(er)后能安(an)(an)(an),安(an)(an)(an)而(er)(er)后能虑(lv),虑(lv)而(er)(er)后能得”。诸葛亮告诫过我(wo)们:“夫(fu)君子之行,静(jing)以修身,俭以养德,非淡泊无(wu)以明(ming)志,非宁静(jing)无(wu)以致远”。显(xian)然,安(an)(an)(an)静(jing)也是(shi)一(yi)种“能量”,甚至是(shi)一(yi)种很强大(da)的“能量”。为了(le)让自己安(an)(an)(an)静(jing)下来,曾国藩给(ji)自己定了(le)“静(jing)坐”的“日课(ke)”:每天不管在家还是(shi)外出,总要独坐两小时(shi)。

④安静(jing)是(shi)一(yi)种(zhong)能量(liang),安静(jing)的人更自省(sheng),做事更专注(zhu),收(shou)获也会更大。云(yun)南(nan)保山原(yuan)地委书(shu)记杨善洲(zhou),退休后“自找苦吃”,带领林场职(zhi)工绿化荒山,20余(yu)年造林5万多(duo)亩(mu)。来访的记者问(wen)他,那么艰苦怎么呆得住?老书(shu)记笑答,山上鸟语花(hua)香、清风阵阵,也是(shi)一(yi)种(zhong)很好的生活。应该只有(you)内心强大的人,才能忍受得住如此寂(ji)寥漫长(zhang)的精神考验,并把(ba)它(ta)转(zhuan)化为郁郁葱(cong)葱(cong)的“精神绿洲(zhou)”吧。

⑤培(pei)养(yang)“静能量”,要学会追求安静。但“树(shu)欲静而风不止”,安静并非召之即来(lai),要想静下(xia)(xia)(xia)来(lai),须下(xia)(xia)(xia)一番修炼功(gong)夫。让(rang)自己“静下(xia)(xia)(xia)来(lai)”的法子挺(ting)多,古人说“唯读书(shu)可以(yi)变化气质”,读读书(shu),钓(diao)钓(diao)鱼(yu),下(xia)(xia)(xia)下(xia)(xia)(xia)棋,练练书(shu)法,只要有心,无论哪种,久久为(wei)功(gong)形成习惯,心沉下(xia)(xia)(xia)去,“静”的境界(jie)就升上(shang)来(lai)了(le)!

⑥培养“静(jing)(jing)能量”,还要学会享受安静(jing)(jing),于安静(jing)(jing)中(zhong)汲取养分(fen)。当你烦躁不安、百无聊赖时,不妨静(jing)(jing)下来,想(xiang)想(xiang)自(zi)(zi)己想(xiang)要什么(me)(me),适合做(zuo)什么(me)(me);当你遭遇挫折(zhe)、心灰意(yi)冷时,不妨静(jing)(jing)下来,想(xiang)想(xiang)自(zi)(zi)己做(zuo)错了什么(me)(me),失败了又如何;当你小(xiao)有(you)成(cheng)就(jiu)、志得意(yi)满(man)时,不妨静(jing)(jing)下来,想(xiang)想(xiang)初衷是什么(me)(me),得到的算什么(me)(me)。

⑦培养“静能量”,当然不一定要去茶山等偏远的地方“修行”,只要心无旁骛,处处可以历练,“结庐在人境,而无车马喧”。培养“静能量”,也不是要搞得暮气沉沉,故作高深。青年像初升的太阳,自然是朝气蓬勃的。不过,于艳阳天里多一缕清风,想必不无裨益。

(选自(zi)《人民日报》 本(ben)文有删改(gai))

1.下面对文章的(de)分析理解(jie),不正确(que)的(de)一项是()

A.文章开头由几个年(nian)轻人静心(xin)(xin)做茶的(de)事例(li)引出话题,然后逐层论证,最后提(ti)出中心(xin)(xin)论点(dian):“培养‘静能量’,也(ye)不是要搞得暮气沉沉,故(gu)作高(gao)深。”

B.第②段(duan)中说有些年(nian)轻(qing)人认为外向(xiang)者(zhe)一定比内向(xiang)者(zhe)更容(rong)易成功,因(yin)(yin)而忙于追寻(xun)成功的“终(zhong)南捷径”。究其原因(yin)(yin),是他(ta)们(men)的心静不下(xia)来。

C.文章末尾“于艳阳天里多一缕清风,想必不无裨益”一句,用比喻的(de)手法,强调了“静能量”对于朝气蓬勃的(de)青年人的(de)积极意义(yi)。

D.作者善于(yu)运用事(shi)例论(lun)证(zheng)和引(yin)用论(lun)证(zheng)等(deng)方法说理,事(shi)例典(dian)型,说理充(chong)分,特别(bie)是(shi)引(yin)用名人名言,既让读者信服,又增添了文采。

2.下面(mian)不能证(zheng)明 第④段(duan)中“安(an)静是 一种能量,安(an)静的人更(geng)自省,做事更(geng)专注,收获也会更(geng)大”这个观点的一项是()

A.“板凳要坐(zuo)十年冷”,“十年磨一剑(jian)”,克服浮躁,保(bao)持安静,终能有所收获(huo)。

B.达摩面壁,静(jing)坐九年,影嵌(qian)入壁,终悟(wu)得大道(dao),开少林寺一脉,传之千(qian)年而不衰(shuai)。

*C.李时(shi)珍翻(fan)山(shan)越岭,遍(bian)尝百(bai)草(cao),历时(shi)27年,终于完成医学(xue)巨著《本草(cao)纲目》。

D.“定(ding)能(neng)生(sheng)智(zhi),静(jing)能(neng)生(sheng)慧”。沉下心来做一件事,心无杂念、持久专注,定(ding)会(hui)赢得喝彩。

3.第⑤段中“树(shu)欲静而风不(bu)止(zhi)”的含义是什么?联系全文,谈谈如何培养自(zi)己的“静能量”?

参考答案:

1A

2C

3含义(yi):一个人想(xiang)追求安静(jing),受外界许(xu)多因素的影响,不是想(xiang)安静(jing)就能安静(jing)的。途(tu)径(jing):(1)要学会追求安静(jing):(2)要学会享受安静(jing);(3)要心无旁骛(wu),处处历练。

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