（摘编自赵竹青的(de)《“中国氢弹(dan)之父(fu)”于(yu)敏》，有删改(gai)）
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1．于敏，核物(wu)理学家，国(guo)家最高科(ke)(ke)技(ji)奖获得者，中(zhong)国(guo)科(ke)(ke)学院(yuan)学部委员（院(yuan)士）。在氢弹(dan)原(yuan)理突(tu)破中(zhong)解(jie)决了(le)(le)热核武(wu)器物(wu)理中(zhong)一(yi)系列基础问题，提出了(le)(le)从(cong)原(yuan)理到构形(xing)基本完整的设想，起了(le)(le)关键作用。后(hou)长期领导并参加核武(wu)器的理论研究、设计解(jie)决了(le)(le)大量关键性(xing)的理论问题。对(dui)中(zhong)国(guo)核武(wu)器进一(yi)步发(fa)展到国(guo)际先进水平作出了(le)(le)重要贡(gong)献。从(cong)20世纪70年代起，在倡(chang)导、推动若干(gan)高科(ke)(ke)技(ji)项目(mu)研究中(zhong)，发(fa)挥了(le)(le)重要作用。（百度百科(ke)(ke)）
2．于敏一生只有两次公开露面，一次是1999年，国家为“两弹一星”元勋授奖，另外一次是
3．离乱中(zhong)(zhong)寻(xun)觅一(yi)(yi)张安静(jing)的书桌(zhuo)，未曾向洋(yang)已经(jing)砺就了锋锷。受命之(zhi)日，寝不安席(xi)，当(dang)年吴钩，申城淬(cui)火(huo)，十月出塞，大器初成(cheng)。一(yi)(yi)句嘱托，许下(xia)了一(yi)(yi)生(sheng)；一(yi)(yi)声巨响，惊诧了世(shi)界；一(yi)(yi)个名字(zi)，荡(dang)涤(di)了人(ren)心。（选自《“感动中(zhong)(zhong)国”2014年度人(ren)物事迹和颁奖词》）
7．下面对传(chuan)记有关内容的分(fen)析和概括，最恰(qia)当的两项是（ ）（ ; ）（5分(fen)）
A．因为(wei)从事核(he)武器(qi)研究工作的保密(mi)性，于(yu)(yu)敏这位核(he)物(wu)理学家曾“隐(yin)身”三(san)十年之久，后(hou)来他的名字得(de)(de)以解禁，并获得(de)(de)多种奖项(xiang)，他的事迹常见(jian)于(yu)(yu)报端为(wei)众人(ren)所知。
B．出于兴(xing)趣和天赋，于敏从(cong)北大(da)工学(xue)院机电系转到(dao)北大(da)理学(xue)院物理系，以优异成(cheng)绩毕业后被(bei)调到(dao)中科院近代物理研究所，从(cong)此(ci)开(kai)始(shi)了他的氢弹(dan)预先研究生涯。
C．从氢弹(dan)(dan)开始预先研(yan)究(jiu)到第一颗氢弹(dan)(dan)爆炸(zha)成功，2年8个月，中(zhong)国研(yan)究(jiu)过程用时之(zhi)短(duan)、速度之(zhi)快是世(shi)界(jie)上(shang)绝无(wu)仅有的(de)，这是于敏(min)和他的(de)团(tuan)队(dui)创造的(de)世(shi)界(jie)纪录。
D．在(zai)突破氢弹(dan)的(de)技术途径的(de)过程中，于(yu)敏发挥了关键(jian)作用(yong)，被(bei)同事(shi)(shi)们评价为(wei)氢弹(dan)的(de)“首功”。他被(bei)称(cheng)为(wei)“中国的(de)氢弹(dan)之父”，足见(jian)他在(zai)中国核事(shi)(shi)业(ye)方(fang)面的(de)杰出贡献。
E．于(yu)敏热爱和平，却将自(zi)己的研究奉献给(ji)了核武(wu)器研发，他赞(zan)成(cheng)禁止核武(wu)器，最好彻(che)底销毁，但(dan)是想不(bu)受(shou)欺负(fu)就(jiu)不(bu)能没有，拥(yong)有防御性质的核武(wu)器才能自(zi)卫(wei)。
8．被(bei)称(cheng)为(wei)“中国氢弹之父”的于敏有哪些(xie)突出成就？请结合材料(liao)简要分(fen)析。（6分(fen)）
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9．从(cong)事氢弹的研(yan)究，是于敏一生中最重大的转(zhuan)折。他为(wei)什么(me)从(cong)事氢弹研(yan)究？请结合材料(liao)简述(shu)原因(yin)。（6分）
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10．于敏独特的人(ren)格魅力表现在哪些方面？请结合材料谈谈你的看法。（8分）
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参考答案：
7．D项3分(fen)(fen)，E项2分(fen)(fen)，A项1分(fen)(fen)；选(xuan)B．C不(bu)得分(fen)(fen)。
8．（6分） ①在突破氢弹技术途(tu)径的(de)过程中，于敏(min)发挥了(le)(le)关(guan)键作用。长期领导并参加核(he)武器的(de)理(li)论(lun)研究、设(she)计解决(jue)了(le)(le)大(da)量关(guan)键性的(de)理(li)论(lun)问(wen)题(ti)。②填补了(le)(le)我国(guo)原子核(he)理(li)论(lun)的(de)空(kong)白：原子核(he)理(li)论(lun)是于敏(min)自己在国(guo)内搞的(de)，是开(kai)创性的(de)。③带领他(ta)的(de)团队，克服种(zhong)种(zhong)困难，用极短的(de)时间完成两(liang)弹的(de)研制，创造了(le)(le)世(shi)界纪录。
9．（6分） ①国家的需要：新中国举全国之力研制“两弹”，需要人才参与氢弹的预先研究，给了他展现才华的大好机会。②伯乐的慧眼：他被慧眼识才的钱三强选派参加我国氢弹理论的预先研究。③民族的情感：童年亡国奴的屈辱生活的记忆，50年代核大国的威胁，使于敏认识到中华民族不欺负旁人，也不能受旁人欺负，核武器是一种保障手段。
