爱上海

华语网_语文知识_初中语文_小学语文_教案试题_中考高考作文

爱上海 > 初中语文阅读训练 > 现代文阅读 > 议论文阅读训练

林世仁《做一只生命的“候鸟”》初中议论文阅读题及答案

[移动版] 作者:追风789
林世仁《做一只生命的“候鸟”》初中议论文阅读题及答案

①在大自然中,每当严酷的冬季来临,不在少数的动物像狗熊一样,吃饱喝足,长一身脂肪,便躲进洞穴,不声不响地睡上一个冬天。最困难的时期,它们就这么轻松地熬过去了。而候鸟,却要成群结队地远走高飞,到另一个更适宜生存的地方过冬。

②这是两种不同的生存智慧,前者立足忍耐,相信时间能改变一切;后者却勇于闯荡,以空间的变化来达到目的。反思一下我们人类这种所谓的“高级动物”,富余的是狗熊式的生存哲学,缺乏的恰恰正是那种万里迁徙、不畏艰难的候鸟精神。

③专门研究“穷人的哲学”的古古先生说:“如果一个人一生能坚守一个行业一个地方,相信也会有所成就,在某个领域成为德高望重之人。但是如果他不停地迁徙,或许会有更多的机会,人生会有更多的风景。很难说哪种方式更好,两种人会各有所获。但现代社会的开放性,使每个人都能面临更多机会,如果你没有去尝试过,你就不知道自己的潜能,不知道是否会有更好的前途。”

④常言道:树挪死,人挪活。对候鸟式生存的人来说,尽管付出了动荡不安的代价,但他们却因此获得了许多发展机遇,有了更多成功的希望。而我们之中的大多数人,往往就是因为对动荡不安的生活方式怀有深深的恐惧,才错失了很多发展的机会。我们常常忘记自己也有一双“翅膀”,因而便老是在生活的“悬崖”面前惊恐万状,踌躇不前。

⑤候鸟们总在不停地飞行,飞行,所以它们生存得很好,过得很有意义。对人类而言,面对“悬崖”,我们何不有一点候鸟的精神,下决心对自己大喝一声“奋起”?或许生命由此提升到一个崭新的高度,进入一片辽阔的天空

1.请用自己的话概括本文的主要观点。(3分)

2.请说说文中第⑤段划线句子的含义。(2分)

3.巴(ba)尔扎(zha)克(ke)说:“机会(hui)来的(de)时候像闪电一般短促,全靠你(ni)不假思索地利用。”你(ni)认(ren)为(wei)这(zhei)句话作为(wei)本文的(de)道理论据合适(shi)吗(ma)?请说说理由。再为(wei)本文补充一个恰当的(de)事实(shi)论据。(5分)

参考答案:

1.人类应具有勇于闯荡、不畏艰难的候鸟精神。(3分)

2.获得许多发展机遇,有了更多成功的希望(有了美好的前途或生存得更好);生命更有意义。(2分)

3.不适合。巴尔(er)扎克是说要及(ji)时抓住机会(hui),而本文是说要勇于闯(chuang)荡,主(zhu)动去寻找更(geng)多的机会(hui)。(3分(fen)(fen))  事(shi)实论据(ju)略 (2分(fen)(fen))

ҹ�Ϻ���̳,�Ϻ�419��̳,ҹ�Ϻ�������̳ҹ�Ϻ���̳,ҹ�Ϻ�������̳,�Ϻ�419��̳ҹ�Ϻ�������̳,ҹ�Ϻ���̳,�Ϻ�419��̳ҹ�Ϻ���̳,�Ϻ�419��̳,ҹ�Ϻ�������̳