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王鼎钧《脚印》高三散文阅读题及答案

[移动版] 作者:飘零书生604
王鼎钧《脚印》高三散文阅读题及答案

乡愁(chou)是美(mei)学,不是经济(ji)学。思乡不需要奖赏,也(ye)用不着(zhe)和别人竞赛。我的乡愁(chou)是浪漫而略(lve)近(jin)颓废的,带(dai)着(zhe)像感(gan)冒一样的温柔(rou)。

你该还记得那个(ge)(ge)传(chuan)说:人死了(le),他的(de)(de)鬼(gui)魂要把生前留下(xia)的(de)(de)脚(jiao)印(yin)一(yi)个(ge)(ge)一(yi)个(ge)(ge)都(dou)捡(jian)起来。为(wei)了(le)做(zuo)这件事,他的(de)(de)鬼(gui)魂要把生平经过的(de)(de)路再走(zou)一(yi)遍。车中、船中,桥上(shang)、路上(shang),街头、巷尾,脚(jiao)印(yin)永远不灭。纵(zong)然桥已坍了(le),船已沉(chen)了(le),路已翻(fan)修上(shang)柏油,河岸已变成水坝,一(yi)旦鬼(gui)魂重(zhong)到,他的(de)(de)脚(jiao)印(yin)自会一(yi)个(ge)(ge)一(yi)个(ge)(ge)浮上(shang)来。

想(xiang)想(xiang)看,有(you)(you)朝(chao)一(yi)(yi)(yi)日,我(wo)们要在密密的(de)(de)(de)(de)树林里(li),在黄叶底下,拾起自(zi)己的(de)(de)(de)(de)脚(jiao)(jiao)(jiao)印(yin)(yin),如(ru)同(tong)当年捡拾坚果;花市灯(deng)如(ru)昼,长街万头(tou)攒动,我(wo)们去(qu)分开密密的(de)(de)(de)(de)人腿捡起脚(jiao)(jiao)(jiao)印(yin)(yin),一(yi)(yi)(yi)如(ru)我(wo)们当年拾起挤掉的(de)(de)(de)(de)鞋子。想(xiang)想(xiang)那个(ge)湖!有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)天,我(wo)们得砸破镜面,撕裂天光(guang)云影(ying),到水(shui)底去(qu)收拾脚(jiao)(jiao)(jiao)印(yin)(yin),一(yi)(yi)(yi)如(ru)当年采集鹅卵(luan)石。在那个(ge)供人歌(ge)舞(wu)跳跃的(de)(de)(de)(de)广(guang)场上,你(ni)的(de)(de)(de)(de)脚(jiao)(jiao)(jiao)印(yin)(yin)并不完整,大半(ban)只(zhi)有(you)(you)脚(jiao)(jiao)(jiao)尖或(huo)只(zhi)有(you)(you)脚(jiao)(jiao)(jiao)跟。在你(ni)家门外(wai)、窗外(wai)、后院的(de)(de)(de)(de)墙(qiang)外(wai),你(ni)的(de)(de)(de)(de)灯(deng)影(ying)所及,你(ni)家梧(wu)桐的(de)(de)(de)(de)阴(yin)影(ying)所及,我(wo)的(de)(de)(de)(de)脚(jiao)(jiao)(jiao)印(yin)(yin)是一(yi)(yi)(yi)层铺(pu)上一(yi)(yi)(yi)层,春夏秋冬千层万层,一(yi)(yi)(yi)旦全部涌出(chu),恐怕高过你(ni)家的(de)(de)(de)(de)房顶。

有(you)时(shi)候,我(wo)(wo)(wo)一想(xiang)起这(zhei)个(ge)传(chuan)说就激(ji)动;有(you)时(shi)候,我(wo)(wo)(wo)也一想(xiang)起这(zhei)个(ge)传(chuan)说就怀疑。我(wo)(wo)(wo)固然不(bu)必担心我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)一肩(jian)一背能(neng)(neng)负(fu)载多(duo)少脚(jiao)印(yin),一如(ru)(ru)无须追(zhui)问一根针尖上能(neng)(neng)站多(duo)少天使。可是(shi)(shi)这(zhei)个(ge)传(chuan)说跟别的(de)(de)(de)传(chuan)说怎样调(diao)和呢?末日(ri)大(da)限将到的(de)(de)(de)时(shi)候,牛头马(ma)面不(bu)是(shi)(shi)拿着令牌(pai)和锁(suo)链在(zai)旁等(deng)候出(chu)窍的(de)(de)(de)灵(ling)魂吗?以后是(shi)(shi)审判,是(shi)(shi)刑罚,他(ta)哪有(you)时(shi)间去(qu)捡脚(jiao)印(yin)?以后是(shi)(shi)喝孟婆汤(tang),是(shi)(shi)投胎转世,他(ta)哪有(you)能(neng)(neng)力去(qu)捡脚(jiao)印(yin)?鬼魂怎能(neng)(neng)如(ru)(ru)此潇洒、如(ru)(ru)此淡(dan)泊、如(ru)(ru)此个(ge)人主义?好,古圣先贤创(chuang)设神话,今圣后贤修正神话,我(wo)(wo)(wo)们只有(you)拆开那个(ge)森严的(de)(de)(de)故事结构,容纳新的(de)(de)(de)传(chuan)奇。

我(wo)(wo)想,拾(shi)(shi)脚(jiao)印的(de)(de)情节恐(kong)怕很复杂,超(chao)出众所(suo)周(zhou)知(zhi)。像我(wo)(wo),如果(guo)可能,我(wo)(wo)要(yao)连你(ni)的(de)(de)脚(jiao)印一(yi)并(bing)收拾(shi)(shi)妥当。如果(guo)捡脚(jiao)印只是一(yi)个人(ren)最(zui)末(mo)一(yi)次余(yu)兴,或(huo)有许多人(ren)自(zi)动(dong)放弃;如果(guo)事属必要(yao),或(huo)将出现一(yi)种行业,一(yi)家代(dai)捡脚(jiao)印的(de)(de)公司(si)。至于我(wo)(wo),我(wo)(wo)要(yao)捡回(hui)来(lai)的(de)(de)不(bu)只是脚(jiao)印。那些(xie)歌,在(zai)我(wo)(wo)们唱歌的(de)(de)地方(fang),四处都有抛(pao)掷的(de)(de)音符,歌声(sheng)冻在(zai)原处,等我(wo)(wo)去(qu)吹一(yi)口气,再(zai)响(xiang)起来(lai)。那些(xie)泪(lei)(lei)(lei),在(zai)我(wo)(wo)流(liu)过泪(lei)(lei)(lei)的(de)(de)地方(fang),热泪(lei)(lei)(lei)化为铁浆(jiang)(jiang),倒流(liu)入腔,凝成铁心钢肠(chang),旧(jiu)地重临,钢铁还原成浆(jiang)(jiang)还原成泪(lei)(lei)(lei),老泪(lei)(lei)(lei)如陈年旧(jiu)酿。人(ren)散落,泪(lei)(lei)(lei)散落,歌声(sheng)散落,脚(jiao)印散落,我(wo)(wo)一(yi)一(yi)仔细收拾(shi)(shi),如同向夜光杯中仔细斟满葡萄美酒。

也(ye)(ye)许,重要的(de)事情应该在(zai)生(sheng)前(qian)办理,死(si)后太(tai)无(wu)凭,太(tai)渺茫难期。也(ye)(ye)许捡脚印(yin)的(de)故事只是提醒游(you)子在(zai)垂暮之(zhi)年做一次回顾(gu)式的(de)旅(lv)行,镜花水月,回首都有真(zhen)在(zai)。若把(ba)平生(sheng)行程(cheng)再走(zou)一遍,这旅(lv)程(cheng)的(de)终站,当(dang)然就是故乡(xiang)。

人老(lao)了,能再(zai)年(nian)轻一次吗?似(si)乎不能,所(suo)以(yi)(yi)的(de)(de)方(fang)士都试验过,失败了。但是我(wo)(wo)想有(you)个秘方(fang)可以(yi)(yi)再(zai)试,就是这名为(wei)捡脚印的(de)(de)旅行。这种旅行和当(dang)年(nian)逆向(xiang),可以(yi)(yi)在(zai)程(cheng)序上倒过来实施,所(suo)以(yi)(yi)年(nian)光(guang)也仿佛(fo)倒流。以(yi)(yi)我(wo)(wo)而论,我(wo)(wo)若(ruo)(ruo)站在(zai)江头、江尾想当(dang)年(nian)名士过江成鲫,我(wo)(wo)觉得我(wo)(wo)20岁。我(wo)(wo)若(ruo)(ruo)坐在(zai)水穷处、云起(qi)时看(kan)虹,看(kan)上帝(di)在(zai)秦(qin)岭为(wei)中(zhong)国人立的(de)(de)约,看(kan)虹怎样照着(zhe)皇(huang)宫的(de)(de)颜色(se)给山化妆(zhuang),我(wo)(wo)15岁。如(ru)果我(wo)(wo)赤足站在(zai)当(dang)初看(kan)蚂蚁(yi)打架、看(kan)鸡(ji)上树的(de)(de)地方(fang)让泥地由(you)脚心(xin)到(dao)头顶(ding)感动我(wo)(wo),我(wo)(wo)只有(you)6岁。

当然,这只是感觉,并非事实。事实在海关人员的眼中,在护照上。事实是访旧半为鬼,笑问客从何处来。但是人有时追求感觉,忘记事实,感觉误我,衣带渐宽终不悔。我感觉我是一个字,被批判家删掉,被修辞学家又(you)放(fang)回去。我觉(jue)(jue)得(de)(de)(de)紧身马甲扯(che)成(cheng)碎(sui)片,舒服,也(ye)冷。我觉(jue)(jue)得(de)(de)(de)香肠切到最后一(yi)(yi)刀(dao),希望是(shi)(shi)一(yi)(yi)盘好菜。我有(you)脚(jiao)(jiao)印留下吗(ma)?我怎(zen)么(me)(me)觉(jue)(jue)得(de)(de)(de)少年(nian)十五二(er)十时腾云驾雾(wu),从(cong)未脚(jiao)(jiao)踏实地?古人(ren)(ren)说(shuo),读书要有(you)被一(yi)(yi)棒打昏的(de)(de)感觉(jue)(jue),我觉(jue)(jue)得(de)(de)(de)“还(hai)(hai)(hai)乡”也(ye)是(shi)(shi)。40岁万籁无声,忽然满耳都是(shi)(shi)还(hai)(hai)(hai)乡、还(hai)(hai)(hai)乡、还(hai)(hai)(hai)乡——你(ni)(ni)还(hai)(hai)(hai)记(ji)得(de)(de)(de)吗(ma)?乡间父老讲故事(shi)(shi),说(shuo)是(shi)(shi)两个(ge)(ge)旅(lv)行的(de)(de)人(ren)(ren)住(zhu)在旅(lv)店里(li),认识了,闲谈中互相夸耀自己的(de)(de)家乡有(you)高(gao)楼。一(yi)(yi)个(ge)(ge)说(shuo),我们(men)(men)的(de)(de)家乡有(you)座(zuo)高(gao)楼,楼顶上有(you)个(ge)(ge)麻雀窝,窝里(li)有(you)几个(ge)(ge)麻雀蛋。有(you)一(yi)(yi)天,不知怎(zen)么(me)(me),窝破(po)了,这(zhei)些蛋在半(ban)空中孵化,新生的(de)(de)麻雀就(jiu)翅膀(bang)硬了,可以飞(fei)(fei)了。所以那(nei)(nei)些麻雀一(yi)(yi)个(ge)(ge)也(ye)没摔死,都贴(tie)地飞(fei)(fei),然后一(yi)(yi)飞(fei)(fei)冲天。你(ni)(ni)想(xiang)那(nei)(nei)座(zuo)楼有(you)多高(gao),愿你(ni)(ni)还(hai)(hai)(hai)记(ji)得(de)(de)(de)这(zhei)个(ge)(ge)故事(shi)(shi)。你(ni)(ni)已经遗忘(wang)了太多的(de)(de)东西,忘(wang)了故事(shi)(shi),忘(wang)了歌(ge),忘(wang)了许多人(ren)(ren)名地名。怎(zen)么(me)(me)可能呢(ni)?那(nei)(nei)些故事(shi)(shi),那(nei)(nei)些歌(ge),那(nei)(nei)些人(ren)(ren)命地名,应(ying)该与我们(men)(men)的(de)(de)灵魂同在,与我们(men)(men)的(de)(de)人(ren)(ren)格(ge)同在。你(ni)(ni)究竟是(shi)(shi)怎(zen)样使用(yong)你(ni)(ni)的(de)(de)记(ji)忆呢(ni)?

……那(nei)旅客说(shuo):你想我(wo)家(jia)乡(xiang)的(de)楼(lou)有多(duo)高(gao)(gao)。另(ling)一(yi)(yi)个旅客笑(xiao)一(yi)(yi)笑(xiao),不(bu)愠不(bu)火(huo):我(wo)们家(jia)乡(xiang)也有一(yi)(yi)座高(gao)(gao)楼(lou),有一(yi)(yi)次,有个小女孩从(cong)楼(lou)顶上掉下来了,到了地面上,她(ta)已(yi)长成(cheng)一(yi)(yi)个老太太。我(wo)们这座楼(lou)比你们那(nei)一(yi)(yi)座,怎么样?

当年(nian)悠然神往,一(yi)(yi)心想奔(ben)过去看那样的高(gao)(gao)楼(lou)(lou),千山万水(shui)不(bu)辞远(yuan)。现在呢(ni),我想高(gao)(gao)楼(lou)(lou)不(bu)在远(yuan)方,它(ta)就是(shi)故乡。我一(yi)(yi)旦回(hui)到故乡,会恍然觉得当年(nian)从楼(lou)(lou)顶跳(tiao)下来,落地变成(cheng)了老翁(weng)。真快,真简单,真干(gan)净!种(zhong)种(zhong)成(cheng)长的痛(tong)苦,萎(wei)缩的痛(tong)苦,种(zhong)种(zhong)期许,种(zhong)种(zhong)幻灭,生命(ming)中那些长跑、长考、长年(nian)煎熬、长夜痛(tong)哭,根本没有时(shi)间也没有机会发生,“昨日今我一(yi)(yi)瞬间”,时(shi)间不(bu)容庸人自扰(rao)。这不(bu)是(shi)大解脱、大轻松、这是(shi)大割(ge)、大舍、大离、大弃,也是(shi)大结束、大开始(shi)。我想躺在地上打个滚(gun)儿恐怕(pa)也不(bu)能(neng)够(gou),空气会把我浮起来。

9.文(wen)章开(kai)篇“我的乡愁是浪漫而(er)略近颓废(fei)的”一句在(zai)文(wen)中有什么作用,请结合全(quan)文(wen)作简要分析。(2分)

10.解释下列两句话在文中的含(han)义。(4分(fen))

(1)我感觉我是一个字,被批判家删掉,被修辞学家又放回去。

(2)我想在地上打(da)个滚恐怕也不能(neng)够,空(kong)气会把(ba)我浮起来。

11.文(wen)章在人(ren)称使用上什么(me)特(te)点?这(zhei)样写有什么(me)用处?(4分(fen))

12.文(wen)章详细(xi)介绍了“两个乡(xiang)间父老夸(kua)耀自己家乡(xiang)的高(gao)楼”的故事,作者这样(yang)写的目的是什(shen)么(me)?(4分)

13.有(you)人建议把(ba)题目“脚印”改(gai)为“乡愁(chou)”,你(ni)认为哪一(yi)个(ge)更(geng)合适?谈谈你(ni)的看法(fa)。(6分)

参考答案:

9.①开门见(jian)山,点出(chu)文(wen)章的(de)主题。②总领下文(wen),预(yu)示(shi)行文(wen)的(de)内在结构(gou),文(wen)章主要(yao)从“浪(lang)漫”和“颓废”两方面展(zhan)开。③奠定文(wen)章的(de)情感(gan)基调(diao),展(zhan)示(shi)思想深(shen)沉,情感(gan)饱(bao)满(man)的(de)特点。

10.(1)①批判家是尊重事实的,事实是残酷的,我像字一样被“删掉”,巧用比喻,表明远离故乡的我被故乡抛弃,被现实阻隔,不可能再会故乡。②修辞学家是(shi)浪漫(man)的(de)(de)(de),是(shi)感(gan)性(xing)的(de)(de)(de),是(shi)满怀着热情(qing)和(he)憧憬的(de)(de)(de),于是(shi)在美(mei)妙的(de)(de)(de)梦(meng)幻(huan)中,我又能回到(dao)故(gu)乡(xiang),心灵得到(dao)慰藉。修(xiu)辞学家的(de)(de)(de)“放”体现了乡(xiang)愁(chou)的(de)(de)(de)“浪漫(man)性(xing)”。(2)①生(sheng)命(ming)之旅太匆匆,没(mei)有留(liu)下多少人生(sheng)印记可(ke)供追忆。② “落地”寓意(yi)“回乡(xiang)”,想打个滚都不可(ke)以(yi),寓意(yi)“回乡(xiang)不得”的(de)(de)(de)苦(ku)涩(se)无(wu)奈(nai)。“空气会把我浮起来”寓意(yi)终生(sheng)漂泊(bo)的(de)(de)(de)命(ming)运。

11.第(di)(di)一(yi)问:①文(wen)章以第(di)(di)一(yi)人称(cheng)作为全文(wen)的(de)基本视角(jiao)。②某些(xie)段落插(cha)入第(di)(di)二人称(cheng),构成两种不(bu)同人称(cheng)的(de)相互交叉。第(di)(di)二问:①不(bu)同人称(cheng)的(de)出现丰富(fu)了文(wen)章的(de)叙(xu)(xu)事手段,有(you)助于(yu)作者(zhe)情(qing)感的(de)表达;②采用第(di)(di)一(yi)人称(cheng),会使小说叙(xu)(xu)述(shu)显得真实亲切,拉(la)近(jin)作品与读(du)者(zhe)的(de)距离(li);③采用第(di)(di)二人称(cheng)“你”,会让读(du)者(zhe)无法控制(zhi)地融入文(wen)章中去,有(you)一(yi)种无法回避(bi)的(de)直(zhi)面感,如临其境的(de)现场感,也很容易激发写作者(zhe)的(de)倾诉欲。

12.①以“高楼”隐喻故乡,当年初闻故事时向往故事中的高楼,年迈的“我”意识到高楼不在远方,就是故乡。②通过“夸耀高楼”的方式来表达对故乡的浓重爱意。③以“从高楼坠落”的过程比喻“短促的(de)人(ren)生(sheng)”,引(yin)发作者对人(ren)生(sheng)意义的(de)追寻和反思(si),进而(er)深化文章主旨。

13.这(zhei)(zhei)是开放性(xing)的题(ti)目,言(yan)之成理(li)即可。答案示例一:题(ti)目为(wei)“脚(jiao)印”好。①文(wen)章从“拾(shi)脚(jiao)印”的传说引入(ru)对(dui)乡(xiang)愁种种思考,这(zhei)(zhei)是行文(wen)的出发点。②“拾(shi)脚(jiao)印”具有象征意蕴,寄(ji)寓着思乡(xiang)的强(qiang)烈情感。③“乡(xiang)愁”太直(zhi)露,且普通,“脚(jiao)印”比“乡(xiang)愁”更含蓄(xu),易引发读者的阅读兴趣。

答(da)案示(shi)例(li)二:题目(mu)为“乡(xiang)(xiang)愁(chou)”好。①“乡(xiang)(xiang)愁(chou)”能(neng)(neng)够(gou)概括文(wen)(wen)章的(de)中心,体(ti)(ti)现(xian)文(wen)(wen)章的(de)主旨,清晰明了。②全文(wen)(wen)并不是单围绕“脚印”展开的(de),以“脚印”为题有失偏颇,容(rong)易误(wu)导读(du)者对文(wen)(wen)章整体(ti)(ti)的(de)把握理解。③“乡(xiang)(xiang)愁(chou)”能(neng)(neng)更快地调动读(du)者的(de)阅读(du)情绪(xu),更能(neng)(neng)引起读(du)者的(de)共鸣。

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