①我家的吊(diao)脚楼，是隐没在一片翠竹丛中的。
②竹(zhu)，是(shi)湘(xiang)西最(zui)常见的(de)(de)植物(wu)，竹(zhu)在湘(xiang)西，最(zui)受欢迎(ying)。正像一(yi)粒火(huo)可(ke)(ke)以燎原一(yi)样，一(yi)根竹(zhu)可(ke)(ke)以发(fa)遍千山(shan)。它预示(shi)(shi)着兴旺的(de)(de)人(ren)丁，预示(shi)(shi)着蓬勃的(de)(de)生命(ming)，预示(shi)(shi)着财源的(de)(de)茂盛。因此房前养鱼，屋(wu)后栽(zai)竹(zhu)，是(shi)湘(xiang)西人(ren)最(zui)乐意做的(de)(de)美差。
③我家的(de)(de)竹，是(shi)母(mu)(mu)亲(qin)和(he)(he)(he)妹(mei)(mei)(mei)妹(mei)(mei)(mei)在修了(le)(le)(le)小(xiao)屋后栽的(de)(de)。那(nei)年(nian)(nian)，母(mu)(mu)亲(qin)从一(yi)(yi)(yi)(yi)个亲(qin)戚家挖来两根(gen)楠竹栽下(xia)，第(di)(di)二(er)年(nian)(nian)，就变几十根(gen)了(le)(le)(le)，第(di)(di)三(san)年(nian)(nian)，就变几百根(gen)了(le)(le)(le)。转眼，就是(shi)绿(lv)(lv)蒙蒙的(de)(de)，一(yi)(yi)(yi)(yi)大(da)片(pian)(pian)了(le)(le)(le)。风一(yi)(yi)(yi)(yi)吹，绿(lv)(lv)意(yi)一(yi)(yi)(yi)(yi)片(pian)(pian)片(pian)(pian)招摇，一(yi)(yi)(yi)(yi)片(pian)(pian)片(pian)(pian)倒伏，绿(lv)(lv)色(se)的(de)(de)声(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)音从屋顶上(shang)沙沙响过。茂(mao)密的(de)(de)绿(lv)(lv)色(se)，生长出(chu)茂(mao)密的(de)(de)诗意(yi)，温柔而(er)(er)坚挺(ting)。坚挺(ting)的(de)(de)是(shi)齐刷(shua)刷(shua)拔地而(er)(er)起的(de)(de)身姿，温柔的(de)(de)是(shi)整齐齐俯(fu)首而(er)(er)立的(de)(de)头(tou)。阳光(guang)落(luo)在翠(cui)竹上(shang)，阳光(guang)是(shi)绿(lv)(lv)的(de)(de)。鸟(niao)翅落(luo)在翠(cui)竹上(shang)，鸟(niao)翅是(shi)绿(lv)(lv)的(de)(de)。母(mu)(mu)亲(qin)和(he)(he)(he)妹(mei)(mei)(mei)妹(mei)(mei)(mei)的(de)(de)歌(ge)(ge)声(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)落(luo)在翠(cui)竹上(shang)，母(mu)(mu)亲(qin)和(he)(he)(he)妹(mei)(mei)(mei)妹(mei)(mei)(mei)的(de)(de)歌(ge)(ge)声(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)是(shi)绿(lv)(lv)的(de)(de)。霞(xia)光(guang)烧过的(de)(de)时(shi)候，母(mu)(mu)亲(qin)和(he)(he)(he)妹(mei)(mei)(mei)妹(mei)(mei)(mei)，总会坐在吊脚(jiao)楼的(de)(de)坪院里，看绿(lv)(lv)竹枝头(tou)百鸟(niao)跳跃，听(ting)绿(lv)(lv)竹枝头(tou)百鸟(niao)和(he)(he)(he)鸣。那(nei)被霞(xia)光(guang)和(he)(he)(he)绿(lv)(lv)色(se)染过了(le)(le)(le)的(de)(de)鸟(niao)声(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，一(yi)(yi)(yi)(yi)声(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)比(bi)一(yi)(yi)(yi)(yi)声(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)脆，一(yi)(yi)(yi)(yi)声(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)比(bi)一(yi)(yi)(yi)(yi)声(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)甜。特别是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)场春雨过后，当竹笋像诗歌(ge)(ge)一(yi)(yi)(yi)(yi)样，从竹林里密密麻(ma)麻(ma)地冒出(chu)来时(shi)，母(mu)(mu)亲(qin)和(he)(he)(he)妹(mei)(mei)(mei)妹(mei)(mei)(mei)听(ting)得到竹笋破(po)土的(de)(de)声(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)音，听(ting)得到诗歌(ge)(ge)激动(dong)的(de)(de)喘息(xi)。那(nei)诗尖尖的(de)(de)，小(xiao)小(xiao)的(de)(de)，一(yi)(yi)(yi)(yi)圈一(yi)(yi)(yi)(yi)圈、一(yi)(yi)(yi)(yi)寸一(yi)(yi)(yi)(yi)寸地从地里旋出(chu)来，带着一(yi)(yi)(yi)(yi)点点叶芽，含着一(yi)(yi)(yi)(yi)点点嫩壳，像成千上(shang)万只鸟(niao)嘴，对着蓝天(tian)，唧唧合唱(chang)。
④我家的(de)吊(diao)脚(jiao)楼(lou)，建(jian)起来(lai)很简单，也(ye)就是在(zai)小木屋的(de)两(liang)(liang)头，各接(jie)了(le)一(yi)排厢房。也(ye)就是说，两(liang)(liang)头各接(jie)了(le)两(liang)(liang)间悬空和吊(diao)脚(jiao)的(de)楼(lou)房。小草一(yi)样(yang)的(de)母亲，被生活的(de)大山重(zhong)压了(le)一(yi)辈子，她也(ye)该在(zai)宽(kuan)敞的(de)吊(diao)脚(jiao)楼(lou)里，轻(qing)松(song)而敞亮(liang)地过她的(de)晚年了(le)。
⑤像一个抱着(zhe)双手，单腿独立，靠在墙上，望着(zhe)远方(fang)的(de)(de)(de)思想者，我家的(de)(de)(de)吊(diao)(diao)脚楼(lou)(lou)，也(ye)正(zheng)背依青山绿水(shui)，默默凝(ning)(ning)望。凝(ning)(ning)望沧桑的(de)(de)(de)岁(sui)月，凝(ning)(ning)望新生的(de)(de)(de)希望，凝(ning)(ning)望母(mu)(mu)亲(qin)(qin)远去(qu)的(de)(de)(de)凤凰(huang)。是的(de)(de)(de)，母(mu)(mu)亲(qin)(qin)像凤凰(huang)一样(yang)远去(qu)了(le)，母(mu)(mu)亲(qin)(qin)的(de)(de)(de)吊(diao)(diao)脚楼(lou)(lou)却地(di)(di)久天(tian)长地(di)(di)留了(le)下来。吊(diao)(diao)脚楼(lou)(lou)的(de)(de)(de)一些(xie)章节，吊(diao)(diao)脚楼(lou)(lou)的(de)(de)(de)一些(xie)画面，吊(diao)(diao)脚楼(lou)(lou)的(de)(de)(de)一些(xie)质地(di)(di)，都带着(zhe)母(mu)(mu)亲(qin)(qin)的(de)(de)(de)体(ti)温，在民间闪(shan)光。
⑥开(kai)(kai)始，我(wo)家(jia)的木(mu)窗都是(shi)简单地(di)把(ba)十几(ji)根(gen)木(mu)条，一根(gen)一根(gen)整(zheng)齐地(di)隔开(kai)(kai)，留出空隙(xi)，透出光亮(liang)。母(mu)亲(qin)(qin)从外(wai)面请(qing)来最好(hao)的木(mu)匠(jiang)，把(ba)窗子和(he)门，都重新改成(cheng)花(hua)格的，雕上花(hua)鸟(niao)虫鱼、飞(fei)禽走兽，刻上神话传说、民间故事。把(ba)呆头呆脑的木(mu)头，硬是(shi)变成(cheng)了一本有生命、生活、生气及(ji)艺术(shu)的活画(hua)图(tu)。你看，门框上刻着的草地(di)和(he)树(shu)丛里(li)，有一只(zhi)鹿，有一群蜂(feng)，有一只(zhi)猴浑然地(di)连(lian)在(zai)一起，那意思(si)是(shi)“一路封侯”；门板(ban)上的一株腊梅怒(nu)放着，有一只(zhi)喜鹊停在(zai)梅梢，就是(shi)“ A ”。而窗格上雕刻的鲤鱼、雄鸡、牡丹、百合、蔬(shu)菜、瓜果等万事万物，都栩(xu)栩(xu)如生地(di)表达着年年有余、百年好(hao)合等吉祥的愿望。母(mu)亲(qin)(qin)，真(zhen)是(shi)人间最伟大的写手，任何(he)作家(jia)艺术(shu)家(jia)，都在(zai)母(mu)亲(qin)(qin)富于诗意的想象里(li)， B 。
⑦吊脚(jiao)楼下(xia)悬空的(de)(de)(de)(de)(de)(de)两个(ge)厢房(fang)里，母(mu)(mu)(mu)亲(qin)(qin)在(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)厢房(fang)安(an)上(shang)(shang)了碓、磨，在(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)厢房(fang)堆放(fang)着(zhe)(zhe)杂物和柴(chai)火(huo)。久(jiu)而久(jiu)之，那(nei)(nei)里就(jiu)成了母(mu)(mu)(mu)亲(qin)(qin)另一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)劳(lao)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)空间(jian)。舂(chong)碓时，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)只脚(jiao)在(zai)(zai)踏板(ban)上(shang)(shang)使(shi)劲(jing)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)踏一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)放(fang)，碓头就(jiu)高(gao)(gao)高(gao)(gao)扬(yang)起，高(gao)(gao)高(gao)(gao)落(luo)下(xia)。人在(zai)(zai)踏板(ban)上(shang)(shang)起起伏(fu)伏(fu)，谷(gu)在(zai)(zai)碓窝(wo)里越舂(chong)越烂。把舂(chong)烂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)谷(gu)米(mi)在(zai)(zai)筛(shai)子里一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)筛(shai)，壳(qiao)(qiao)是(shi)(shi)壳(qiao)(qiao)，米(mi)是(shi)(shi)米(mi)，干(gan)干(gan)净(jing)净(jing)。母(mu)(mu)(mu)亲(qin)(qin)舂(chong)碓时，还拿(na)着(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)根长长的(de)(de)(de)(de)(de)(de)竹篙，竹篙上(shang)(shang)装着(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)把弯弯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)棕树叶杆(gan)子，边春边用(yong)竹篙搅拌(ban)碓窝(wo)里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)谷(gu)米(mi)，以便受力均匀，把所(suo)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)谷(gu)米(mi)都舂(chong)到。母(mu)(mu)(mu)亲(qin)(qin)在(zai)(zai)踏板(ban)上(shang)(shang)左(zuo)右摇晃(huang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)身影，母(mu)(mu)(mu)亲(qin)(qin)边踩(cai)踏板(ban)边搅匀谷(gu)米(mi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)姿势，是(shi)(shi)那(nei)(nei)么的(de)(de)(de)(de)(de)(de)协调，那(nei)(nei)么的(de)(de)(de)(de)(de)(de)匀称，那(nei)(nei)么的(de)(de)(de)(de)(de)(de)优美(mei)，简直(zhi)就(jiu)像一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)天才的(de)(de)(de)(de)(de)(de)舞(wu)蹈(dao)家，在(zai)(zai)跳一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)种别开生(sheng)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)劳(lao)动舞(wu)。是(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，这是(shi)(shi)劳(lao)动，这是(shi)(shi)舞(wu)蹈(dao)，这是(shi)(shi)母(mu)(mu)(mu)亲(qin)(qin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)劳(lao)动、母(mu)(mu)(mu)亲(qin)(qin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)舞(wu)蹈(dao)，是(shi)(shi)母(mu)(mu)(mu)亲(qin)(qin)奉献给(ji)世界(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)最(zui)质朴伟(wei)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)舞(wu)蹈(dao)。其实，母(mu)(mu)(mu)亲(qin)(qin)又何止是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)天才的(de)(de)(de)(de)(de)(de)舞(wu)蹈(dao)家？她(ta)(ta)脚(jiao)下(xia)踩(cai)着(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)(nei)个(ge)踏板(ban)不(bu)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)把琴吗(ma)?她(ta)(ta)手里拿(na)着(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)(nei)根竹篙不(bu)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)张弓吗(ma)?她(ta)(ta)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)弹(dan)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)拨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)声响，不(bu)是(shi)(shi)世界(jie)(jie)上(shang)(shang)最(zui)动听的(de)(de)(de)(de)(de)(de)音乐(le)吗(ma)?母(mu)(mu)(mu)亲(qin)(qin)，是(shi)(shi)世界(jie)(jie)上(shang)(shang)最(zui)伟(wei)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)乡村(cun)音乐(le)演奏家!
⑧母亲就(jiu)(jiu)在这(zhei)(zhei)样(yang)的(de)(de)(de)(de)舞蹈和(he)(he)音(yin)(yin)乐里(li)变老变瘦，我们(men)就(jiu)(jiu)在这(zhei)(zhei)样(yang)的(de)(de)(de)(de)舞蹈和(he)(he)音(yin)(yin)乐里(li)变美变俊，日子(zi)就(jiu)(jiu)在这(zhei)(zhei)样(yang)的(de)(de)(de)(de)舞蹈和(he)(he)音(yin)(yin)乐里(li)变富变好。从流浪(lang)的(de)(de)(de)(de)屋(wu)檐，到(dao)暂住的(de)(de)(de)(de)油(you)坊，从简单的(de)(de)(de)(de)仓(cang)库，到(dao)温馨的(de)(de)(de)(de)小木屋(wu)和(he)(he)宽敞(chang)的(de)(de)(de)(de)吊脚楼，我历经(jing)艰辛而终(zhong)获幸(xing)福的(de)(de)(de)(de)家(jia)，像(xiang)小小的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)滴水(shui)，反射着(zhe)时代(dai)(dai)的(de)(de)(de)(de)光辉；我看似奇崛但却快乐的(de)(de)(de)(de)平民(min)生(sheng)活，像(xiang)淡淡的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)点绿(lv)，映衬着(zhe)这(zhei)(zhei)个时代(dai)(dai)的(de)(de)(de)(de)底色。时代(dai)(dai)在变，家(jia)也在变。家(jia)，国，和(he)(he)时代(dai)(dai)，是一(yi)(yi)根血脉上(shang)的(de)(de)(de)(de)同一(yi)(yi)个细(xi)胞(bao)，相亲相爱，相生(sheng)相息。正像(xiang)老母亲说(shuo)的(de)(de)(de)(de)，好的(de)(de)(de)(de)国家(jia)社会，好的(de)(de)(de)(de)时代(dai)(dai)年(nian)头，都被我们(men)赶上(shang)了，还有什么不满(man)意的(de)(de)(de)(de)?
16．赏析第3段(duan)划线(xian)句的表(biao)达(da)效(xiao)果。 （3分）
17．第(di)6段两处空格应(ying)该填入(ru)的成语分别是：（2分）
A ________ B
18．吊脚楼是作者描述的(de)重点，对此分析不恰当的(de)两项是 （4分）
A．第1段独句(ju)成段，点(dian)出了“我(wo)家”的吊脚楼的位置(zhi)，创设意境，引起注(zhu)意。
B．第2．3段描写“我家”的竹，翠绿而生机勃(bo)勃(bo)，衬托了吊脚楼的美好。
C．第4段中划线的“也就是”一词(ci)表明(ming)“我(wo)家”吊脚楼的搭建十(shi)分容易。
D．第(di)6段(duan)详写(xie)了门上的雕刻，意在突(tu)出母亲(qin)对儿女“封(feng)侯”的渴(ke)望。
E．第7段描写了母亲在吊脚楼下的厢房里劳作的场景，朴素而富有诗意(yi)。
F．第(di)8段(duan)表明我家(jia)的生(sheng)活越变越好，宽(kuan)敞(chang)的吊脚楼是母亲晚年的安身(shen)之所。
19．在(zai)第⑥⑦段中(zhong)，作者都将母亲比作了艺术家，在(zai)内容和感情上有什么不同吗？请对此加以分析。（4分）
20．文(wen)(wen)章题目为《流年》，但(dan)是这个词在文(wen)(wen)中并未出(chu)现，作者为什么以此为题？（5分）
参考答案：
16．（3分）将(jiang)新笋比(bi)作诗歌(ge)，又将(jiang)笋尖比(bi)作鸟嘴，独特(te)新奇，运用叠词，音韵和谐，生动(dong)形象(xiang)地写(xie)出(chu)了笋的(de)生命(ming)活力，衬托了母(mu)亲和妹妹面(mian)对(dui)新笋（新生事物(wu)）、面(mian)对(dui)生机的(de)快乐(le)愉(yu)悦的(de)心情。（手法写(xie)到一处(chu)即可）
17．（2分(fen)）喜上眉梢 黯然失色（相形见绌）
18．（ 6 分）C D
19．（4分）第⑥ 段将母亲比喻成(cheng)(cheng)(cheng)写手，将(jiang)(jiang)窗子和门雕刻上花纹(wen)，使他们充满(man)生气和艺(yi)术(shu)气息，表达(da)了对母亲热(re)爱生活的(de)赞(zan)美(mei)。第⑦段(duan)将(jiang)(jiang)母亲比(bi)喻成(cheng)(cheng)(cheng)乡村音(yin)乐演奏家，她劳作的(de)工具(ju)就成(cheng)(cheng)(cheng)了一个个乐器，而她的(de)劳作也成(cheng)(cheng)(cheng)了舞蹈，表达(da)了对母亲辛勤劳作的(de)赞(zan)美(mei)。
20．（5分(fen)“流(liu)(liu)年(nian)”虽未在(zai)文中(zhong)出现，但却与(yu)文章的内容(rong)和主旨息息相关。① 在(zai)岁月的流(liu)(liu)转(zhuan)中(zhong)，母亲种上(shang)了竹(zhu)子，建起(qi)了吊(diao)脚楼，美化(hua)了窗子和门(men)，用她的乐观与(yu)勤劳(lao)将我们(men)的生活越(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)变越(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)好，而她自(zi)己却越(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)来越(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)苍老。② 在(zai)作者(zhe)不动(dong)声色的叙述中(zhong)，暗含了对母亲深深的爱和依恋，它(ta)不会因为“流(liu)(liu)年(nian)”而淡漠，反而越(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)来越(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)清晰。③ 同时，作者(zhe)的家的变迁也是时代的变迁，“流(liu)(liu)年(nian)”也能以小见大，反映我们(men)这个时代越(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)变越(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)(yue)好，表达(da)作者(zhe)对家国的热爱与(yu)祝(zhu)福。
【解析】
16．试题分析：理解句子的含义可从以下四个方面入手：①结合具体语境理解：只有结合具体语境，才能深刻领会句子字里行间所蕴含的深意。 ②紧扣文章主旨及作者的思想倾向理解语句： 记叙类文章中的议论、抒情语句往往直接揭示文章主旨，因此应在整体感知全文、把握文 章主旨的基础上，结合文章主旨对表达作者感悟和人生哲理的句子进行拓展，明确表述所透露的意思。③紧扣修辞手法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、表(biao)现手法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)（包括写(xie)人物的(de)(de)(de)(de)方法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)如语(yu)言、动作(zuo)，心(xin)理(li)、肖(xiao)像(xiang)、细节(jie)正面(mian)、侧面(mian)等方法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)）来(lai)理(li)解语(yu)句(ju)内涵：作(zuo)者在(zai)写(xie)作(zuo)中(zhong)，往往会(hui)借助一(yi)(yi)些特(te)定(ding)的(de)(de)(de)(de)写(xie)作(zuo)手法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)，或(huo)是(shi)某(mou)种修(xiu)(xiu)辞方法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)，或(huo)是(shi)某(mou)种表(biao)现手法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)，使自(zi)己(ji)要表(biao)达的(de)(de)(de)(de)意思(si)在(zai)句(ju)子(zi)中(zhong)变(bian)的(de)(de)(de)(de)含蓄深(shen)刻起(qi)来(lai)，从(cong)而达到(dao)耐人寻(xun)味(wei)的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)。因此，要抓住作(zuo)者在(zai)文中(zhong)运(yun)用的(de)(de)(de)(de)写(xie)作(zuo)手法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)，分析(xi)它在(zai)表(biao)达上的(de)(de)(de)(de)作(zuo)用，从(cong)中(zhong)领(ling)悟句(ju)子(zi)所蕴藏的(de)(de)(de)(de)更深(shen)一(yi)(yi)层的(de)(de)(de)(de)意思(si)。④联(lian)系写(xie)作(zuo)背(bei)(bei)景(jing)去理(li)解：文章是(shi)作(zuo)者在(zai)特(te)定(ding)背(bei)(bei)景(jing)下写(xie)出来(lai)的(de)(de)(de)(de)，因此，要理(li)解句(ju)子(zi)的(de)(de)(de)(de)深(shen)层含义必须了解特(te)定(ding)的(de)(de)(de)(de)写(xie)作(zuo)背(bei)(bei)景(jing)。此句(ju)的(de)(de)(de)(de)修(xiu)(xiu)辞手法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)是(shi)比喻，语(yu)言特(te)点是(shi)运(yun)用叠词，作(zuo)用是(shi)衬(chen)托了母(mu)亲和妹妹面(mian)对新笋（新生(sheng)(sheng)事物）、面(mian)对生(sheng)(sheng)机的(de)(de)(de)(de)快乐愉悦的(de)(de)(de)(de)心(xin)情。
考(kao)点：体会重要(yao)语(yu)句(ju)的(de)丰(feng)富(fu)含(han)意，品味精彩的(de)语(yu)言表达(da)艺术。能力层(ceng)级为鉴赏(shang)评价D。
17．试题分析：此成语利用的(de)(de)是(shi)谐音，喜鹊的(de)(de)喜字。任(ren)何作家艺术家，都(dou)在母亲富(fu)于诗意的(de)(de)想(xiang)象里，言外(wai)之意，艺术家的(de)(de)想(xiang)象比不上母亲，所(suo)以成语是(shi)黯然失(shi)色或相形见绌。
考点：语(yu)言表(biao)达(da)(da)简明、连贯、得体、准(zhun)确、鲜明、生动。能力层级为表(biao)达(da)(da)运(yun)用E。
18．试题分析：这道(dao)题主要考(kao)查学生(sheng)的分析和(he)概括能力(li)。答案就在相关的文段中(zhong)，要求考(kao)生(sheng)对有(you)效(xiao)信(xin)息(xi)要准(zhun)确的筛选和(he)提炼(lian)。C 项 容易，不对，应该是(shi)简(jian)易。D项，儿女“封侯”的渴望，文中(zhong)无此意。
考点：归纳和筛选文中的信息。能力层级为分析综合C。
19．试题分析：第6段母(mu)(mu)亲(qin)从外面请来最(zui)好的(de)(de)木匠，把(ba)呆头呆脑(nao)的(de)(de)木头，硬(ying)是(shi)变(bian)成(cheng)了(le)一本有(you)(you)生(sheng)命、生(sheng)活、生(sheng)气及艺术的(de)(de)活画(hua)图。因此(ci)把(ba)母(mu)(mu)亲(qin)比作(zuo)写手，赞美母(mu)(mu)亲(qin)比任(ren)何作(zuo)家(jia)艺术家(jia)都(dou)有(you)(you)想象力(li)，表达了(le)对母(mu)(mu)亲(qin)的(de)(de)赞美之情。第7段母(mu)(mu)亲(qin)的(de)(de)劳动就是(shi)母(mu)(mu)亲(qin)的(de)(de)舞蹈，是(shi)母(mu)(mu)亲(qin)奉献给世界的(de)(de)最(zui)质(zhi)(zhi)朴伟大的(de)(de)舞蹈，是(shi)世界上(shang)最(zui)伟大的(de)(de)乡村音乐演奏家(jia)，表达了(le)对母(mu)(mu)亲(qin)热爱劳动的(de)(de)品(pin)质(zhi)(zhi)的(de)(de)赞美。
考点：评(ping)价文(wen)学作(zuo)(zuo)品的思想内容(rong)和作(zuo)(zuo)者的观点态度。能力层级为鉴(jian)赏评(ping)价D。
20．试(shi)题(ti)(ti)分析：此(ci)题(ti)(ti)考的(de)(de)是标题(ti)(ti)的(de)(de)含义，答题(ti)(ti)方法：一(yi)是表面(mian)义即(ji)(ji)文中(zhong)(zhong)具体的(de)(de)人(ren)或物，也指(zhi)文中(zhong)(zhong)具体的(de)(de)情(qing)节。二(er)是深层(ceng)义即(ji)(ji)与主题(ti)(ti)相关的(de)(de)意思即(ji)(ji)揭示了文章的(de)(de)主题(ti)(ti)。解答此(ci)题(ti)(ti)，先(xian)答此(ci)标题(ti)(ti)的(de)(de)表面(mian)意义即(ji)(ji)母亲(qin)的(de)(de)生(sheng)活(huo)变(bian)化(hua)和年龄(ling)变(bian)化(hua)，再说主旨意，即(ji)(ji)对智慧而又辛劳的(de)(de)母亲(qin)的(de)(de)赞美(mei)，对日新月异的(de)(de)美(mei)好生(sheng)活(huo)的(de)(de)赞美(mei)，间接抒发(fa)了对祖(zu)国的(de)(de)热爱(ai)之(zhi)情(qing)。
考点：评价(jia)(jia)文(wen)学作(zuo)(zuo)品的思想(xiang)内容(rong)和作(zuo)(zuo)者的观点态度。能力层级为(wei)鉴赏评价(jia)(jia)D。
