秋高气爽，菊花飘香(xiang)。
老(lao)(lao)伴已故一(yi)百(bai)零一(yi)天了。老(lao)(lao)刘(liu)半宿起来(lai)，打开灯，奋力地(di)擦地(di)擦窗抹(mo)完桌子后，赶快(kuai)把(ba)白日才买回的两盆亮黄的菊花摆放在正厅最显(xian)眼的位置。今(jin)天，老(lao)(lao)刘(liu)胆量倍(bei)增，要冲出(chu)子女为他找老(lao)(lao)伴所设的所有包围圈，去老(lao)(lao)家把(ba)和他同岁的寡妇秋香妹(mei)子接(jie)来(lai)。
这个(ge)日期，是秋香暗(an)示给他的(de)(de)。老(lao)伴烧“一(yi)、七”那天，闺(gui)女(nv)菊花(hua)很懂老(lao)刘的(de)(de)心思，开着车把她秋香姑(gu)接(jie)来。菊花(hua)牢记妈(ma)在家(jia)种(zhong)地时，秋香姑(gu)和妈(ma)好得似亲姐妹，帮(bang)妈(ma)干活，帮(bang)妈(ma)伺(si)候瘫痪在炕的(de)(de)奶(nai)奶(nai)。奶(nai)奶(nai)拿她当亲闺(gui)女(nv)待，家(jia)里有了好吃的(de)(de)，都给她送一(yi)份。
那天(tian)，秋香刚(gang)进门就(jiu)看到了(le)老(lao)刘那热辣辣的目光，尽围着她发射(she)。在(zai)菊(ju)花的示(shi)意下，秋香把老(lao)刘拉(la)到里间，掩上门，轻轻地(di)(di)给了(le)他(ta)两捶(chui)，把菊(ju)花的意思变(bian)成了(le)死命令：“嫂子没(mei)(mei)过百日(ri)，不(bu)准你胡来，城里像(xiang)你这(zhei)样的尽他(ta)妈出洋(yang)相，老(lao)伴(ban)去(qu)世没(mei)(mei)几(ji)天(tian)，就(jiu)领个(ge)来家，还形影不(bu)离地(di)(di)到处瞎显摆(bai)，见了(le)熟(shu)人，没(mei)(mei)说话，先咯咯咯地(di)(di)笑(xiao)，丢死人了(le)！”
秋(qiu)香(xiang)的(de)捶暖温温的(de)，把(ba)(ba)老(lao)(lao)(lao)刘(liu)(liu)一(yi)下子就捶到了中(zhong)学(xue)时(shi)代。那时(shi)，秋(qiu)香(xiang)是四(si)庄八屯的(de)大美人，老(lao)(lao)(lao)刘(liu)(liu)是村里(li)唯一(yi)一(yi)个高中(zhong)生，状(zhuang)元哎。老(lao)(lao)(lao)刘(liu)(liu)上(shang)学(xue)，家(jia)里(li)没(mei)有咸菜(cai)捎，秋(qiu)香(xiang)就把(ba)(ba)她家(jia)里(li)的(de)豆(dou)酱饼(bing)子烤得黄黄的(de)香(xiang)香(xiang)的(de)拿给他。老(lao)(lao)(lao)刘(liu)(liu)就痴乎乎地(di)(di)认(ren)为，秋(qiu)香(xiang)要和(he)他好呢。在一(yi)个月(yue)圆的(de)晚上(shang)，老(lao)(lao)(lao)刘(liu)(liu)把(ba)(ba)秋(qiu)香(xiang)约到村头上(shang)，吞(tun)吞(tun)吐(tu)吐(tu)地(di)(di)提出(chu)了订(ding)婚(hun)要求，结果(guo)，秋(qiu)香(xiang)变着脸，气抖(dou)擞地(di)(di)该出(chu)手时(shi)就出(chu)手，狠(hen)巴(ba)巴(ba)地(di)(di)给了他两捶说：“你(ni)(ni)(ni)傻(sha)了？不成材(cai)料(liao)！我关(guan)心你(ni)(ni)(ni)，是叫你(ni)(ni)(ni)考上(shang)大学(xue)，成人才！我已定婚(hun)了。你(ni)(ni)(ni)就老(lao)(lao)(lao)老(lao)(lao)(lao)实实的(de)吧！”这时(shi)，老(lao)(lao)(lao)刘(liu)(liu)就听(ting)到了杏花姐在草垛后(hou)“咯、咯、咯”的(de)笑声，还说：“使劲捶！”
也(ye)就是(shi)秋香的这两(liang)捶，把老刘捶得头脑清醒(xing)地进了(le)大学，成了(le)国(guo)家干部(bu)。
秋香对(dui)老(lao)刘(liu)有(you)恩。老(lao)刘(liu)就山(shan)誓(shi)海盟：非秋香不(bu)娶，别说等一百(bai)天(tian)，就是等三百(bai)天(tian)也要等！秋香守了(le)七年寡(gua)了(le)，伺(si)(si)候(hou)(hou)偏(pian)瘫的婆婆（王婶），就是最贤慧的闺(gui)女也比不(bu)上(shang)。老(lao)刘(liu)想起(qi)秋香帮老(lao)伴伺(si)(si)候(hou)(hou)母亲的那(nei)些日日夜夜，今天(tian)，该是他(ta)大显身手帮秋香伺(si)(si)候(hou)(hou)王婶了(le)。老(lao)刘(liu)决(jue)不(bu)含糊，在准备给王婶住(zhu)的东(dong)卧室(shi)忙得汗流浃(jia)背(bei)，把(ba)才买的数(shu)字电视放到(dao)东(dong)墙(qiang)边架好，把(ba)才买的可移(yi)动的高级(ji)便盆(pen)放到(dao)床边用(yong)专用(yong)布盖好，还有(you)暖(nuan)瓶、餐巾(jin)纸都各就各位。老(lao)刘(liu)有(you)滋有(you)味(wei)地忙着(zhe)，就把(ba)孩(hai)子们给他(ta)制定的苛刻“婚姻法(fa)”抛到(dao)九(jiu)霄云外了(le)。
那是烧(shao)“七(qi)、七(qi)”那天(tian)，还(hai)是菊花(hua)去把(ba)她秋香姑请了(le)来(lai)。两(liang)(liang)个儿(er)和两(liang)(liang)个儿(er)媳，很明(ming)白(bai)，像老(lao)刘这(zhei)样高工资，伺候窝里拉窝里尿(niao)的(de)(de)老(lao)母亲(qin)辛苦了(le)三年的(de)(de)有(you)功(gong)之臣，是城里老(lao)寡妇们争抢的(de)(de)对(dui)象。于(yu)是，烧(shao)完了(le)“七(qi)”，家(jia)中浓云(yun)密布(bu)，在严肃、紧(jin)张的(de)(de)气(qi)氛中，由大儿(er)宣布(bu)了(le)老(lao)刘找(zhao)老(lao)伴的(de)(de)四(si)不(bu)准(zhun)：不(bu)准(zhun)打(da)(da)结婚证(zheng)；不(bu)准(zhun)找(zhao)有(you)病(bing)的(de)(de)；不(bu)准(zhun)找(zhao)熟(shu)人；不(bu)准(zhun)找(zhao)拖(tuo)儿(er)带女的(de)(de)。这(zhei)四(si)不(bu)准(zhun)把(ba)老(lao)刘和秋香成婚的(de)(de)道(dao)一(yi)下堵死(si)了(le)。老(lao)刘火冒三丈，喘(chuan)气(qi)的(de)(de)声(sheng)音，活像气(qi)棒在打(da)(da)气(qi)。
秋香一看他那张苦瓜脸，赶(gan)快(kuai)把他拽到里间里，狠(hen)狠(hen)地拧了他两下说：“您(nin)就(jiu)照孩子们说的办(ban)吧！”
“那咱俩就不用结婚了？”
“这事我(wo)从未敢想过。我(wo)是不会(hui)来找(zhao)难看出洋相的(de)。我(wo)要在家好好伺候老人！”
“我要把王婶接来，和您(nin)一块儿伺(si)候！”
“您是(shi)俺亲哥(ge)哥(ge)，千万千万别犟了！”
“现在(zai)是北京时(shi)间(jian)上午八点整！”
自鸣钟一报时，老刘慌了。他(ta)怕(pa)孩(hai)子们来了捣乱(luan)，他(ta)要先把(ba)生米做成熟饭，便急(ji)三火(huo)四(si)地(di)梳洗打扮了一番，一个(ge)七十岁的老头，楞是感觉年(nian)青(qing)了十岁。
老刘快速(su)提着(zhe)给秋香(xiang)买(mai)的(de)高档羊毛衫，夹起(qi)提包，刚走到门口就被(bei)两(liang)个(ge)儿(er)和两(liang)个(ge)儿(er)媳堵了个(ge)正着(zhe)。大(da)儿(er)伸开双(shuang)臂挡着(zhe)，嬉皮笑脸地说：“爸，您那儿(er)也不(bu)能(neng)去(qu)！”
老刘(liu)怒火(huo)中烧，质问：“为啥(sha)？”
“您要给俺留(liu)条做人的道。”
“就是那四不？”
“那(nei)是(shi)告诉市里老寡妇的，让(rang)您清静省力少费(fei)口舌呢。”
老(lao)(lao)刘(liu)正莫名其妙，楼下欢快的气车(che)鸣笛声，给老(lao)(lao)刘(liu)送来了(le)惊喜。两个儿子和两个儿媳赶快往(wang)下跑。老(lao)(lao)刘(liu)从(cong)窗上一望(wang)，喜从(cong)天(tian)降，是菊花把她秋(qiu)香姑和她王(wang)奶(nai)奶(nai)接来了(le)。老(lao)(lao)刘(liu)立刻老(lao)(lao)泪纵横了(le)。
厅内(nei)的(de)菊花，鲜艳亮丽，好(hao)(hao)香(xiang)，好(hao)(hao)香(xiang)啊！
7．下列对作品(pin)有(you)关内容(rong)的(de)分析和概(gai)括(kuo)，最(zui)恰当(dang)的(de)两(liang)项(xiang)是（ ）（ ）（4分）
A．小(xiao)说的开(kai)头“老刘要冲出(chu)(chu)子(zi)女所(suo)设的所(suo)有包围圈(quan)，去接秋香妹子(zi)来”，反衬出(chu)(chu)现在社会年轻人不理解老人，为(wei)老人的再娶(qu)设置层层障(zhang)碍的现实。
B．小说(shuo)中间(jian)插入“老刘吞(tun)吞(tun)吐吐地提出了订(ding)婚要求”的情节，为后(hou)文“老刘迎娶秋香”的情节做铺垫，同时(shi)使(shi)小说(shuo)的情节更加曲折、耐人寻味(wei)。
C．小(xiao)(xiao)说(shuo)中秋(qiu)香贤惠(hui)、大方，菊花温(wen)柔、孝顺，这些人物和老刘一起(qi)构(gou)成小(xiao)(xiao)说(shuo)的(de)(de)人物群(qun)，他们都有美好的(de)(de)品(pin)质，也正是小(xiao)(xiao)说(shuo)要歌颂的(de)(de)对象。
D．小说通过富(fu)有特(te)色的语言来塑造老刘和秋香这两个人物形象，比(bi)如“尽(jin)他妈出洋(yang)相(xiang)”“到处瞎显摆”“您要给俺(an)留条做人的道”等式使(shi)人物形象更加丰(feng)满。
E．小说(shuo)的情(qing)节安排独具匠(jiang)心，开头的“四不准”设置悬念，结尾菊花接来秋香和(he)王(wang)婶，看似(si)出乎意料，但追溯前面的情(qing)节又显得很合(he)理(li)。
8．作(zuo)品中的老刘(liu)有哪些性(xing)格特征(zheng)？请简(jian)要分(fen)析(xi)。（6分(fen)）
9．文章以(yi)“老刘喜秋香”为题有何(he)好处(chu)？请简要(yao)分析。（6分）
10．作品(pin)为什么以“厅内的菊花，鲜艳(yan)亮丽，好香(xiang)，好香(xiang)啊！”结尾，结合全文，谈(tan)谈(tan)你(ni)的看法。（8分）
参考答案：
7．E．D ， 选A 、B 、C不给分。
8．①知恩(en)图报，因(yin)感(gan)激秋(qiu)(qiu)香(xiang)劝(quan)说(shuo)自己(ji)考上大学，并帮助自己(ji)照顾母亲而(er)决定要娶秋(qiu)(qiu)香(xiang)；②热心肠、品格高尚，帮助秋(qiu)(qiu)香(xiang)照顾王婶(shen)，固然(ran)(ran)有感(gan)恩(en)的(de)成分，但(dan)(dan)也不能排(pai)除(chu)热心肠和美(mei)好的(de)性格；③勇于(yu)追求自己(ji)的(de)幸福，虽然(ran)(ran)遵从(cong)“四(si)不准(zhun)”，但(dan)(dan)关键时刻仍然(ran)(ran)接来秋(qiu)(qiu)香(xiang)。
9．①是(shi)全(quan)文(wen)的(de)情节(jie)，全(quan)文(wen)围绕(rao)老刘(liu)接秋香(xiang)展(zhan)开；②点(dian)明小说的(de)主要人(ren)物(wu)(wu)：老刘(liu)和秋香(xiang)；③暗(an)示人(ren)物(wu)(wu)的(de)品格，秋香(xiang)既是(shi)人(ren)物(wu)(wu)的(de)名称，又是(shi)老刘(liu)喜欢她的(de)原因，也是(shi)二人(ren)品质的(de)象征。
7．①通过室内(nei)环(huan)境的(de)描写，烘托(tuo)出一种(zhong)和(he)谐的(de)氛围(wei)。②菊花、香(xiang)，照应全文的(de)主(zhu)要人物(wu)——菊花、秋香(xiang)，小(xiao)说的(de)结尾以花喻人，用菊花暗(an)示(shi)人物(wu)的(de)高尚(shang)品(pin)质。③小(xiao)说以室内(nei)的(de)布置结尾，并(bing)且用“好(hao)香(xiang)”，表达了(le)作者(zhe)的(de)赞美之情，升华主(zhu)旨。④结构上照应文章的(de)开(kai)头和(he)标题。
【解析】
7．试题(ti)分析：本题(ti)考查了解(jie)小说故事情(qing)节，把(ba)握小说结构层(ceng)(ceng)次。A“反衬出现在社会年轻人(ren)不理解(jie)老(lao)人(ren)，为老(lao)人(ren)的(de)(de)(de)再娶设(she)置层(ceng)(ceng)层(ceng)(ceng)设(she)置障(zhang)碍的(de)(de)(de)现实”错误(wu)；B“使小说的(de)(de)(de)情(qing)节更(geng)加曲(qu)折、耐人(ren)寻味”错误(wu)，不是插(cha)叙(xu)(xu)的(de)(de)(de)作用(yong)，插(cha)叙(xu)(xu)的(de)(de)(de)作用(yong)是使小说的(de)(de)(de)情(qing)节丰富；C秋香“大方”，菊花“温柔”，文中没(mei)有依据。
考点(dian)：分析作品结构(gou)。能力层级为分析综合C。
8．试题分析：分析人物性格特征，需要注意：从掌握人物描写的方法及作用入手，赏析人物形象。人物描写的方法，①正面描写，一般包括外貌描写、动作描写、神(shen)态描(miao)写(xie)、语言(yan)描(miao)写(xie)、心理描(miao)写(xie)等，②侧面描(miao)写(xie)。本题从文(wen)本中有关(guan)叙(xu)写(xie)中加(jia)以概括即可(ke)(ke)得出(chu)答案，注意(yi)结合文(wen)中叙(xu)写(xie)的相关(guan)内容加(jia)以分析即可(ke)(ke)。
考点：欣赏(shang)作(zuo)品(pin)的形象。能力层级为鉴赏(shang)评价D。分(fen)析作(zuo)品(pin)主(zhu)要表现手法。能力层级为分(fen)析综合C。
9．试题分析(xi)(xi)：分析(xi)(xi)题目运用的好处，一般要从(cong)结(jie)构、主题以(yi)及表现人(ren)物等方面加以(yi)分析(xi)(xi)、判断，应(ying)考(kao)虑结(jie)合文本(ben)内容做(zuo)一分析(xi)(xi)。
考(kao)点：赏析作品(pin)的(de)内涵，领悟(wu)作品(pin)的(de)艺(yi)术魅力。能(neng)力层级为(wei)鉴赏评价D。
10.试题(ti)(ti)分(fen)(fen)析(xi)(xi)：小说结(jie)尾的(de)作用有：照应开头或者题(ti)(ti)目，收束(shu)全(quan)文(wen)(wen)(wen)；卒章显志，点明中心(xin)；在前文(wen)(wen)(wen)基础上深化主题(ti)(ti)；开放性(xing)的(de)结(jie)尾引人(ren)深思，令人(ren)回味；针对问题(ti)(ti)及(ji)分(fen)(fen)析(xi)(xi)，总结(jie)全(quan)文(wen)(wen)(wen)，提出(chu)(chu)解(jie)决办(ban)法；针对文(wen)(wen)(wen)章所(suo)涉(she)及(ji)的(de)问题(ti)(ti)，提出(chu)(chu)希望或者号召。本题(ti)(ti)要求分(fen)(fen)析(xi)(xi)以“厅内(nei)的(de)菊花，鲜艳亮(liang)丽，好(hao)香，好(hao)香啊！”结(jie)尾的(de)好(hao)处，注(zhu)意结(jie)合以上作用，联系文(wen)(wen)(wen)本，分(fen)(fen)析(xi)(xi)即可。
考(kao)点：对作品进行(xing)个性化阅读(du)和有创(chuang)意的解读(du)。能力层级为探究(jiu)F。
