爱上海

华语网_语文知识_初中语文_小学语文_教案试题_中考高考作文

爱上海 > 高中语文阅读训练 > 现代文阅读 > 高三语文阅读试题

雷黎明《罗征祥:大医精诚 妙手仁心》高三传记阅读题及答案

[移动版] 作者:飘零书生604
雷黎明《罗征祥:大医精诚 妙手仁心》高三传记阅读题及答案

“相不(bu)可得(de)矣,夫能行救人利物之心者(zhe),莫如良(liang)医;果能为良(liang)医也,上以(yi)(yi)疗君亲之疾,下(xia)以(yi)(yi)救贫民之厄,中(zhong)以(yi)(yi)保(bao)身长(zhang)生,在(zai)下(xia)而能及小大(da)生民者(zhe),舍夫良(liang)医,则(ze)未之有(you)也! ”

——黄凯钧《友(you)渔斋医话》

2008年(nian),广东(dong)省(sheng)人民医院(yuan)心血管病(bing)研(yan)究(jiu)所(suo)成立5O周(zhou)年(nian),亦是罗征祥教授从(cong)事心血管病(bing)研(yan)究(jiu)56周(zhou)年(nian)。

祥和的(de)(de)面容,儒雅的(de)(de)风度(du),神(shen)情中(zhong)透(tou)着成(cheng)熟(shu)与(yu)(yu)稳重(zhong),眉宇(yu)间(jian)充满(man)(man)平和与(yu)(yu)慈祥——这(zhei)(zhei)就是罗教(jiao)授(shou)给大(da)家的(de)(de)印象。罗教(jiao)授(shou)1952年从华西协和大(da)学医(yi)(yi)学院毕业,几乎没有多(duo)少犹(you)豫(yu)地选择了(le)当(dang)(dang)时在(zai)医(yi)(yi)学领域里(li)最难最复杂的(de)(de)专业——心脏外科学。这(zhei)(zhei)在(zai)当(dang)(dang)时的(de)(de)中(zhong)国是一(yi)个(ge)几乎无(wu)人涉足的(de)(de)禁区(qu):除了(le)专业技术(shu)的(de)(de)难度(du)外,还有众多(duo)的(de)(de)不(bu)(bu)解(jie)和怀(huai)疑。罗教(jiao)授(shou)经过(guo)与(yu)(yu)广大(da)患(huan)者的(de)(de)接(jie)触(chu)后(hou),深信(xin)心血(xue)管疾(ji)病并不(bu)(bu)是少见病、富人病,他就是要(yao)到这(zhei)(zhei)个(ge)没有路的(de)(de)地方闯一(yi)闯,为数以万计的(de)(de)病人闯出一(yi)条新路来!他一(yi)头扎进(jin)浩如烟海(hai)的(de)(de)图书馆,从摸清心脏基本(ben)结构(gou)开始(shi),不(bu)(bu)畏(wei)艰难,披荆斩(zhan)棘,在(zai)心脏外科领域进(jin)行(xing)了(le)大(da)量的(de)(de)实验和临床研究。心脏手术(shu)要(yao)求极高,罗教(jiao)授(shou)从最基本(ben)的(de)(de)止血(xue)练起。大(da)血(xue)管不(bu)(bu)慎(shen)破了(le),满(man)(man)视野都是涌出的(de)(de)鲜血(xue),触(chu)目(mu)惊(jing)心,罗教(jiao)授(shou)眼睛看着无(wu)影灯(deng),一(yi)按、一(yi)压(ya)、一(yi)捏,大(da)弯针(zhen)缝合创面,气定神(shen)闲的(de)(de)几下(xia)子:好了(le)!瓣膜要(yao)一(yi)针(zhen)针(zhen)依(yi)次(ci)缝合,重(zhong)复的(de)(de)动作简单却(que)枯燥,1小时,2小时……有些医(yi)(yi)生(sheng)已(yi)经站(zhan)酸(suan)了(le)腿,看花(hua)了(le)眼;罗征祥依(yi)然目(mu)不(bu)(bu)转睛,一(yi)双(shuang)手不(bu)(bu)紧不(bu)(bu)慢,对生(sheng)命(ming)精(jing)雕细琢。经过(guo)多(duo)年的(de)(de)探索,禁区(qu)的(de)(de)大(da)门终于向这(zhei)(zhei)个(ge)不(bu)(bu)服输的(de)(de)突破者缓缓打开。

1974年,为发(fa)展中国心血(xue)管事业,周总(zong)理推荐阿根廷专(zhuan)家(jia)到广(guang)州、北京、上(shang)海选定(ding)交流(liu)医院(yuan)及团队。在(zai)广(guang)东省人民医院(yuan),罗教(jiao)授现场演示心脏手术准确无误,动作干净利(li)落,旁观者(zhe)叹为观止。考察结束后,阿根廷决定(ding)邀请以罗教(jiao)授为团长的7名心血(xue)管病(bing)专(zhuan)家(jia)赴阿学习(xi)考察。在(zai)国内(nei),手术间是(shi)他(ta)人生拼(pin)搏的战场,他(ta)努(nu)力地(di)做(zuo)好每一台手术;在(zai)国外,他(ta)的字(zi)典(dian)里没有节假日,争分(fen)夺秒地(di)学习(xi)心血(xue)管领(ling)域的新知识,常常带着面包(bao)等简单方便的食(shi)品(pin),泡在(zai)手术间和病(bing)房。

“坚持就是胜利! ”这是罗教授的座右铭,经(jing)年(nian)累(lei)月的(de)(de)(de)探索与辛劳终(zhong)于换(huan)来(lai)了(le)丰厚的(de)(de)(de)回报。1977年(nian),罗(luo)(luo)(luo)教(jiao)授(shou)主(zhu)持研制了(le)国(guo)(guo)内首创的(de)(de)(de)广(guang)东I、Ⅱ型生物(wu)心(xin)脏(zang)瓣膜和左心(xin)室辅助循(xun)环器“罗(luo)(luo)(luo)叶泵(beng)”,罗(luo)(luo)(luo)叶泵(beng)被认为是中(zhong)国(guo)(guo)医(yi)学的(de)(de)(de)一(yi)项(xiang)重(zhong)要突破(po)。罗(luo)(luo)(luo)教(jiao)授(shou)的(de)(de)(de)名(ming)气越来(lai)越大,但他没有(you)一(yi)点大牌专家的(de)(de)(de)架子(zi)。他的(de)(de)(de)手术(shu)做得(de)“漂亮"是远近闻名(ming)的(de)(de)(de),因此,每年(nian)都有(you)全国(guo)(guo)各地的(de)(de)(de)同(tong)(tong)行专程前来(lai)观摩(mo)。每当这时,罗(luo)(luo)(luo)教(jiao)授(shou)总是将(jiang)自己的(de)(de)(de)技术(shu)倾囊相授(shou),有(you)时还一(yi)边手术(shu)一(yi)边讲解操作要领,使观摩(mo)的(de)(de)(de)同(tong)(tong)行受益(yi)匪浅。这种毫(hao)无保留(liu)的(de)(de)(de)大医(yi)风范(fan)赢得(de)了(le)同(tong)(tong)行们的(de)(de)(de)广(guang)泛赞誉。

在这些年中(zhong),盘(pan)桓在罗(luo)教授脑海中(zhong)的(de)(de)一(yi)(yi)直(zhi)是一(yi)(yi)个(ge)未能达成(cheng)的(de)(de)愿望:建(jian)立一(yi)(yi)个(ge)集预防、临(lin)床诊治、教学、科研(yan)(yan)于一(yi)(yi)体的(de)(de)心(xin)(xin)血(xue)管病研(yan)(yan)究中(zhong)心(xin)(xin)。1984年,罗(luo)教授遇(yu)到了志同(tong)道合的(de)(de)霍英东(dong)先生(sheng)(sheng),在霍英东(dong)先生(sheng)(sheng)的(de)(de)帮助下(xia),罗(luo)教授从(cong)零做起(qi),克服了很多(duo)意想不到的(de)(de)困难(nan)(nan):研(yan)(yan)究中(zhong)心(xin)(xin)规划、建(jian)筑专家聘请(qing)、施工(gong)现(xian)场勘(kan)察……每一(yi)(yi)项都没(mei)有现(xian)成(cheng)经验可供借鉴,罗(luo)教授亲(qin)力亲(qin)为,同(tong)专家们一(yi)(yi)起(qi)克服一(yi)(yi)个(ge)个(ge)困难(nan)(nan)。经过(guo)坚(jian)持不懈的(de)(de)努力,霍英东(dong)心(xin)(xin)脏中(zhong)心(xin)(xin)(原广东(dong)省人民医院心(xin)(xin)血(xue)管病研(yan)(yan)究所)终于建(jian)成(cheng)了。该中(zhong)心(xin)(xin)被世界卫生(sheng)(sheng)组织指(zhi)定(ding)为我国(guo)首批仅(jin)有的(de)(de)3个(ge)心(xin)(xin)血(xue)管病研(yan)(yan)究培(pei)训合作中(zhong)心(xin)(xin)之一(yi)(yi),并连续多(duo)次任命至今。

罗(luo)教授(shou)在治病医(yi)人(ren)的(de)同时,不(bu)忘进行医(yi)学(xue)(xue)科(ke)普宣传,教育广大群众(zhong);也不(bu)忘培养(yang)更多的(de)学(xue)(xue)生,让(rang)医(yi)学(xue)(xue)事业这(zhei)朵火(huo)花(hua)不(bu)断放(fang)大。罗(luo)教授(shou)对(dui)年轻(qing)(qing)医(yi)生的(de)要(yao)(yao)求是要(yao)(yao)提高自身素质,先学(xue)(xue)好(hao)做人(ren),再好(hao)好(hao)做事;要(yao)(yao)树立目标,不(bu)怕困难,干好(hao)自己的(de)临床(chuang)工作和相应(ying)的(de)科(ke)研(yan)工作。罗(luo)教授(shou)把(ba)培养(yang)年轻(qing)(qing)医(yi)生比作链式反应(ying)。也正是有了罗(luo)教授(shou)这(zhei)些老一辈省医(yi)人(ren)对(dui)年轻(qing)(qing)医(yi)生的(de)辛勤培养(yang),省医(yi)的(de)精神才得以(yi)在新(xin)省医(yi)人(ren)的(de)身上一代一代传承下去。如今(jin),心研(yan)所已经建立了一支立体的(de)人(ren)才队伍,科(ke)研(yan)与(yu)临床(chuang)互(hu)相支持,前(qian)沿和基础(chu)相互(hu)渗透(tou),有力地推动着心研(yan)所的(de)可持续(xu)发展(zhan)。

罗(luo)教授(shou)作为(wei)(wei)(wei)一名(ming)(ming)外科(ke)医生是成功的(de)(de),他所(suo)创立的(de)(de)心血管病研究(jiu)所(suo),已经成为(wei)(wei)(wei)全国著名(ming)(ming)的(de)(de)心血管病研究(jiu)与治疗中心。作为(wei)(wei)(wei)学科(ke)带头人,他站得更高,看得更远,不断探索,从不停(ting)止。现在已经81岁高龄的(de)(de)罗(luo)老,依然保持着饱满(man)的(de)(de)工(gong)作热(re)情,继续为(wei)(wei)(wei)繁荣我(wo)国的(de)(de)心脏(zang)外科(ke)事业奉献着心血!

(摘编自中国人(ren)物(wu)传记网)

(1)下列对材料有关内容的分(fen)析和概括,最恰当的两项是(5分(fen))

A.当时的(de)人们认为心(xin)血管疾病(bing)是少见病(bing)、富人病(bing),对罗教授选择心(xin)脏外科(ke)学(xue)专业(ye)感到(dao)不解和(he)怀疑(yi),但(dan)罗教授用几十(shi)年的(de)医学(xue)研究和(he)实践证明了(le)自己的(de)正确选择。

B.为发展中国心血管(guan)事业,在周总理的(de)推(tui)荐下,罗教(jiao)授作(zuo)为团(tuan)长(zhang)带领专家赴阿(a)根(gen)廷考察,学习心血管(guan)领域的(de)新知(zhi)识。

C.在罗教授主持心(xin)研(yan)所工作期间,心(xin)研(yan)所科研(yan)与临(lin)床并重,前沿与基(ji)础(chu)渗透(tou),建立(li)了一支(zhi)老(lao)中青相结合的立(li)体人才队伍。

D.文章(zhang)按照时间线索(suo)叙(xu)述了罗(luo)教授在(zai)心血管疾病研(yan)究和治疗上的业绩,选(xuan)例(li)典型,叙(xu)评结合,并(bing)采用对(dui)比(bi)、衬托等(deng)手法凸(tu)显了罗(luo)教授的医术和医德。

E.罗教(jiao)授毕(bi)业后就从事心(xin)血(xue)管(guan)病研究和(he)治疗工作,通过经(jing)年累月的探索与辛劳(lao),在(zai)该(gai)领域取得了许多开创性的成绩,为我国心(xin)脏外科(ke)事业的发展做出了巨大贡献。

(2)文章开篇引用黄凯钧《友渔斋医(yi)话》中的一段话,有何作(zuo)用?请(qing)简要分析。(6分)

(3)罗(luo)征祥教授在心血管病研(yan)究方面取得卓越成(cheng)就的原因(yin)有哪些?请结合材料,简要分(fen)析。(6分(fen))

(4)“妙(miao)手仁心”一词常用来(lai)赞(zan)美(mei)医生,作者用它来(lai)形容罗征祥教授可谓(wei)恰如其分(fen)。请(qing)结合材(cai)料,谈(tan)谈(tan)你(ni)的看(kan)法(fa)。(8分(fen))

参考答案:

(1)答E给(ji)3分(fen),答A给(ji)2分(fen),答C给(ji)1分(fen),答B、D不给(ji)分(fen)。(B项“在(zai)周(zhou)总理的推荐下”理解有(you)误。C项“老中青相结合”在(zai)文(wen)中没有(you)明示(shi),也不是(shi)“立体人才(cai)队(dui)伍”的主要内涵。D项“对(dui)(dui)比、衬托”原文(wen)中“有(you)些医生已(yi)经站酸了(le)腿,看(kan)花了(le)眼;罗征祥依然目不转睛(jing),一(yi)双手不紧不慢,对(dui)(dui)生命精雕细(xi)琢”是(shi)对(dui)(dui)罗教授形(xing)象的衬托,突出他工(gong)作的一(yi)丝不苟,与(yu)“医德(de)”无关;另外,全(quan)文(wen)来(lai)看(kan),没有(you)对(dui)(dui)比手法。)

(2)①从(cong)内(nei)容上看(kan),这段(duan)话主要概(gai)括了(le)历来良医(yi)的优良品(pin)德及社会作用(yong),集(ji)中表(biao)现了(le)罗教授(shou)医(yi)德高尚、影(ying)响深远的特点(dian)。②从(cong)结构上看(kan),引用(yong)该段(duan)话,既照应了(le)文(wen)(wen)章的题目,又引出了(le)下(xia)文(wen)(wen)罗教授(shou)在求学治(zhi)病过程中的具体表(biao)现。③从(cong)表(biao)达效果上看(kan),引用(yong)文(wen)(wen)言语段(duan),既丰富(fu)了(le)文(wen)(wen)章内(nei)容,增加了(le)文(wen)(wen)章的厚重感,又使文(wen)(wen)章文(wen)(wen)辞典雅,开(kai)篇(pian)不俗。(6分;答出一点(dian)给2分,意思对即可)

(3)①立(li)志高远,勇于突破。毕业(ye)(ye)后(hou),毫不(bu)犹(you)豫地选择心(xin)外(wai)(wai)科(ke)方向(xiang),并(bing)深信能(neng)攻克(ke)(ke)难关;在(zai)事业(ye)(ye)有起色后(hou),又致(zhi)力于建立(li)一个(ge)综合(he)性的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)血(xue)管(guan)(guan)病(bing)(bing)(bing)研(yan)(yan)(yan)究中心(xin)。②不(bu)畏艰难,坚持(chi)不(bu)懈。进(jin)入旁人视为禁(jin)区的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)脏(zang)(zang)外(wai)(wai)科(ke)学(xue)(xue)领域,并(bing)进(jin)行大(da)量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)实验和临床研(yan)(yan)(yan)究,终于在(zai)该领域取得重(zhong)要突破;在(zai)建立(li)心(xin)血(xue)管(guan)(guan)病(bing)(bing)(bing)综合(he)研(yan)(yan)(yan)究中心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)过程中,他(ta)(ta)克(ke)(ke)服诸多(duo)困难,努力不(bu)懈。③勤于学(xue)(xue)习,刻苦训(xun)练。研(yan)(yan)(yan)究心(xin)脏(zang)(zang)外(wai)(wai)科(ke)学(xue)(xue)之初(chu),到图书馆(guan)大(da)量(liang)查阅(yue)资料(liao),在(zai)国(guo)外(wai)(wai)如饥似渴地学(xue)(xue)习心(xin)血(xue)管(guan)(guan)病(bing)(bing)(bing)新知识(shi),并(bing)坚持(chi)从最基本的(de)(de)(de)(de)(de)止血(xue)练起,苦练血(xue)管(guan)(guan)缝合(he)技术,为他(ta)(ta)以后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)临床医学(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)究打(da)下(xia)坚实的(de)(de)(de)(de)(de)基础。④认真(zhen)(zhen)细(xi)致(zhi),精(jing)益求精(jing)。认真(zhen)(zhen)细(xi)致(zhi)地做好简(jian)单而枯燥(zao)的(de)(de)(de)(de)(de)瓣(ban)膜缝合(he)技术,精(jing)益求精(jing)地做好每(mei)一台手术。⑤霍(huo)英(ying)东先生的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)力支(zhi)持(chi)。正是志同道合(he)的(de)(de)(de)(de)(de)霍(huo)英(ying)东先生的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)力支(zhi)持(chi),才有了(le)心(xin)血(xue)管(guan)(guan)病(bing)(bing)(bing)研(yan)(yan)(yan)究中心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)成立(li),他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)医学(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)究事业(ye)(ye)有了(le)强有力的(de)(de)(de)(de)(de)硬件支(zhi)持(chi)。(6分;答出一点给(ji)2分,答出任意(yi)三点、意(yi)思(si)对(dui)即可)

(4)“妙(miao)手仁(ren)心(xin)(xin)(xin)(xin)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)内涵是具(ju)有高超的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)医(yi)疗技术(shu),同时具(ju)有高尚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)仁(ren)德(de)。罗(luo)(luo)征祥(xiang)教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)既具(ju)有高超的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)医(yi)能,又具(ju)有高尚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)医(yi)德(de)。“妙(miao)手”主(zhu)要(yao)(yao)体(ti)现在(zai):①罗(luo)(luo)教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)手术(shu)做得漂亮:缝合破裂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)血管时,气定(ding)神闲(xian),令人(ren)赞(zan)叹(tan);缝合瓣(ban)膜(mo)时,不(bu)紧不(bu)慢,精雕细琢。为(wei)(wei)阿根廷专(zhuan)家现场(chang)演示心(xin)(xin)(xin)(xin)脏(zang)手术(shu),动作干净利落,旁观(guan)者叹(tan)为(wei)(wei)观(guan)止。②罗(luo)(luo)教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)主(zhu)持研制了国内首创的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)广东Ⅰ、Ⅱ型生物心(xin)(xin)(xin)(xin)脏(zang)瓣(ban)膜(mo)和左心(xin)(xin)(xin)(xin)室辅助(zhu)循环器“罗(luo)(luo)叶泵”,罗(luo)(luo)叶泵被认为(wei)(wei)是中(zhong)国医(yi)学的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)项重要(yao)(yao)突破。“仁(ren)心(xin)(xin)(xin)(xin)”主(zhu)要(yao)(yao)体(ti)现在(zai):①对前来观(guan)摩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同行(xing),罗(luo)(luo)教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)总(zong)是将自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)技术(shu)倾囊相授(shou),使(shi)大(da)家受益匪浅。②罗(luo)(luo)教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)不(bu)忘(wang)进(jin)行(xing)医(yi)学科普宣(xuan)传,教(jiao)(jiao)(jiao)育广大(da)群(qun)众。③罗(luo)(luo)教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)不(bu)忘(wang)培养(yang)更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)学生,尤其(qi)重视(shi)年轻医(yi)生医(yi)德(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培养(yang)。④尽管年事已高,罗(luo)(luo)教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)依然为(wei)(wei)繁荣我国的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)脏(zang)外科事业奉献着心(xin)(xin)(xin)(xin)血。(8分;其(qi)中(zhong)对“妙(miao)手仁(ren)心(xin)(xin)(xin)(xin)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)解说2分,“妙(miao)手”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)要(yao)(yao)体(ti)现答出(chu)一(yi)点给2分,意(yi)思(si)对即(ji)可;“仁(ren)心(xin)(xin)(xin)(xin)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)要(yao)(yao)体(ti)现答出(chu)一(yi)点给2分,答出(chu)任(ren)意(yi)两点、意(yi)思(si)对即(ji)可)

�Ϻ�Ʒ��,�Ϻ�����Ʒ��,�Ϻ�Ʒ�����Ϻ���ǧ��,�Ϻ���ǧ��Ʒ��,���Ϻ�419��ǧ���߶�˽���������,�߶�˽���������,�߶��������